摘要: 学科渗透法制教育是法制教育的重要内容，也是学校德育工作的重要组成部分，学校必须高度重视，不仅采取多种形式对学生进行法制教育，而且充分发挥学科渗透法制教育在法制教育中的主渠道作用，对学生进行法制教育。同时，学科渗透法制教育不仅要符合学生实际情况和学科特点，而且要不断探索学科渗透法制教育的新形式，进行自主创新，做到脚踏实地进行学科渗透法制教育，不走形式主义。
摘要: 伴随着新一轮课程改革的不断深入发展,教育领域提出了“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题。在初中道德与法治教学课程教学中,应该努力帮助学生形成创新意识,发展创新精神,培养创新素质,掌握创新方法,让初中生具备基本的创新潜质和能力基础。从创新人才培养角度开展道德与法治教学,不仅有利于教学内容的深化,而且还有利于学生的成长。
摘要: 我国正处于改革攻坚、建设社会主义强国的关键阶段，提高青少年培养的效率与质量，无疑能够为我国社会建设提供源源不断的动力来源，因此，初中道德与法治课程的教学工作则应当秉承育人为本、德育为先的工作理念，提高德育工作实效性，加强青少年道德品质与法律意识，实现综合素养的全面增强。鉴于此，本文对初中道德与法治教学中德育教育的渗透策略进行了探索。
摘要: 当今的中国旅游业蒸蒸日上，成为重要经济增长点，辐射范围广而深远。人们的消费欲望和享受能力的增长，导致对旅游的欲望更加强烈，在旅游过程中的买卖标的也随之激增，巨大的经济效益中爆发的消费纠纷成为旅游业发展需要突破的重点难点，中国的文化产业发展举世瞩目，国情矛盾的复杂性却不断影响着我国旅游立法。本文从法律角度对我国旅游消费者权益保护进行全面研究。
