摘要: 历史是人类文明不可缺少的，我国是四大文明古国之一，历史文化悠久源远流长，所以我国历史教学方面就需要让学生能够充分理解历史。历史是需要考察与探究的，然后才能充分证实历史，对历史教学也有很大的影响，就对历史教学中如何培养学生们的历史素质进行论述。所以为了提高历史教学质量必须要进行创新，翻转课堂则是当前创新的一个新方向。翻转课堂具有灵动性强，课堂模式多元化，高效率的特征。这种全新的课堂模式弥补了传统课堂中的各种缺点。

摘要: 新课改的提出并逐步深入，要求当下的教师转变传统的教学理念，确立学生在课堂中的主体地位，不断创新教学方法，落实学科核心素养。明确情境教学法在历史教学中的作用，结合教学实践阐述情景教学法的教学策略，落实唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养，实现全面发展。

摘要: 学生是弘扬中华优秀传统文化的重要组成部分，通过教师的讲解和传授，学生能获得更加系统和全面的有关中华优秀传统文化的知识。中华优秀传统文化流传千年，是民族之魂，是中华民族几千年来的精神追求和精神标识，是我们文化自信强大的重要支撑。历史教学作为中职学校思政教育的一部分，能通过灵活的教学提高学生的文化素养，引导学生树立正确的价值观，从而对中华优秀的传统文化有崇敬之心，能自觉担当起继承和传播优秀传统文化的重任。本文以中职学校的历史教学为例，探讨了中职教学中中华优秀传统文化渗透的意义，并结合自身经验，提出了相应的渗透方法。