网络社会视域下高职学生职业素养提升路径研究 下载：0 浏览：19

王俊杰 《国际教育论坛》 2019年1期

摘要: 高职院校与普通院校不同，其侧重培养学生的职业技能。网络社会对高职院校的教育教学提出了一系列新要求，各高职院校需把握网络社会下的行业趋势，为不同专业的学生制定清晰的课程计划。一些高职院校受传统教育思想的影响，在课程设置、人才培养等方面存在诸多问题，不利于提高学生的职业素养，影响了学生就业及未来发展。未来高职学校需依据网络社会的特征，采取多样化措施提高学生的职业素养。基于此，本文重点分析了网络社会下高职院校提升学生职业素养的关键措施，以期指导实际工作。

“课程思政”理念下多元化就业指导服务体系的构建与实践 下载：0 浏览：13

王俊 《国际教育论坛》 2024年6期

摘要: 在“课程思政”理念指导下，高校面临构建多元化就业指导服务体系的迫切需求。本文分析了现行就业指导服务的不足，提出了在课程改革、校企合作、实习实践和个性化咨询服务等方面的具体实施路径，并建立了科学的评价指标体系。通过实践案例显示，该体系能够有效提升学生的就业竞争力和社会适应能力。研究建议进一步优化体系内容，强化实践反馈机制，以更好地满足学生多样化需求。本文的研究为高校推动就业指导服务的创新和改革提供了理论依据和实践参考。