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基层党校中加强马克思主义教育教学实践探究 下载:186 浏览:2365

吴玉芳 《哲学研究进展》 2021年6期

摘要: 随着社会不断发展,特别是进入新时代,对各级党校的要求提高了。各级基层党校要紧紧围绕党的方针、路线、政策,“用学术讲政治”,讲好党的故事,宣传好党的政策,传播好党的声音。基层党建工作是基层党校发展路上的一盏明灯。笔者将在本文中阐述强化马克思主义教育在基层党校教学中的实践策略探索。以供参考。

马克思主义中国化历史性飞跃的基本构成 下载:190 浏览:2119

吕姗 《哲学研究进展》 2021年6期

摘要: 马克思主义的中国化和现代化的历史性飞跃是对阶段性理论成果高度的总结和肯定。通过回顾两次历史性飞跃的形成轨迹弄清马克思主义中国化形成飞跃的历史条件和构成要素,即从经典中探讨马克思主义中国化形成的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三者的关系。新的时代提供了新的发展方向、新的思想构成新的理论体系、新实践创造新的历史机遇从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。

新时代社会主义核心价值观引领大学生学风建设的创新研究 下载:193 浏览:2312

韦伟 《哲学研究进展》 2021年5期

摘要: 学风建设是高职院校发展与生存的重要基础,更是推动大学生逐步成长的关键所在。随着核心价值观念的提出及实施,为高职院校学风建设提供了价值方向及相应理论指导。基于此,本文主要对大学生学风建设重要性及当前院校学风建设现状进行分析,有针对性提出在核心价值观导向下,高职院校学风建设的主要路径。

新时代“辽宁精神”对我国社会主义核心价值观培育的路径研究 下载:178 浏览:2090

徐鹏 《哲学研究进展》 2021年4期

摘要: 新时代“辽宁精神”作为地方文化与精神的结晶,凝聚了勤劳、拼搏、奉献的价值理念,与社会主义核心价值观具有高度的契合性。本文从“辽宁精神”的内涵出发,分析其对我国社会主义核心价值观培育的现实意义,并探讨在新时代背景下,如何通过弘扬“辽宁精神”来促进社会主义核心价值观的传播与践行。研究表明,“辽宁精神”中的奋斗精神、创新意识和家国情怀,能够为社会主义核心价值观的培育提供有力的文化支撑与实践路径。

社会主义核心价值观 在新时代日常生活中的实践与融入路径研究 下载:175 浏览:2149

朱兆香 《哲学研究进展》 2021年3期

摘要: 十八大以来,为社会主义核心价值观的普及和践行投入了大量人力物力,取得了良好的效果。然而,内生于日常生活的核心价值观,又外在于日常生活主体,内容上,核心价值观诉求与价值观多元化现实之间具有张力,仍存在形式单一、融入路径不畅通、实践活动形式化、实践效果不佳等问题。为更好地融入新时代日常生活,需要全面准确地分析新时代日常生活的实践变化、阻碍社会主义核心价值观融入日常生活的根本症结,进一步优化内容,创新方式,强化制度保障。

新时代大学生劳动教育的实践路径研究 下载:135 浏览:1629

罗才勇 《中国教育研究》 2021年6期

摘要: 进入新时代,面对我国高速发展的经济,对劳动者的综合素质要求也越来越高。因此,对学生劳动技能和劳动素养的培养就显得十分重要。基于此,本文针对新时代大学生劳动教育的实践路径问题,提出浅陋的看法,以期能够与各位同仁交流,为新时代大学生劳动价值观培育提供助益。

新时代中国化马克思主义科技观 下载:186 浏览:2325

周宇 《哲学研究进展》 2021年1期

摘要: 马克思主义科技观首先表达的是科学技术的进步能够促进生产力的提高和社会的进步,其次也表述了生产力的提高和社会进步反过来也能促进科学技术的进步,它们两者之间互相影响,互相作用。进入社会主义新时代,我党依据国家国情、社会发展状况将马克思主义科技观中国化、时代化,形成了具有中国特色和时代特色的科技观,对于国家和社会的发展具有重要意义。

新时代下电力施工企业员工上升通道建设的研究与创新 下载:233 浏览:2313

刘亚超 王文婷 《电力研究》 2023年4期

摘要: 职业生涯管理作为电力施工企业提升人力资源管理水平的重要手段,不仅促进了电力企业人才的培养以及选人用人工作,同时也为电力企业人力资源的优化配置提供了良好的基础,因此,本文以电力企业员工职业规划的背景为契机,针对当前电力企业人力资源存在的问题提出几点解决措施,以供参考。

新时代下经济发展中的金融支持问题及对策 下载:283 浏览:2912

陈涛 《中国经济》 2022年3期

摘要: 目前,我国已从经济高速发展转变成为国内经济稳定可持续发展状态。但受到新冠疫情的影响,国际经济环境不佳,我国经济发展也受到了一定的影响,实体经济承受的压力更为明显。为了改善这一经济发展问题,必须要在经济发展中加强对于金融支持问题的研究,充分发挥金融在经济发展中的支持与推动作用,能够保障社会经济和谐稳定的发展。基于此,本文将对新时代下经济发展中的金融支持问题展开探讨,结合当代经济发展情况提出相应整改措施,对新时代经济发展提出建设性意见,希望可促进金融服务实体经济发展作用最大化。

新时代下经济发展中的金融支持问题及对策 下载:283 浏览:2913

陈涛 《中国经济》 2022年3期

摘要: 目前,我国已从经济高速发展转变成为国内经济稳定可持续发展状态。但受到新冠疫情的影响,国际经济环境不佳,我国经济发展也受到了一定的影响,实体经济承受的压力更为明显。为了改善这一经济发展问题,必须要在经济发展中加强对于金融支持问题的研究,充分发挥金融在经济发展中的支持与推动作用,能够保障社会经济和谐稳定的发展。基于此,本文将对新时代下经济发展中的金融支持问题展开探讨,结合当代经济发展情况提出相应整改措施,对新时代经济发展提出建设性意见,希望可促进金融服务实体经济发展作用最大化。

新时代高校体育项目化教学的成效与建议 下载:132 浏览:1952

孙慧霞 《体育研究》 2024年9期

摘要: 随着时代的发展和社会的进步,人们对健康的重视程度不断提高。高校体育作为培养高素质人才的重要组成部分,也在不断进行改革和创新。体育项目化教学作为一种新型的教学模式,在高校体育中得到了广泛的应用。对此,本文针对高校体育项目化的成效、高校体育项目化教学的改进建议进行研究。

新时代体教融合背景下高校体育发展策略探究 下载:185 浏览:1527

陈旺 《体育研究》 2024年7期

摘要: 在体教融合的新趋势中,高校体育课程改革凸显其深远意义。此举不仅提升了学生运动技能,更使体育课程回归教育本质,释放其多方面的教育价值。通过改革,学生能在运动中感悟精神力量,实现身心全面发展,为培养新时代的全面人才奠定坚实基础。

新时代体教融合背景下高校体育发展策略探究 下载:185 浏览:1525

陈旺 《体育研究》 2024年7期

摘要: 在体教融合的新趋势中,高校体育课程改革凸显其深远意义。此举不仅提升了学生运动技能,更使体育课程回归教育本质,释放其多方面的教育价值。通过改革,学生能在运动中感悟精神力量,实现身心全面发展,为培养新时代的全面人才奠定坚实基础。

新时代体教融合背景下高校体育发展策略探究 下载:185 浏览:1525

陈旺 《体育研究》 2024年7期

摘要: 在体教融合的新趋势中,高校体育课程改革凸显其深远意义。此举不仅提升了学生运动技能,更使体育课程回归教育本质,释放其多方面的教育价值。通过改革,学生能在运动中感悟精神力量,实现身心全面发展,为培养新时代的全面人才奠定坚实基础。

新时代小学劳动教育落地生根的实践探索 下载:74 浏览:751

刘琪玲 《中国教育探索》 2024年10期

摘要: 在新时代背景下,劳动教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到社会各界的广泛关注。劳动不仅是生产的基础,更是培养学生实践能力、创新精神和团队合作意识的重要途径。面对新形势、新任务,如何在小学阶段有效地落实劳动教育,成为教育工作者和家长们共同关心的问题。通过探索实践,我们希望在校园内外营造浓厚的劳动氛围,让学生在真实的劳动场景中体验、学习与成长,从而实现劳动教育的落地生根,为他们的全面发展打下坚实的基础。本文将结合实际案例,探讨新时代小学劳动教育的多样化实践路径,旨在为教育改革提供有益的参考与借鉴。

新时代依托课程资源开展中国历史教育的探索与实践 下载:101 浏览:754

张惠霞 《课程教育研究》 2024年12期

摘要: 在新时代教育改革的背景下,小学语文教育愈发重视通过丰富多样的课程资源来深化中国历史教育,旨在培养学生的历史文化素养与民族认同感,本文探索了如何依托贴近小学生实际生活的课程资源,如地方历史遗迹、民俗文化活动、数字化历史资料等,来创新中国历史教育的教学模式。通过案例分析与实践总结,本文揭示了这些课程资源在激发学生历史学习兴趣、增强历史理解力及促进文化传承方面的积极作用。研究发现,将历史教育融入学生的日常生活体验中,不仅能有效提升语文教学和历史教育的实效性,还能推动学生认同与传承中华优秀传统文化,为培养具有深厚文化底蕴的新时代小学生提供了有益路径。

新时代高校思想政治教育与创新创业教育融合路径探索 下载:78 浏览:793

刘娜 《中国教育探索》 2024年8期

摘要: 思想政治教育和创新创业教育都是高等教育的重要组成部分,对于高校的教育质量和办学水平具有重要的影响。在新时代背景下,高校将思想政治教育与创新创业教育进行深度融合具有重大的战略意义。然而,由于高校思想政治教育与创新创业教育深度融合存在教学方法不同、师资力量不足、评价标准不同等问题,需要从创新教学方法、强化师资队伍建设、建立科学合理的教育教学评价体系等方面进行两者融合的路径探索。

新时代教育背景下提高小学体育教学质量的探讨 下载:136 浏览:1747

张健 《体育研究》 2023年12期

摘要: 在新一轮的新课改下,我国小学体育教学面临着新的机遇与挑战。加强小学体育教学,有利于培养学生良好的体育训练习惯,加强体质,为今后的学习与发展奠定良好的基础。然而,当前我国小学体育教育中还存在着诸多问题,这些问题已成为制约我国基础教育发展的瓶颈。因此,要充分利用学校体育对学生进行全面的培养,就必须加强对学校体育教学的重视。为了更好地促进小学体育教育的发展,我们需要在教学方式上进行积极的探索与创新。在体育教学中,教师可以采取情景化、游戏化、生活化等多种形式来进行,充分调动学生的学习热情,让他们在一种轻松愉快的气氛中进行锻炼。本文将探讨新时代教育背景下提高小学体育教学质量的问题,希望能对其他学科的研究有所借鉴。

新时代高校思想政治教育融入家庭经济困难学生培育的价值探究 下载:310 浏览:3483

袁瑞磷 《中国经济》 2021年6期

摘要: 中国特色社会主义进入新时代,教育领域的不平衡在高校个体发展方面集中体现为家庭经济困难学生群体的诸多方面。高校思想政治教育融入家庭经济困难学生培育的过程,有利于帮助其树立理想和坚定信念,规范和引导学习行为,确立正确人生价值观,培育职业道德和理想。

新时代思想政治教育与企业人力资源管理的融合探究 下载:44 浏览:477

何雪 《管理与科学》 2024年11期

摘要: 在新时代背景下,思想政治教育与企业人力资源管理的融合显得尤为重要。随着社会主义核心价值观的深入人心,企业作为社会的重要构成部分,其人力资源管理实践务必与思想政治教育的目标保持一致。实现这一融合,不仅能有效提升员工的政治素养和道德水平,还能显著促进企业文化的建设与发展,为企业的可持续发展奠定坚实的思想基础和提供有力的人才支撑。

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