幼儿园教育阶段艺术素养启发策略探讨 下载：261 浏览：2233
摘要: 艺术教育作为在幼儿园阶段的主要教学内容之一，艺术教育深深的影响着幼儿往后的的成长方向以及成长速度，艺术教育对小朋友们的想象能力以及理解能力等能力的提升有着很大的促进作用，通过让幼儿接触艺术来感受艺术所独有的魅力可以提高幼儿对美好事物的辨别能力，以提高幼儿对艺术的创新水平，对幼儿的智力开发起到一定的作用。通过这几年教育行业的发展，有关幼儿的艺术教育也在得到相应的发展，并且整个行业在不断的壮大，开始演化出了综合化和多元化的发展方向。本文将通过艺术教育的有关特点针对幼儿的艺术教育进行分析，对未来一段时间内幼儿艺术教育的发展有个大概的了解。
探索红色文化融入幼儿园教育的有效策略 下载：95 浏览：965
摘要: 红色文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的革命历史和民族精神。本文旨在探讨红色文化如何有效融入幼儿园教育，分析红色文化在幼儿园教育中的价值与意义，并提出具体的实施策略。
红色文化在幼儿园教育中的实施策略研究 下载：93 浏览：933
摘要: 新时代背景下，红色文化作为我国特有的文化形式，蕴含着丰富的革命精神和民族精神，对当今社会具有重要意义。因此，我们应重视红色文化的传承与发扬，将其与幼儿园教育相融合。幼儿园需明确红色文化的价值，构建完善的红色文化教学体系；深入挖掘红色文化资源，营造浓厚的红色文化氛围。
儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题 下载：79 浏览：800
摘要: 幼儿园教育作为儿童人生的重要起点，对其未来发展具有深远影响。在这个阶段，如何处理儿童与知识的关系，成为一个值得深思的教学哲学问题。本文围绕《儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题》这一主题，探讨其重要意义，分析当前实践中存在的问题，并提出相应的解决对策。通过结合幼儿园统编教材的具体案例，展示了这一问题在实际教学中的具体表现和解决方法，为相关领域的研究和实践提供参考。
浅谈基于种植活动的幼儿园劳动实践 下载：106 浏览：2236
摘要: 幼儿园劳动实践是培养幼儿综合素养的重要途径之一，而基于种植活动的劳动实践则是其中一种有效的形式。种植活动既能激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，又能培养其观察、动手、合作等能力，同时还能让他们感受到种植过程中的成就感和责任感。因此，探讨基于种植活动的幼儿园劳动实践具有重要的理论和实践意义。文章旨在探讨劳动种植教育在幼儿园教学中的价值和实践策略，可为幼儿园教育工作者提供借鉴和启示。
社会主义核心价值观融入幼儿园教育教学的研究 下载：107 浏览：1158
摘要: 在当今素质教育的大背景下，对幼儿进行的社会主义核心价值观的教学活动引起广大老师的关注，也成为了幼儿园的一项教育工作。本文将为幼儿的全面发展和终身发展奠定良好的思想和品德的基础，在社会主义社会的核心价值体系的教学工作中，创造出了新的机会。
幼儿社会实践活动中礼仪的渗透研究 下载：299 浏览：3126
摘要: 幼儿阶段对一个人未来的发展是至关重要的，此时是养成良好行为习惯的关键时期，在幼儿教育中帮助幼儿塑造品格可以在他们未来起到极大的帮助作用。因此在学前教育阶段中的礼仪品德教育是非常重要的。礼仪品格教育是我国幼儿园教育中的核心教学内容，而任何良好习惯的培养都不是一蹴而就的，幼儿的文明礼仪、道德品质培养同样是需要长期坚持努力才能实现的。幼儿时期的礼仪以及品格教育能够促使幼儿形成健全的人格，为未来的成长提供有力的保障。
游戏化教学模式在幼儿园教育中的应用与探索 下载：63 浏览：542
摘要: 幼儿期是奠定未来学习基础的关键阶段，教师应善用游戏化教学策略，自然融入幼儿学习与成长中，既顺应幼儿天性，又深化知识理解。教师应持续精进，深挖游戏化教学精髓，增强实践意识，全力服务于幼儿教育，彰显其独特教学价值，为幼儿开启多彩学习之旅。
浅谈幼儿园教育中如何有效渗透中国传统文化 下载：243 浏览：2327
摘要: 中国传统文化凝结了中华上下五千年的精华，将其与幼儿园教育进行整合，不论是对教育资源的丰富、幼儿的良好发展，还是中国传统文化的传承与发展，都意义非凡。基于此，本文探索了幼儿园优秀传统文化教育的路径，希望能够促进我国学前教育界对幼儿园优秀传统文化教育意义的进一步认识，推进我国幼儿园优秀传统文化教育实践的进一步开展。
乡村幼儿园园本课程建设之我见 下载：58 浏览：1262
摘要: 幼儿园是一个人获得教育的开始，它是一个人养成良好的学习和生活习惯的出发点，同时也是一个人认识世界的开始。农村幼儿园是在教育制度变革的背景下，向现代教育方式发展的。通过“园本课程”，激发孩子的人格与潜力，发挥农村教育的优势，发挥农村教育的优势，在适应孩子成长的过程中，对孩子进行正确的指导，走好新的起点。
幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题 下载：83 浏览：729
摘要: 幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其管理方式和教育理念的科学与否直接关系到幼儿的身心发展。然而，当前幼儿园教育“小学化”的问题日益凸显，这不仅违背了幼儿教育的初衷，也影响了幼儿的健康成长。从幼儿园管理的视角出发，深入探讨幼儿园教育小学化问题，对于改善幼儿教育环境、促进幼儿全面发展具有重要意义。本文对幼儿教育小学化问题及解决策略提出几点浅薄的建议。
从幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题 下载：91 浏览：884
摘要: 本文旨在通过揭示幼儿园教育小学化对幼儿身心发展的不良影响，并提出相应的管理策略。通过本文的研究，我们期望能够为幼儿园管理者和教育工作者提供有益的参考，推动幼儿园教育回归本源，更好地促进幼儿的全面发展。同时，我们也期望通过本文的探讨，引起社会各界对幼儿园教育问题的更多关注，共同为幼儿的健康成长营造良好的教育环境。
延安红色文化在幼儿园教育中的课程资源开发与应用研究 下载：104 浏览：704
摘要: 通过本土化、传承化和整合趋势，我们强调了红色文化教育的重要性，旨在培养幼儿的文化认同感、爱国情怀和社会责任感，同时提出了利用现代多媒体技术进行互动教学、家园社区联动以及将红色文化融入课程的创新应用策略，以提高幼儿的学习兴趣和参与度，促进幼儿全面发展。
幼儿园教育活动中有效应用微课的策略探究 下载：63 浏览：641
摘要: 微课的形式多样且具有定制性特点，是一种非常有助于教师深度教研、发挥自身创造力的教学形式。将此种教育手段应用到幼儿园教育教学之中，很好改良了传统固化、枯燥的教学情境，打造出充满生机、活力满满的幼教主战场，推动了幼儿教育工作的革新，对于幼教教学质量的提高、幼儿的全面发展极具现实的助推作用。基于此，本文将针对幼儿园教育活动中有效应用微课的策略进行分析和探究。
幼儿种植活动对合作意识的影响 下载：292 浏览：3247
摘要: 幼儿园阶段的教育能够为后续幼儿的成长奠定长远的基础，是幼儿心理发展和生理发展的黄金时期，也是其基本行为习惯与思维模式形成的关键时期。因此，在这一阶段对其进行良性的引导和辅助，能够有效帮助幼儿提高自身的外界感知力，推动其综合素质的发展。而种植活动作为集体性和自主性相结合的实践形式，在调动幼儿自觉意识和协作意识中所发挥的作用也十分突出，所以应当在素质化教育的推动下，得到更加高度的重视和关注，特别是合作意识培养这一环节。
纸趣主题游戏在幼儿园教育中的实践与探索 下载：78 浏览：790
摘要: 本文旨在探讨纸趣主题游戏在幼儿园教育中的实践与探索。通过介绍纸趣主题游戏的概念、特点及其在幼儿园教育中的应用，分析纸趣主题游戏在培养幼儿创造力、动手能力、团队合作和想象力等方面的积极影响。同时，结合具体的实践案例，探讨纸趣主题游戏在幼儿园教育中的实施策略和方法，以及教师在实践过程中需要注意的问题。通过本研究，旨在为幼儿园教师提供纸趣主题游戏的教学参考，促进幼儿全面发展和教育质量的提升。
幼儿园教育中如何有效开展体育活动的策略探究 下载：189 浏览：1862
摘要: 体育活动的教育可以说是幼儿园教育中的一个重要的组成部分，它旨在培养幼儿的身心素质全面发展，不仅有利于促进幼儿身体健康，而且有利于促进幼儿良好心理素质的养成。因此，幼儿园园长以及教师一定要重视幼儿的体育活动教育，要不断地丰富体育活动的形式。本文就幼儿园如何有效开展体育活动的策略进行相关探究。
幼儿园教育中对幼儿创新能力的培养路径探析 下载：65 浏览：655
摘要: 创新能力是一个人成才、成功必不可少的才能。创新精神需要从小培养，小孩子对周围的世界充满了好奇，往往会无意间提出各种天马行空的问题。因为受到了外部某些因素的制约，幼儿所展现出的创意大都是表面的、初级的、随机的，不符合他们自己的能力。在我们的日常教学中，我们必须从孩子的角度去思考孩子的各种行为。通过与幼儿的交流，使幼儿有一种创造的愿望，并激发幼儿对知识的探究兴趣，以提高幼儿的创造力。
用木偶开展幼儿园教育活动,促进幼儿发展的实践探索 下载：124 浏览：1244
摘要: 在素质教育的环境下，国家在教育的各个阶段都提出了新的要求，并积极采取相关措施，全面普及素质教育。幼儿阶段处于实施教育的基础时期，但也是教育的重要阶段。因此，部分幼儿园实施特色教育来提升幼儿的能力发展。本篇文章介绍了木偶在幼儿园教育中的实践探索，针对如何利用木偶开展教育实践活动促进幼儿发展提出了几点建议。
基于新课程改革的幼儿园教育教学研究 下载：236 浏览：1345
摘要: 新课程背景下的教学改革是符合幼儿园孩子身心发展的有效课程形式，能调动儿童的认知能力和思维能力，促进儿童的全面发展。所以，在践行新课程理念的基础上，幼儿教师要让幼儿发挥创造力开展学习活动，同时兼顾生活化色彩，进行幼儿园教育教学的改革。
