如何提高幼儿园教育工作质量 下载：52 浏览：1572
摘要: 随着社会的发展，教育的不断变革，过去的幼儿教育方式已无法适应新的形势。因此，作为一名幼儿老师，必须把握幼儿的生理特征，并根据社会发展的趋势，不断地改革幼儿园的教学方式，使幼儿可以更好地适应幼儿教育，从而提升幼儿教育的品质和效果。
幼儿园教育评价的作用及对策研究 下载：102 浏览：1836
摘要: 众所周知，随着当前学前教育改革的不断推进，新的教学理论、教学实践的不断推进发展，以及新的教学辅助工具的不断引入，当前对于学前教师的教学经验积累和教学能力，以及与时俱进的能力也提出了一定要求。良好的教育评价机制能够促进教师积极进行自我认识、自我反思、自我强化，这也就让幼儿园教育显得尤为重要。在新时代，我们开展幼儿园教育评价的过程中，一个重要目标就是希望能够通过对幼儿园教育评价方式的完善改进，来提高幼儿园教师的知识和专业水平、实践能力、探究能力和反思能力。
浅析幼儿园教育教学中的师幼关系 下载：117 浏览：1612
摘要: 我们作为新时代未来的幼儿教师，应对良好师幼关系的建立由正确认识，并通过树立新型的学生观，尊重学生的人格；对待幼儿要有爱心和耐心；主动与学生沟通，善于与学生交流；学会生欣赏幼儿，发现每个幼儿的闪光点；提高自身教学水平，通过游戏互动建立良好的师幼关系等方面建立一个良好的师幼关系。同时时刻牢记自己的使命，努力学习各种专业技能，为未来走向新的工作岗位而奋斗。
谈幼儿园教育与家庭教育的有效结合模式 下载：55 浏览：1485
摘要: 家庭与幼儿园是幼儿接受教育引导的两大主体，家庭教育与幼儿园教育二者之间既有共性又有差异，形成了一种和谐的互补关系，合理利用这种互补关系能够促使幼儿接受更加科学、全面的教育引导，对其身心健康有着积极影响。本文分析了家庭教育与幼儿园教育之间的关系，结合实际教育问题，从三个层面提出实现家庭教育与幼儿园教育互补的路径。
幼儿园教育教学管理创新策略研究 下载：132 浏览：2882
摘要: 在我国社会经济发展的带动之下，我国的教育水平也在逐渐提高。作为重要的学前教育机构，幼儿园对于孩子的教育教学管理越来越受到社会的关注和重视。最近几年以来，我国幼儿园教育管理水平取得了长足的发展，但幼儿园教学管理中依然存在一些问题，基于此，幼儿园需要尽快找到问题所在，并加以解决，创新幼教管理策略，不断提高幼教管理水平。
幼儿园教育中幼儿爱国主义教育研究策略 下载：187 浏览：2404
摘要: 爱国主义教育，不仅事关幼儿个人的健康成长，更是我们中华民族未来发展的基石，对整个国家的未来有着不可估量的重要价值。因此爱国主义教育应当从幼儿开始，这是国家及时代赋予每位幼儿教师的责任和义务。当前的幼儿教育存在着一些问题，也遇到了一些挑战，从而直接或间接影响着幼儿教育中爱国主义教育的方式及方法，我们应当顺应时代要求，不断改革和创新，从一个更高的层次和更多的角度来重新认识爱国主义教育的价值。
幼儿园教育教学中游戏化教学策略研究 下载：169 浏览：2379
摘要: 幼儿教育对于幼儿的发展至关重要，利用游戏提升幼儿教育质量，一直都是很多幼儿教师的做法，但是如何在幼儿园教育中提升游戏教学质量是一个问题。本文首先介绍了幼儿园游戏教学的内涵与特征，其次简要分析了幼儿园教育教学中游戏化教学策略，希望能够借此提升游戏教学方式在幼儿园教学中的效果，为提升幼儿园的教学水平做出贡献。
民族音乐在幼儿园教学中的渗透研究 下载：115 浏览：2237
摘要: 民族音乐是我国传统音乐文化之中必不可少的部分，在经济文化全球一体化背景之下，民族音乐传承与发展也成为十分重要的问题之一。因此，作为一线的老师，如何让幼儿听懂民族音乐，老师如何通过巧妙的语言、有趣的提问等环节与幼儿建立良好的沟通，让幼儿接受民族音乐这是我们需要思考的方向。
“三个融入”推动筑牢中华民族共同体意识宣传教育在幼儿园中的运用 下载：0 浏览：37
摘要: 在新时代背景下，党中央高度重视民族团结进步教育，强调从幼儿阶段开始培养中华民族共同体意识。本研究以此为契机，探索“三个融入”策略在幼儿园教育中的实践应用，旨在通过有效路径和方法，确保中华民族共同体意识在学前教育阶段得以深入根植。研究将围绕幼儿园教育资源利用、教师专业素养提升及家庭社会合作等方面展开，以期为铸牢中华民族共同体意识宣传教育提供有力支撑。本研究聚焦于“三个融入”策略在推动筑牢中华民族共同体意识宣传教育中的实践应用，以幼儿园为例进行深入探讨。研究背景凸显了新时代党的民族工作政策导向及幼儿教育特点，明确了研究的重要意义与价值。面对教育资源有限、教师专业素养待提升及家庭社会配合等挑战，本研究提出资源整合创新、教师培训提升及家园共育社会参与等应对策略，并通过实践探索与效果评估，旨在实现中华民族共同体意识在幼儿教育中的有效落地生根。
游戏在幼儿行为习惯养成的作用 下载：0 浏览：28
摘要: 幼儿行为习惯的养成是幼儿园教育中至关重要的一环，对幼儿一生的成长都起到了积极的影响。游戏作为幼儿最为喜爱的活动之一，也非常受到教育界的青睐，具有独特的教育价值，能够促进幼儿的身心发展，培养幼儿良好的行为习惯。基于此，本文将探讨幼儿园教育中游戏对幼儿行为习惯养成的作用，并提出相应的教育措施，以期为幼儿园教育工作者提供一些有益的参考。
甘肃省教育科学“十四五”规划重点专项课题。 下载：0 浏览：32
摘要: 红色文化教育在中国具有重要的地位和价值，它是中国革命和建设时期形成的，是中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的宝贵精神财富，将其融入幼儿园教育，对于幼儿的全面发展、价值观塑造以及国家和民族未来的发展具有深远影响。本文通过对相关理论和实践的研究，阐述了在幼儿园实施红色文化教育，旨在分析、探讨红色文化教育在幼儿园对于培养幼儿的爱国情怀、品德发展、审美素养、促进道德发展、传承革命精神和创新精神、丰富教育内容等和全面发展的重要意义，并探讨实施红色文化教育的途径和方法。
渤海垦区红色文化融入幼儿园教育的路径与策略研究 下载：0 浏览：67
摘要: 渤海垦区红色文化是一种精神，是一种价值，更是一种力量。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，承担着为幼儿打好基础、培养良好品格、促进幼儿全面发展的重要任务。渤海垦区红色文化是具有红色基因的、具有深刻内涵的文化，蕴含着丰富的教育价值。将渤海垦区红色文化融入幼儿园教育，对幼儿认知发展、道德发展、情感发展、创新能力等方面都有促进作用，可提升幼儿综合素质。要充分发挥幼儿园在渤海垦区红色文化融入幼儿园教育中的重要作用，要将渤海垦区红色文化融入到幼儿园课程建设中，要将渤海垦区红色文化融入到教师队伍建设中，要将渤海垦区红色文化融入到家园共育中。
基于生活化理念的幼儿园户外区域游戏活动实践路径 下载：0 浏览：40
摘要: 幼儿园户外区域游戏活动符合幼儿身心发展规律，可激发其自主性行为，可为幼儿提供在环境中自行交互的机会，对促进幼儿的全面发展极有益处。教师应秉持生活化教育理念，探索幼儿园户外区域游戏活动的实践路径，提高此类活动对幼儿成长的积极作用，为幼儿提供健康、快乐的成长空间。文章对生活化理念下的幼儿园户外区域游戏活动展开了一系列思考，分析了此类生活化区域游戏实践中存在的问题，并提出了解决策略以供参考。
幼儿园教育中的游戏化学习模式研究 下载：0 浏览：51
摘要: 幼儿园教育中的游戏化学习模式，是一种创新且富有成效的教育方法。它巧妙地将学习与游戏相结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中探索知识，提升能力。这种模式不仅符合幼儿身心发展的特点，还能有效激发他们的学习兴趣和积极性。通过实践发现，游戏化学习能够显著提高幼儿的学习效果，因此我们应积极探索和推广这种教育模式，为幼儿园教育注入新的活力。
基于儿童友好理念下的幼儿园生活课程实践 下载：0 浏览：51
摘要: 幼儿园教育中引入儿童友好理念后，应基于儿童权利保护与幼儿健康成长目标，调整、创新教育方法，构成一套全新的幼儿园课程实践框架体系。但目前，关于儿童友好理念下幼儿园生活课程建设与实施方面的研究仍处于起步阶段，急需更多实践经验辅助研究，探索更高效、可行，更符合儿童友好理念需求的策略。故此展开本次探究，旨在提出可行策略以供参考。
