基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略 下载：98 浏览：1014
摘要: 小学作为道德启蒙的重要阶段，如果教师可以利用道德与法治课程对学生加以引导，就能帮助学生建立正确的人生价值观。为了提升小学道德与法治教学有效性，体验式教学可以增强课程的吸引力和生动性，使学生更容易接受原本晦涩的人生道理，并促使其端正自身的态度，约束自身的行为。这样，学生才能健康成长。由此可见，教师需要科学运用体验式教学模式，让小学道德与法治课堂精彩纷呈。
疫情背景下未成年人心理健康服务体系发展策略研究 下载：154 浏览：1988
摘要: 新冠肺炎疫情给未成年人带来了心理失衡，而且后疫情期的跨度会比较长，对未成年人心理健康服务体系提出了新的挑战。相对其他服务体系，目前未成年人心理健康服务体系存在社会各级政策落地效果较差、技术传统落后、专业人员参差不齐等问题。针对上述问题，本文结合所在单位的工作经验，提出了疫情背景下未成年人心理健康服务体系发展策略，为保障未成年心理健康提供路径。
大数据思维融入基础会计教学的思考 下载：152 浏览：1912
摘要: 大数据技术的发展和应用为人们的工作和生活带来了便利，会计教学工作在开展期间，由于基础会计的业务处理模式较为固定，要想实现教学工作的高效开展，对传统教学模式进行改革，还需要重视大数据思维的合理融入，通过创建网络学习平台和改革授课形式的方式建立新型教学模式，实现理论与实际的充分融合，让抽象知识具体化，降低基础会计授课难度，为基础会计教学改革提供更多可能。本文主要对大数据思维融入基础会计教学的相关路径进行了分析。
财务云大数据下会计信息化课程的重构研究 下载：202 浏览：2140
摘要: 学校的主要职能是教书育人，而不同专业有不同的教学工作侧重点。以会计专业为例，各个院校在设置会计专业时，需要做好师资力量的培养工作，要关注行业的发展趋势，不断完善课程结构体系，丰富教学内容。本文主要以会计信息化课程的教学任务为例，介绍应用财务云大数据技术进行课程重构的基础方法，目的是提升学生对会计知识和信息技术的灵活应用能力，提升学生的就业成功率。同时，文章中还简要阐述了目前会计信息化课程的教学创新发展方向及相关注意事项。
实践教学视角下的高职会计教学方法改革分析 下载：212 浏览：1931
摘要: 企业产业结构的创新扩大了发展的规模，并加大了对会计综合性人才的需求；校企合作进程的推进，对高职院校会计专业学生的职业技能提出了更高的要求。因此，高职院校要立足于实践教学的视角，对会计教学活动的现状进行分析，并探讨学生实践过程中的问题与不足；利用不同的途径开展会计实践活动，稳固创新的会计教学理念，再通过对教学方法以及内容进行完善，实现会计教学体系改革。
