浅谈教师如何开展探究式自然科学活动——以大班探究式自然科学活动《水稻》为例 下载：310 浏览：3213

郭静 《交叉科学研究》 2022年3期

摘要: 教师作为幼儿的观察者、引导者、支持者，应从哪些方面入手促进幼儿的探究进程，提升幼儿的探究能力？关注幼儿的探究兴趣，敏锐捕捉他们的问题，尊重他们的个性需求、接纳他们的独特想法、用探究式自然科学活动为媒介，促进幼儿的全面发展。

亲亲种植 快乐劳动——幼儿园种植活动中的劳动教育实践 下载：194 浏览：2377

王丽卿 郭静 《中国农业》 2023年1期

摘要: 幼儿时期是培养幼儿劳动意识，发展幼儿劳动素养的重要时期，这对于幼儿的健康成长意义重大。幼儿园种植活动开展中，让幼儿亲自参与种植，并在种植中感受到劳动的快乐，可以促进幼儿劳动技能的提升，并培养幼儿的劳动素养。因此，幼儿园需要重视种植活动，并在其中融入劳动教育，让幼儿快乐劳动以便提升幼儿劳动品质。

原发性蛛网膜下腔出血放射影像诊断价值分析 下载：143 浏览：1529

郭静涛 张佳丽 曹亚南 《诊断医学》 2024年4期

摘要: 目的 探讨放射影像对原发性蛛网膜下腔出血（SAH）的诊断价值。方法 回顾性分析2017年1月至2018年12月于本院接受诊疗的原发性SAH患者的临床资料，选取其中接受头颅CT与数字减影血管造影（DSA）检查的46例患者作为研究对象。分析头颅CT与DSA的检查结果，对比两种检查对原发性SAH的检出率。结果 46例原发性SAH患者中，头颅CT检查检出37例（80.43%），主要表现为基底池、侧裂池、纵裂池、环池或脑沟内的高密度出血影；DSA检查检出44例（95.65%），其中，囊状动脉瘤15例，梭状动脉瘤9例，动脉畸形8例，静脉畸形8例，硬脑膜动脉或静脉瘘3例，横窦血栓1例；DSA检查对原发性SAH的检出率比头颅CT检查高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在原发性SAH的诊断中，头颅CT与DSA均是可靠的检查方式，头颅CT检查可通过显示高密度出血影为诊断提供依据，并可初步确定病变位置，DSA检查则能做出病因诊断，且检出率高于头颅CT。

新能源科学与工程专业《新能源综合实验》 下载：85 浏览：873

李晓雪 李飞 刘梦琪 郭静华 《中国能源进展》 2024年11期

摘要: 始终坚持“以学生发展为中心，教书与育人相融合”的教学理念，全面而深入地挖掘《新能源综合实验》课程所蕴含的传统文化、哲学思想、科学精神、工程思维、民族自豪感与使命感、爱国主义情怀等思政教育元素，以培养和提高大学生道德和伦理素质、思想政治素养、爱国主义情怀、敬业精神和创新能力作为我们的思政目标。

热轧机械工艺优化与产品质量提升研究 下载：94 浏览：806

郭静 《中国机械研究》 2024年3期

摘要: 热轧机械工艺对金属产品的质量和性能具有重要影响。本研究旨在优化热轧机械工艺，提升产品质量。首先，通过分析现有工艺存在的问题，如温度控制、轧制力度等方面的不足，提出了优化方案。其次，利用先进的模拟和仿真技术，对优化后的工艺进行模拟验证，以确保方案的可行性和有效性。最后，通过实验验证和产品质量评估，验证了优化工艺对产品质量的提升效果。本研究对热轧机械工艺的优化具有重要意义，可为相关行业提供技术支持和指导。

基于核心素养的初中历史教学改革与探索 下载：196 浏览：1879

郭静 《历史教学研究》 2024年4期

摘要: 历史作为一门重要的人文科学学科，在初中教育中扮演着承前启后、传承文明的重要角色。随着时代的发展和教育理念的更新，基于核心素养的初中历史教学改革与探索成为当前教育改革的重要议题之一。核心素养强调全面发展学生的认知、情感、价值观等多个方面，旨在培养学生的综合素养，使其具备批判性思维、跨学科能力、创新意识等能力，以适应未来社会的需求。本文主要分析基于核心素养的初中历史教学改革与探索。

浅谈高中英语读后续写教学 下载：446 浏览：3264

郭静 《英语教学》 2022年2期

摘要: 近年来，在中学英语学习中，我们越来越重视基本识字文化，其中思维质量是基本识字的重要组成部分。读后续写也是近年来新出现的英语教学方法。它是阅读和写作相结合，读完文章后再写，以达到提高英语学习能力和思维质量的目的。本文基于思维品质的内涵、读后续写在高中英语中的重要性等方面出发进行初步探究,希望激发中学生的英语学习兴趣，以此来提高他们学习英语效率。

高职院校学生可就业能力结构及其培养思考 下载：0 浏览：66

张悦 严予培 王支萍 刘荣 明月 郭静 殷晓东 刘益 《国际教育论坛》 2020年4期

摘要: 随着社会经济的快速发展和产业结构的不断调整，高职院校学生的就业能力成为社会关注的焦点。本文探讨高职院校学生可就业能力的结构，提出相应培养策略，以期提升学生的就业竞争力，满足社会对高技能人才的需求。