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利用高通量测序开发的熊本牡蛎微卫星标记评价野生和养殖群体的遗传多样性及通用性 下载:73 浏览:453

黄飘逸1 马海涛2 喻子牛2 张跃环2 高红梅1 彭建军1 《水产研究进展》 2020年5期

摘要: 利用高通量测序的方法,从熊本牡蛎基因组中开发了20对具有多态性的微卫星标记,通过微卫星标记位点比较了野生群体和养殖群体的遗传多样性。野生群体中,所有位点共扩增出330个等位基因,等位基因数(Na)范围为6~39,平均等位基因数为16.500 0;有效等位基因数(Ne)范围为1.352 9~33.361 7,平均值9.517 2;观测杂合度(H_o)范围为0.200 0~1.000 0,平均值0.671 5;期望杂合度(He)范围为0.265 6~0.987 7,平均值0.832 1;ShannonWeiner指数(Ⅰ)范围为0.648 3~3.585 8,平均值2.276 9;多态信息含量(PIC)范围为0.254 5~0.969 2,平均值0.803 5,共有16个位点符合Hardy-Weinberg平衡。养殖群体中,Na平均值为10.250 0,Ne平均值为5.843 4,H_o平均值为0.639 1,He平均值为0.763 6,I平均值为1.791 4,PIC平均值为0.720 7。结果显示,熊本牡蛎养殖群体的遗传多样性低于野生群体,但仍然维持在高度多态水平。研究表明,在熊本牡蛎人工繁育过程中,使用大数量的亲本进行繁育,可有效防止选育群体的遗传多样性降低,但人工选育对选育群体的遗传多样性也产生了一定的影响。另外,分析了这些引物在近缘种葡萄牙牡蛎、长牡蛎、香港牡蛎、有明牡蛎、僧帽牡蛎、咬齿牡蛎以及舌骨牡蛎中的通用性情况,发现XB1-6、XB1-39和XB1-45 3个位点在8个物种中均能扩增出目的条带,XB1-41仅能在熊本牡蛎中扩增出目的条带。

基于新开发微卫星标记评价番红砗磲两个野生群体的遗传多样性及近缘种通用性检测 下载:82 浏览:468

高红梅1 马海涛2 喻子牛2 张跃环2 肖述2 黄飘逸1 彭建军1 《水产研究进展》 2020年5期

摘要: 采用磁珠富集和PCR筛选相结合的方法,得到番红砗磲的19个多态性微卫星标记。利用新开发微卫星标记对西沙群岛2个野生群体的遗传多样性进行比较分析,七连屿海域野生群体和永兴岛海域野生群体的平均观测等位基因数(Na)分别为11.105、11.895,平均有效等位基因数(Ne)分别为6.274、6.173,平均期望杂合度(He)分别为0.776、0.788,平均多态性信息含量分别为0.730、0.744,发现2个野生群体的遗传多样性都处于高度多态水平,说明其有效群体大小仍然保持在较高水平。Bonferroni校正后,在2个群体中各有4个位点偏离Hardy-Weinberg平衡。另外分析了这些引物在近缘种中的通用性情况,发现鳞砗磲中有7对微卫星引物具有通用性,6对具有多态性;无鳞砗磲中有3对微卫星引物具有通用性,1对具有多态性;诺瓦砗磲中有5对微卫星引物具有通用性,5对具有多态性;长砗磲中有9对微卫星引物具有通用性,8对具有多态性;砗蚝中有2对引物具有通用性,2对具有多态性。

现代农业蔬菜栽培技术与病虫害防治要点分析 下载:63 浏览:635

苑明影 李春雪 高红霞 赵丹丹 崔园园 《农业研究进展》 2024年4期

摘要: 自从改革开放以来,我国逐步成为蔬菜种植和出口大国,蔬菜种植面积逐年增长,蔬菜种植品种不断增多,蔬菜总值已占全球蔬菜总值的一半以上,居世界第一。随着农业科技的进步,现代农业蔬菜种植技术也有了长足的进步,生产标准化、产业化的趋势越来越明显。但现代农业蔬菜技术水平还不够高,病虫害防治能力还不够强,因此蔬菜在品质和产量方面还有待提高。此外,随着人们生活水平的提高,人们对蔬菜的需求也越来越多,从最初的温饱到现在的高质量和绿色安全。为适应这种需求,我国农业不仅提高了蔬菜生产技术水平,而且加强了病虫害防治工作。

有机农业种植的土壤培肥技术 下载:65 浏览:686

高红霞 赵丹丹 崔园园 苑明影 李春雪 《农业研究进展》 2024年3期

摘要: 近几年来,营养平衡的健康膳食和食品安全问题逐渐引起了人们的高度重视和热烈讨论,有机农业的种植和生产技术的合理应用与推广是其核心内容。基于此,本文针对实施有机农业种植工作的重要性、有机农业种植中常用的土壤培肥技术、用于土壤培肥的常见有机肥进行分析,以供相关单位及工作人员参考借鉴。

纳米PbTiO3的制备及其燃烧催化性能 下载:87 浏览:490

高红旭1 赵凤起2 罗阳3 陈沛4 高茵5 王百成6 李上文7 《纳米技术研究》 2018年5期

摘要: 以醋酸铅、钛酸丁酯,冰醋酸为原料,采用溶胶-凝胶法制备出纳米钛酸铅粉体,用X射线粉末衍射、红外、透射电镜、扫描电镜能谱和X射线光电子能谱对产物的组成、大小、形貌进行表征;研究了纳米钛酸铅对双基推进剂燃烧性能的影响,并进行了初步燃烧催化机理实验.结果表明,纳米PbTiO3为立方钙钛矿结构,平均粒径约为30 nm左右,应用在双基推进剂中对改善推进剂的燃烧性能有一定的效果。

纳米材料在固体推进剂中的应用研究及其作用机理 下载:91 浏览:496

1​赵凤起 2高红旭 3陈沛 4罗阳 5高茵 6李上文 《纳米技术研究》 2018年3期

摘要: 综述纳米材料在固体推进剂中的应用研究,总结并讨论纳米材料应用于固体推进剂中的作用机理及其对固体推进剂组分的催化作用,揭示出纳米材料在固体推进剂中具有重要的应用前景。

试管婴儿技术移植后患者心理情况及护理效果评价 下载:156 浏览:1762

陈春玲 张月美 高红日 张雪兰 《心理学研究》 2023年6期

摘要: 目的 浅析试管婴儿技术移植后患者心理情况及护理效果。方法 本次研究对象时100例进行试管婴儿技术移植的患者,筛选时间为2022年3月至2023年1月,抽签法进行分组,分析两组患者的心理状态,对照组实施常规护理措施,观察组再进行综合性心理护理,对比2组护理效果。结果 100例患者经分析,83.00%的患者烦躁易怒、74.00%的患者紧张焦虑、56.00%的患者担心妊娠结局,27.00%的患者与家人关系紧张,13.00%的患者担心产后生活。观察组患者经过护理,SCL-90量表评分显著低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组患者妊娠终止率为4.00%、低于对照组的22.00%,观察组顺产率为38.00%、高于对照组的16.00%,有统计学意义(P<0.05)。结论 试管婴儿技术移植后患者会存在不同程度的心理问题,加强综合性心理护理能够更好的调节患者妊娠期间的心理状态,以改善患者的妊娠结局。

奥沙利铂联合卡培他滨治疗晚期直肠癌方案研究 下载:80 浏览:884

高红倩 《肿瘤研究》 2024年3期

摘要: 目的:对比卡培他滨与奥沙利铂联合治疗方案在直肠癌患者中的效果及其对患者血清基质金属蛋白酶-9水平的影响进行深入研究。方法:我们精心挑选了44例处于Ⅳ期的直肠癌患者,并随机将他们分为两组,每组各有22位患者。其中,对照组接受了传统的5-氟尿嘧啶联合亚叶酸钙的化疗方案,而观察组则选用了卡培他滨与奥沙利铂的联合治疗方案。两组的治疗周期均为12周。治疗结束后,我们观察了两组患者的近期疗效、血清MMP-9水平,以及治疗过程中的不良反应情况。同时,我们还进行了随访,以观察患者的无进展生存期和总生存期。结果:经过治疗后,我们发现观察组的PR(部分缓解)、RR(总缓解率)和DCR(疾病控制率)均显著高于对照组,而PD(疾病进展)则低于对照组。

绿色农业种植技术推广的作用及发展策略 下载:96 浏览:2315

李春雪 高红霞 赵丹丹 崔园园 苑明影 《中国农业》 2024年3期

摘要: 随着时间的推移,科技的发展,人们对物质生活的需要得到了很大的满足,所以人们对精神生活的追求也就越来越多,其中最突出的就是生态环境和资源保护,这一观念的转变,对我国农业的发展提出了更高的要求。因此,加强绿色农业种植技术的普及,促进农业的绿色发展和现代化发展,已经成为广大农民朋友关注的重要课题。

在高中系列化主题班会中践行社会主义核心价值观 下载:121 浏览:1278

胡杰 高红艳 《哲学研究进展》 2023年4期

摘要: 高中德育工作的开展,是高中教学工作的重要内容。在班主任工作的开展中,既要把社会主义核心价值观纳入班级管理之中,又要注重对学生进行道德和素质的培养。要以社会主义核心价值观为指导,营造一个健康、和谐的学习环境,推动高中学生的健康发展。文章对如何在主题班会中渗透社会主义核心价值观进行了剖析,并对其进行了探讨,并对如何构建中学主题班会进行了探讨。

社会主义核心价值观教育在高中语文教学中的渗透研究 下载:127 浏览:1326

高红艳 胡杰 《哲学研究进展》 2023年4期

摘要: 为了更好地推进高中学生形成正确的人生观和价值观,在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育已成为教育的当务之急,高中语文是提高学生人文素质的一门关键课程,所以,语文老师要主动挖掘教材与社会主义核心价值观的结合点,把社会主义核心价值观核心内容渗透到教学之中,为核心素养的培养打下坚实基础。接下来,本文着重探讨了高中语文课堂上如何开展社会主义核心价值观教育。

关于油气储运设施安全的研究 下载:263 浏览:2170

高红卫 《天然气进展》 2022年9期

摘要: 当前科学技术不断发展,社会每一个方面都取得了较大的进步。石油能源行业同样如此,不管是工艺,还是设备,都呈现较快的发展节奏。当前国家建设能源总体规划的出台,为我国油气储运设施安全提供了保障。本文基于此分析了油气储运设施安全的问题以及策略。

循证护理在习惯性流产疾病患者中的效果和护理质量分析 下载:154 浏览:1919

高红 瞿颖 《国际护理学》 2022年10期

摘要: 目的:就患有习惯性流产疾病的患者对其施以循证护理干预对其病情的影响分析。方法:本次试验的参与者为在我院被确诊为习惯性流产疾病的患者,合计50例,选取时间截取范围:2021年3月至2022年2月,采取随机数字表法行对照组和观察组的划分,各25例,分别施以常规护理和循证护理,试验结论参照两组的护理满意度和患者心理状态测评数据。结果:护理满意度对比中观察组较之于对照组示为更高水平(P<0.05);在焦虑和抑郁情绪评分对比时,观察组所测分值较之于对照组以更低值展现(P<0.05)。结论:循证护理干预在习惯性流产疾病患者的临床护理中具有缓解患者负性情绪以及提高其护理满意度的作用,值得临床广泛借鉴。

电厂电力系统智能化运维管理模式研究 下载:41 浏览:700

李高红 《电气学报》 2024年8期

摘要: 随着科技的不断进步,智能化运维已经成为电力系统发展的重要趋势。本文首先从物联网技术、大数据技术、人工智能技术等多个维度分析了电厂电力系统智能化运维管理的关键技术,继而提出了电厂电力系统智能化运维管理模式的实施路径,包括:构建智能化运维管理平台、智能化改造实施设备、建立智能运维管理体系等,以期为电力行业的智能化转型提供参考。

精益化管理模式在烟草市场营销中的应用 下载:238 浏览:2480

高红亮 《当代市场营销》 2021年12期

摘要: 烟草行业是我国国民经济支柱行业,近年来烟草企业发展迅速,烟草行业管理模式也随之需要改变创新,以不断适应现代社会的日益发展和烟草企业自身可持续发展的需求。精益化管理模式在烟草市场营销中的应用对于提高企业营销水平、降低营销成本、增加经济效益有重要的作用。基于此,本文首先对精益化管理模式在烟草市场营销中应用的作用进行了阐述,同时提出了其应用的具体策略,以期为烟草企业提供理论借鉴,促进烟草企业健康稳定发展。

智能电厂中电力系统优化调度策略研究 下载:84 浏览:881

李高红 《中国能源进展》 2024年7期

摘要: 随着科技的飞速发展,智能电厂作为未来能源行业的重要趋势,其电力系统优化调度策略的研究日益受到关注。本文首先从多个维度分析了电力系统优化调度的必要性,继而提出了智能电厂中电力系统优化调度的实践路径,包括:智能负荷预测、智能发电调度、智能储能调度、智能故障预警与恢复等,旨在保障智能电厂电力系统的安全稳定运行,提升电厂的经济效益和环保性能。

微课在高中化学课堂教学中应用的案例研究 下载:154 浏览:1734

梁玉 张鹭 高红艺 《应用化学学报》 2024年4期

摘要: 微课作为一种新型的教学手段,能够将高中化学课堂教学的重点、难点进行展示,并且能够在有限的课堂时间内将重点、难点知识进行突破。高中化学教师通过应用微课,可以使学生更加清晰地掌握教材内容,并且可以在课堂上进行更为灵活的学习,使课堂教学效率得到提高。

小学班级管理中的德育渗透策略探析 下载:161 浏览:1043

高红霞 《教学管理研究》 2024年10期

摘要: 小学班级管理中的德育渗透对于培养学生的道德品质、塑造健全人格具有重要意义。本文探讨了小学班级管理中的德育渗透策略,包括充分利用教材挖掘德育内涵、创新德育活动强化实践体验以及构建家校合作平台形成德育合力。旨在通过多样化的方式和途径,将德育融入学生的日常学习和生活中,从而有效提升学生的道德素质和社会责任感。

中医护理结合人性化护理在胃癌患者中的应用效果 下载:135 浏览:719

张杰 高红丽 《中医研究杂志》 2024年9期

摘要: 目的:分析在胃癌患者中开展中医护理结合人性化护理的应用效果。方法:现将我院收治的胃癌患者60例采取护理研究,通过随机数字表法分成观察组和对照组各30例,对照组行常规护理,观察组开展中医护理结合人性化护理,对比分析两组护理效果。结果:经过对比后显示,观察组患者焦虑情绪和疼痛程度与对照组相比减轻,患者的生存质量与对照组相比均提高,(P<0.05)。结论:将中医护理结合人性化护理应用于胃癌患者管理中,可提升患者的身心舒适度,减轻患者的病痛折磨,提高患者的生存质量。

新课标下初中语文作业设计的优化与创新 下载:0 浏览:41

高红 《国际教育论坛》 2022年9期

摘要: 新的课程标准强调学生综合素质的全面提升和语文知识在真实情境中的运用能力,这对作业设计提出了更高要求。本文分析了当前初中语文作业设计的不足之处,如形式单一、趣味性不足、脱离生活实际和创新性缺乏,并提出优化和创新策略,包括丰富作业形式、结合生活实际、创新作业内容及科学设置作业难度。通过引入多媒体技术和游戏化学习方式,提高作业的趣味性和参与度;结合生活实际,增强作业的应用性,使学生能在日常生活中灵活运用所学知识;注重作业内容的多样化和个性化,激发学生创造力;通过分层教学实现作业的个性化设置,满足不同学生的学习需求。

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