摘要: 生物多样性是地球上最宝贵的自然资源，生物多样性是人类社会发展的重要物质基础，也是人类可持续发展的一个重要保障。物种丰富可以构成一个完整的生态系统，为人类创建一个平衡稳定的生存环境。本文对我国生物多样性保护的进展以及未来重点保护工作内容进行了总结，与此同时提出生物多样性保护的意见，为生物多样性保护提供理论参考。

摘要: 就目前情况而言，我国在其医药工业方面发展已经十分迅猛了，但是我们由于一些发展过程当中，可能还会出现一些问题，所以我们在具体的发展过程当中，还应当更加重视，也正是由于我们的发展速度开始加快，所以我们应当需要通过一些大量的制药业专业知识来进行学习，具有一些实际工程能力的高级人才来进行工程相关的生物技术推动。本篇文章将会对一些制药工程当中所需要用到的生物技术进行相关的研究和阐述，希望可以对相关的从业人员以参考和借鉴。

摘要: 当前阶段，对水质微生物进行检测期间，经常受到多方面因素的影响，具体表现为人员、环境和仪器设备等，这些因素直接影响着检测数据的准确性，当没有对这些因素进行合理控制的话，水质微生物检测数据将会发生误差，不利于后期发展。所以，需要加强对水质微生物的检测力度，掌握各项要点，采取合理方式进行管理，在增强整体质量的基础上实现相应的目标。

摘要: 微课是教师根据教学任务和教学目标，通过信息化手段，制作一段短小精悍的视频，让学生按照教师的要求，和视频的节奏，开始学习。通过微课的学习，学生可以很清楚的观察到生命现象的变化，以及微观生物体的不同的结构。让非常复杂，难以弄明白的概念瞬时间成为了生动形象直观的概念。本次研究主要从课前导入、课中讲解、课后拓展三方面，来探索微课在高中生物学教学中的应用。

摘要: 生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。高中生物核心素养，即学生通过学习高中生物学科理论知识，了解研究生物学科的基本发展、基本技术手段以及生物中所涉及的基本实验，而形成的与生命科学相关的素养。这就要求教师在教学中要转变教学理念和教学方法，丰富教学方式，注重课堂有效性的构建，以此来增强学生的自主学习能力，促进其良好学习习惯的形成。

摘要: 教师有效地应用网络教学,能为平时学校里的生物课堂提供很好的补充,使学生对于抽象复杂的生物体结构和动态变化机制有更加深刻的理解,有利于培养学生在科学探究中的想象能力逻辑推理能力和社会责任感,并在很大程度上弥补高中生物教学过程中实验操作不足的缺陷,有效地补齐课堂教学的短板。文章将结合实例对高中生物网络教学的实践做一些探讨和总结。

摘要: 海洋生物暴发会对核电厂冷源系统产生一定影响，还会导致机组降功率、跳机乃至紧急停堆等事件的发生，这些状况降低了核电厂的产电效率、安全性、经济性和可持续发展。

摘要: 森林资源是生物链中的重要一环，不仅能制造氧气、净化空气，还具有防风治沙、保持水土、涵养水源等多种作用，是自然界中不可缺少的重要屏障，同时也促进了生物的多样性，并塑造出高价值的自然景观资源。但由于近年来对林业有害生物防治手段运用不当，大量农药和化学药剂的使用导致森林资源受到不同程度的破坏，因此无公害防控技术的推行刻不容缓。文章分析了影响北方地区林业有害生物防治的主要因素，并对无公害防控技术的运用策略进行简单的探讨。

摘要: 环境问题是社会发展期间急需解决的一项问题，环境污染现象不断加重给人们的正常生活和身体健康造成了一定影响，不利于人与自然的和谐发展。要想改善以上问题必须对污染问题进行有效治理，而环境监测是环境治理中的基础工作，监测效果和准确性会在直接影响环境治理效果。环境监测中应用的技术种类比较多，生物监测技术在应用过程中能够取得良好的监测效果且不会对周围环境造成二次污染，是目前环境监测中比较常用的一种，本文主要对这种检测技术方法的实际应用进行了探究。