过刊文章-中国教育探索-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育探索

《中国教育探索》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。提倡学术争鸣，活跃教育学术，本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3007-9926

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成人教育中心视角下的农村老年教育培训实践与探索下载：68 浏览：742

沈卫《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

本文旨在探讨成人教育中心在农村老年教育培训中的实践与探索，分析当前农村老年教育的现状与挑战，提出针对性的策略与建议。通过案例研究、政策分析和实践总结，本文旨在促进农村老年教育资源的优化整合，提升教育质量，满足农村老年人的多样化学习需求，为构建学习型社会和和谐社会贡献力量。

劳动教育与小学数学教学有效融台的措施探索下载：70 浏览：761

王晓燕《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

秉承核心素养培育理念，小学数学教学应力行五育融合，强化实践导向，倡导学生多领域参与及创新实践，以全面提升综合素养为目标。本文审视了数学与劳动教育结合之现状，进而探索融合路径：深入挖掘教材内涵，强化跨学科协同教育，融入数学文化精髓，激励学生投身劳动创造，共同促进学生综合素质的飞跃。

音乐学专业课程与基础教育音乐课堂的衔接探索下载：60 浏览：693

王燕如《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

音乐教育在培养学生审美情感、创造力和文化素养方面发挥着重要作用。音乐学专业课程与基础教育音乐课堂的有效衔接，对于提升音乐教育质量、培养学生音乐素养具有重要意义。本文旨在探讨音乐学专业课程与基础教育音乐课堂的衔接问题，分析两者之间的联系与差异，并提出相应的策略和建议，以促进音乐教育的全面发展。

探索班主任视角下培智学生心理健康教育的有效策略下载：63 浏览：695

刘丽莎《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

培智学生作为特殊教育领域的重要群体，其心理健康状况直接影响着其学习、生活及未来的社会适应能力。因此，加强培智学生的心理健康教育显得尤为重要。而班主任作为班级管理的核心，在心理健康教育中扮演着关键角色。本文旨在探索班主任视角下培智学生心理健康教育的有效策略，以期为教育实践提供参考。

电气控制技术与PLC课程中的思政教育探索与实践下载：75 浏览：809

鲍双林《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

在新时代背景下，职业教育肩负着培养符合社会需求的技能人才的重任。电气控制技术与PLC课程作为高职电气专业的核心课程，其教学不仅需注重专业知识的传授，还需将思政教育贯穿其中，以实现立德树人的教育目标。对此，本文针对思政教育在电气控制技术与PLC课程中的目标、电气控制技术与PLC课程中思政教育的实践策略进行研究。

生活化教学在特殊教育培智语文教学中的应用探索下载：71 浏览：767

赵美蓉《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

语文，作为教育的基石学科，其重要性不言而喻，且其深远影响延伸至我们日常生活的方方面面。在特殊教育学校的环境中，面对一群在言语与书写上面临挑战的小学生，语文教学往往面临额外的难度。这些学生可能因自身能力的限制而对语文学习产生抵触情绪，兴趣和自信心的缺失成为他们学习路上的绊脚石。为解决这一难题，生活化教学法如同一股清泉，为特殊教育学校的语文课堂注入了新的活力。这一教学法强调将语文知识与学生的日常生活紧密相连，通过熟悉的生活场景和元素，激发学生的学习兴趣，帮助他们跨越障碍，勇敢表达自我。

专业教育中开展课程思政的路径探索与研究下载：73 浏览：792

关晓丹肖成《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

在高等教育中工科类专业具有逻辑性强、实践性强、与社会生产联系紧密等特点。为了让学生能够更好的适应社会的发展，在进行专业教育时不仅要注重提升学生的专业技能还要加强思有关工程规范、职业精神、社会责任的教育。本文以《单片机原理与接口技术》课程为教学改革对象，研究如何在专业教育过程中融入思政元素。从教学设计、教学方法等方面探索有效的课程思政融入机制。

戏有中国风·剧有中国魂——童话剧校本课程融入中国文化的实践探索下载：70 浏览：768

钟伍英《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

本文旨在探讨童话剧校本课程如何融入中国文化元素，从而赋予其“中国风”与“中国魂”。通过对中国文化元素的深入挖掘与运用，以及童话剧校本课程的创新设计，期望能让学生在参与演出的过程中，不仅锻炼艺术表现能力，还能加深对中华优秀传统文化的理解与传承。

中职学校心理健康教育的实践路径探索下载：69 浏览：746

石羽亭《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

中职学校作为新时代中国教育体系的基石，肩负践行党的教育方针与立德树人重任，是培育国家未来栋梁的关键阵地。在此背景下，培养符合党和国家需求的人才，必须坚守“健康优先”的教育哲学。本文聚焦于人员配置、教育流程、方法创新及资源环境优化等维度，旨在探索强化中职学校心理健康教育的新路径与策略，以期在新时代背景下，有效提升中职学生的心理素质，促进其人格健全与全面发展，为党和国家输送更加健康、全面发展的技能型人才。

探索劳动教育在青少年全面发展中的实践价值下载：79 浏览：860

赵桂萍《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

随着时代的发展进步，劳动教育也被赋予了与过去不同的全新含义，这是由不同时代的人们对人才的需求和教育的要求而决定的。对于现代的教育变革来说，基于核心素养背景下的劳动教育，是能够塑造学生良好道德品质、真诚劳动精神、健全人格思想的创新途径。我们必须对新时代下的劳动教育有一个全新的认识，才能更清晰地了解当下中学劳动教育中的困境和需要面对的多种问题，提出针对性解决策略，促进劳动教育的有效实施。

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中国教育探索期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

727

访问量 :

160587

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总被引次数 :

609