中国教育探索
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《中国教育探索》系开放获取期刊,主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。提倡学术争鸣,活跃教育学术,本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3007-9926

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  • 中学物理教学与思政教育融合探索心得 下载:290 浏览:2870
  • 罗乐 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    课程思政是目前我国基础课程改革的一个研究热点,在物理教学中融入思政元素,可以得到较好的教学效果。初步开展中学物理思政课程的探索,尝试中学物理课程教育中融入思政教育的可行性及必要性,以提升学生物理学科核心素养。教师要不断更新教育理念,创新课堂教学,改革教学方法,加强教师队伍的政治思想武装,提升其育人能力,使物理课程成为立德树人的重要阵地。
  • 新行业背景下对电力教育培训的几点思考 下载:270 浏览:2753
  • 李静1 马红岩2 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    近年来,我国电力企业体制改革不断发展,为电力企业的发展注入了新的活力。各种先进的科学技术、生产技术和管理模式不断地被应用到电力企业的管理发展中,极大地促进了电力企业的进一步发展。同时,由于员工整体素质较低,电力企业的发展也受到了一定程度的影响。因此,很有必要加强在这方面的探索,企业要重视这一问题,增加资源,实现良好的员工培训。
  • 中职英语有效教学策略探索 下载:274 浏览:2770
  • 李虹 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    现阶段的中职英语课堂教学过程中,受传统教学观念的影响,及实际教学条件的限制,英语教学依然存在不足之处,学生学习英语的效果不佳。中职英语教学改革势在必行。探索有效的英语教学策略,提高英语教学的质量和效率。全方位激发学生的英语学习兴趣,促进学生高效学习,有效巩固学习成果;因材施教,提升学生整体学习质量;注重语言基础教学,提高学生的英语应用能力。
  • 新时代中学语文教育的课堂分组学习形式探索 下载:277 浏览:2766
  • 陈杏辉 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    早期教育模式为私塾式教育,发展至现代,为迎合多人教育市场的需求,以班级为单位的多人授课制出现。课堂讨论是学生发表观点与汲取他人意见的有效途径,尤其在语文学科中,更发挥其独到之效。新时代的语文课堂分组学习形式主要是以个性化的语文学习为基础,结合班集体学习目标为中心开展的分组合作学习制。不仅符合学生个性化的学习需求,更契合了班集体共有的教育需求,进而促每位学生学科素养提升。
  • “互联网+”背景下传媒院校创新创业教育的实施探讨 下载:267 浏览:2840
  • 梁知方 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    近年来,经济的发展,促进我国科技水平的提升。随着科学技术的不断发展,互联网对我们生活的影响越来越大,也为大学生提供了大量的创新创业机会,但现在很多高校存在课程结构不完善、教育理念过于陈旧等方面的缺陷,在这种背景下,互联网为传媒院校创新创业教育翻开了新的篇章。本文就“互联网+”背景下传媒院校创新创业教育的实施展开探讨。
  • 党政干部培训中的学习心理及教育思路探析 下载:281 浏览:2685
  • 付显惠 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    近些年来,随着国际间的竞争越来越激烈,对于基层党政干部的培训也得到了更多的重视度。开展基层党员干部培训工作的主要阵地,就是基层党校。在目前阶段,随着新时代的到来,国家对于基层党校的教育工作也提出了更高的要求,为基层党校带来了前所未有的挑战,同时也伴随着发展的新的机遇。本文从近些年来基层党校实际发展的情况出发,具体的分析了基层党校如何把握好党员干部在培训时的心理状态,以及如何进行创新型的教育发展的问题。
  • 基于积极心理学的青少年心理健康教育分析 下载:273 浏览:2792
  • 冯磊 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    当今社会对于青少年的心理健康愈发的关注与重视,积极心理学的提出,在新时代环境因素中,对于青少年的心理健康兼具着适用性与引导性,心理学在青少年的心理健康教育中广泛应用,对于心理学教育的完善与改革也有着深远的意义。本文基于积极心理学的角度,对于青少年的心理健康教育进行浅层的分析与探讨。
  • 论创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索 下载:2680 浏览:2763
  • 刘煜 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    创客式教育视角下,教师的教学方法需要不断改进和创新,这样才能满足素质教育的要求。小学信息技术课程的开展,不仅是要让学生掌握一定的信息技术基础知识,还要提高他们的技能水平,从而为国家培养更多高技术人才。创客式教育在教育领域中应用的时间还比较短,仍然存在许多不足之处,教师需要采取有效措施,改善当前的信息技术教学现状。本文从创客式教育融入小学信息技术课程的重要性入手,对其具体的应用措施进行了探索。
  • 新时代体育锻炼对幼儿挫折教育的可行性分析与路径探索 下载:270 浏览:2682
  • 薛功文 《中国教育探索》 2021年2期
  • 摘要:
    采用文献资料、逻辑分析等方法,探讨新时代体育锻炼对幼儿挫折教育的可行性与路径探索,认为我国教育发展的客观条件的允许,加之体育教师群体对体育教学创新的诉求,家长对孩子挫折承受能力培养的殷切希望,以及当今幼儿亟需挫折教育的现实,使以科学体育锻炼对其进行挫折培养教育变得可行。体育教师通过体育锻炼的方式对幼儿进行挫折教育,培养其抵抗挫折的意志与能力。
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中国教育探索  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 727
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影响因子 1.092
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