过刊文章-中文研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中文研究

《中文研究》系开放获取期刊，本刊旨在为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。以传承文明，传承学术为使命，提倡学术创新，反映国内外本学科的最新研究成果。以繁荣人文社会科学研究，服务学科建设与发展，提升社会精神文明生态为办刊方针。

ISSN: 3007-9896

qikan8@ccnpub.com
（邮箱投稿时，请说明投稿期刊名）

关闭

提示文字！

注：我们将于1~7个工作日告知您审稿结果，请耐心等待；

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目，查询稿件实时进程。

最新文章过刊文章检索收录领域编委投稿须知文章处理费

期刊菜单

2025年 2024年 2023年 2022年 2021年

2025年 »

4期

3期

2期

1期

2024年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2023年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2022年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

2021年 »

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

大语文视野下的高中古诗词复习策略探索下载：174 浏览：1604

王茜《中文研究》 2023年2期

摘要:

要想有效地解决古代诗词复习中的问题，主要有两种方法：一是将古代诗词的复习与其他模块的复习进行融合，从而提升学习的效果；探讨进一步加深对古代诗词的人文关怀的途径，以提升其温习的意蕴。此外，利用这两种方式，也可以加深诗词的人文精神和文化内涵，加强诗词对学生的精神和审美的熏陶。

初中语文古诗词意象教学相关探究下载：174 浏览：1603

苏丽环《中文研究》 2023年2期

摘要:

意象是一种在文学作品中经常使用到的元素，象就是一种客观现象，它是一种存在于客观世界中的东西，而意就是作者所赋予它的意义。在古诗词中，意象可以说是古诗词的“魂”，它是作者传达感情的载体，也是人们抓住作品感情脉络的关键。因此，在教学过程中，老师要有意识地对学生进行相应的意象解释，这样才能让他们更好地理解文本的含义。

小学美术融合古诗词的教学路径研究下载：175 浏览：1606

刘瑛瑜《中文研究》 2023年2期

摘要:

我国古诗词是我国传统文化的重要表现形式，在几千年间数不胜数的古诗词被流传下来，成为了我国文化长廊色彩上的亮丽一笔。古诗词体现了我国的文化内涵与民族精神，当古诗词与绘画相融合时，更加能够展现出我国传统审美，丰富了绘画的内涵。把古诗词融入进小学美术课堂中有利于促进文化的传承，让学生在小学美术课堂里学习到古诗词，有利于培养学生的文化素养，提高学生的美术绘画底蕴。因此，本文将探讨小学美术融合古诗词教学的优点，并采取相关措施促进古诗词融入小学美术课堂。

小学语文古诗词教学中德育理念的渗透之我见下载：177 浏览：1608

王荣《中文研究》 2023年2期

摘要:

小学阶段，在教育过程中渗透思想品德教育是实现小学生素质教育的重要举措，教师可以利用课堂教学条件，向小学生潜移默化地灌输正确的道德价值观，使小学生从小养成正确的三观。

探寻小学语文古诗词教学中的传统文化内涵体现下载：175 浏览：1605

孔文平《中文研究》 2023年2期

摘要:

小学语文作为基础科目之一，更是传递传统文化的主要科目，语文教师不仅要为学生展示语文知识的工具性、人文性、综合性、艺术性等特点，同时也要向学生展示多姿多彩的文化内容。本文将从不同角度详细阐述小学语文教学中渗透传统文化内容的具体措施。

试论“双减”之下小学语文古诗词教学的有效实施方略下载：176 浏览：1613

焦灵《中文研究》 2023年2期

摘要:

“双减”政策的提出，使学生有更多的时间去学习自己所喜欢的，提高教学效率，完善课后的教学水平。学生虽然掌握了与古诗词有关的内容，但其并未感受到古诗词的意境之美、作者所表达的丰富情感，这在一定程度上影响了其思维的拓展与审美能力的提升，不利于小学生掌握更多的语文知识。在“双减”背景下，语文教师应做出科学的转变，立足小学生掌握古诗词的具体情况，结合古诗词授课目标，制定科学的授课方案，以便能创建高效的古诗词课堂，为学生领会古代文化、理解优秀的传统文化提供必要助力。

小学语文教学中的古诗词教学优化论述下载：179 浏览：1625

白芳《中文研究》 2023年2期

摘要:

古诗词作为中华民族宝贵的文化遗产，一直以来都是小学语文教学中的重要内容之一。为了引起学生对古诗词的兴趣，教师可以采用多元化的教学手段，让学生在愉悦的氛围中接触古诗词，感受其美妙之处，激发他们的学习激情，促使他们更好地了解古诗词。

基于语文核心素养下小学古诗词信息化教学策略研究下载：176 浏览：1675

向粟裕《中文研究》 2023年2期

摘要:

语文学科核心素养是语文学科育人价值的集中体现，对学生的终身发展具有重要意义，而古诗词作为小学语文教学的重要内容，是培养学生语文核心素养的重要途径。本文就如何在信息化教学大背景下培养学生的核心素质进行探讨，以“核心素养”为依据，对小学语文古诗词的信息化教学进行分析，并提出相应的教学对策。

小学语文古诗词课堂教学策略下载：177 浏览：1630

张蓝《中文研究》 2023年2期

摘要:

在小学的教育过程中，因为小学生的年纪所限，他们缺少丰富的经验和眼界，所以在学习文字这样比较抽象的东西的时候，不可避免地会产生一些问题。另外，小学生的语言运用和阅读能力本身就很差，这就造成了很多学生在不了解古诗词的情况下，还在不断地进行着语文知识的学习，最后让语文课堂显得更加枯燥乏味，从而降低了学生对语文的兴趣和积极性。伴随着教育界的进一步发展，教师在课堂上的作用越来越大，所以，关于小学语文古诗词的教学策略的研究具有明显的实际意义。

浅谈思政教育在小学古诗词教学中的运用下载：178 浏览：1701

田志群《中文研究》 2023年2期

摘要:

目前，小学语文教学理念和模式都发生了较大的变化，特别是思政教育在小学语文教学中的深入渗透，其注重对学生思想道德素质的培养，立德树人、以德育人，在语文教学中渗透德育以及情感教育，引导学生形成正确的思想和价值观念。古诗词作为小学语文教学的重点内容，蕴含着丰富的思想情感和人文理念，对学生思想情感的培育和道德素质的培养有着较强的促进作用。因此，教师要创新小学语文古诗词教学途径，充分挖掘古诗词中蕴含的优秀传统文化，打造高质量的小学语文古诗词课堂。

加入编委加入审稿人

中文研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

689

访问量 :

130587

下载量 :

39862

总被引次数 :

406