摘要: 古诗词对于学生语文素养的提高有着十分重要的作用。对于小学生来说，古诗词毕竟不同于现代文，在学习过程中学生难免遇到字词句方面的障碍，况且很多古诗词也需要学生去体会其中的思想情感，去感受其中的意境，这都决定了学生学习古诗词并不是一件简单的事情。对此，作为小学语文教师，应该切实积极探索良好的教学方法，从多方面出发，为学生提供良好的引导，促使学生攻克古诗词这一难关。本文对于提升古诗词教学效率的策略进行了具体分析。

摘要: 中国是一个历史文化古国，蕴藏着丰富的文化，在这一过程中，古诗词是古典文学的重要组成部分，将古诗词融入初中语文教学具有重要意义，因为古诗词教学为学生感受中国文化、体验中华民族语言提供了契机，有助于提高学生的综合素质，是素质教育的必然要求。在当前初中语文教学中，古诗词教学是一个重要的教育目标，做好古诗词教学也成为了当前语文教学中必须解决的重要问题。

摘要: 在中国，有着许多流传千年之久的传统文化，古诗词便是其中之一。随着时代的发展，人类物质文明得到高度丰富的同时，也对人文思想有了更高的追求，所以古诗词在各个学段都是语文教学中的重要组成部分。基于此，作为一名小学语文教师，要充分认识到从小培养学生学习古诗词的兴趣爱好是自身的重要责任与义务，进而拿出积极探索有效教学策略的实际行动，为学生产生腹有诗书气自华的气质提供助力，使学生对古诗词这一中华传统文化的喜爱愈来愈深。

摘要: 古诗词是中国传统文化的瑰宝，是中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠。古诗词言简意丰，富有节奏韵律，具有很强的艺术美感。在传统的古诗词教学中，教师往往注重学生理解诗词内容，而对其蕴含的内涵缺乏深刻的理解与体会，笔者就诗词教学进行了解读与尝试，提出了教学古诗词方法和策略。

摘要: 古诗词对青少年的成长意义重大，在初中古诗词教学中我主要从三方面来做，激发学生的兴趣，培养学生的想象力，指导学生的朗读，从而引导学生在品味、欣赏古诗过程中，锻炼理解、思维能力，得到美的熏陶，自然就提高了农村初中古诗歌教学的质量。

摘要: 古诗词是中华文化的精髓，也是小学语文教学中的重要组成部分，高质量开展小学语文古诗词教学，既能够引导学生学好古诗词、学好语文，又能够引导学生感知中华民族深厚的文化底蕴。就此，本文主要从小学语文古诗词教学的意义、古诗词教学的现状以及有效策略几方面入手，对小学语文古诗词教学展开研究与探析。

摘要: 高中语文教材中有多个古诗词单元，从中可见古诗词在高中语文教学中的重要性。在语文教学中，许多教师对古诗词鉴赏教学做出了积极探索和努力尝试，但是其始终存在许多问题，因此，古诗词鉴赏教学创新刻不容缓、势在必行。

摘要: 高中语文教材中有多个古诗词单元，从中可见古诗词在高中语文教学中的重要性。在语文教学中，许多教师对古诗词教学做出了积极探索和努力尝试，但是其始终存在许多问题，因此，古诗词教学高效教学势在必行。

摘要: 古诗词是中国文化的精华，对于高中生开展古诗词教学有着不凡的意义。文章通过目前高中语文古诗词教学的具体现状及问题进行分析，在此基础上提出有效的教学改善策略和教学方法，以期高中生语文古典诗词教学可以最大化帮助学生核心语文素养的提高，推动学生语文综合学习能力的培养，提高语文教学质量。

摘要: 近些年来，教师的教学思想受到了新课程改革中教育理念的影响，意识到了传统时期所实施传统教学策略的弊端，并做出了探究可行性教学策略的实际行动，所以当下教育教学趋势在不断朝着良性发展。因此，作为小学语文教师的一员，应当拿出积极学习态度，在古诗词教学活动中落实有效策略的实际行动，培养学生学习古诗词的兴趣爱好，让学生养成自主学习古诗词的良好习惯，以求能够与学生共同传承与发扬中华传统文化，取得精彩的小学语文古诗词教学效果。下面，本人将结合自身从事小学语文教师这份职业的教学实践经验，对关于小学语文古诗词教学策略作如下几方面分析。