语文教学与创新研究

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《语文教学与创新研究》系开放获取期刊,本刊面向各教研机构教师及研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论语文教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN: 3078-9559
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探究初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养 下载:531 浏览:3088
摘要:
随着新课程的不断改革,初中数学课堂也随之改变。现阶段,我国的教育体制改革不断深入,教师要改变传统的教学方 式,在原有的教学基础上培养学生的数学思维,让学生在课堂上找到学习数学的乐趣,从而激发学生的学习兴趣。
小学语文读写结合的教学创新思考 下载:526 浏览:3326
摘要:
语文作为从初级教育到高等教育的必修课,对学生个人成长起到了至关重要的作用。而小学作为语文学习的启蒙阶段,重要性不言而喻,学生必须在启蒙阶段打好基础,为以后的学习做好准备。在语文教学中有一个有别于其他科目的教学方法——读写教学法,采取“六么”读写教学法是把阅读和写作结合在一起,以读促写。这种教学方法是为了提高学生的写作水平,但是当前读写教学法还不是很完善,影响到了实行读写教学法的预期目标。
新课标下小学数学学习方法创新研究 下载:517 浏览:3268
摘要:
随着新课标的推行,小学数学教学的质量要求有所提高,小学数学的学习与教学方法也需要做出一定创新。本文首先研究了当前小学数学教学中存在的问题,接着重点讨论了小学数学学习方法在新课标下的创新方式,充分列举多个教学案例,旨在提高新课标之下小学数学教学的水平,优化教学成果。
浅析高中语文作文教学的实用性和创新性 下载:546 浏览:3089
摘要:
一篇作文的成功之处,不在于篇幅的长短,也不在于词藻的华丽,更不在于一些刻意的求新求异。要想让学生的作文取得较好的成绩,首先要使学生充分理解写作主题,其次要凸显文章本身的亮点,使人读来在思想情感层面获得有效的滋养和熏陶,这样才可以更好地彰显作文的创新性和实用性。
浅析新课标下小学数学教学创新策略 下载:559 浏览:3407
摘要:
小学数学是非常重要的一个学科,对小学生来说,小学数学的主要教学目标是培养他们对数学问题的思考能力,同时要巩固学生的基础知识。传统小学数学的教育只注重知识的传递,教师在课堂上讲,学生在下面听,这种“灌溉式”的知识传输是十分枯燥乏味的。随着新课改的出台,传统数学课堂上的一些问题被完全暴露了出来,相应地也出现了许多对应的解决方案。
新课标下小学数学教学方法的创新及对策分析 下载:526 浏览:3445
摘要:
创新教学方法一直以来都是小学数学教师钻研的课题,成为数学教育教学工作的重要内容。小学数学教师应该遵循小学生的个性特点,设计多样化的数学实践活动,改变小学生错误的学习习惯,让小学生获得较大的进步。但是在实际工作中仍然存在着一些问题,有些数学教师思想偏激或者认识不全面,创设的教学方法脱离实际,无法为小学生提供学习指导。教师可先分析教学方法创新的重要性,进而论述小学数学教学方法的创新对策。
提升初中数学教学效率的创新策略 下载:574 浏览:3416
摘要:
为了顺应新课改的要求,国内初中教育领域已经开始认识到初中数学授课方法创新,以及丰富授课课堂的关键性,同时要求教师应当注重学生的主体地位,这样才能提升初中数学的授课效率。
浅议小学语文作文教学方法的创新 下载:599 浏览:3364
摘要:
写作是语文学科教学中极为重要的一部分,随着教育大环境的改革与发展,传统的作文教学的方式方法已然不再适用,现如今的作文教学首先应当注重对学生创新能力的培养。而小学生的知识储备不足,表达能力有限,整体作文水平不高,只有不断地对其创新能力进行培养,才能提高其总体写作水平。
浅谈小学语文课堂教学中的创新教育 下载:503 浏览:3305
摘要:
新课标强调,小学语文教学必须重视学生学习习惯的培养,打造自主、合作、探究课堂,贯彻核心素养教育理念和精神,使学生形成终身学习的意识以及社会适应力。创新作为历史前进、人类文明进步的关键阶梯,是现代人的必备素质。小学语文教学必须重视学生的创新理念培养,体现创新教育追求。在小学语文教学中需要落实创新教育,使学生形成创新思维以及创新意识,帮助学生健康成长。
浅议小学语文作文教学方法的创新 下载:500 浏览:3188
摘要:
小学是中国教育的启蒙时期。语文教学作为这一阶段教学的重要课题之一,其效果直接关系到学生语文基本能力和语文素养的培养。在这方面,教师应重视小学语文教学,特别是语文写作教学,并结合小学语文新课程标准的要求,做好小学语文作文教学方法的创新,从而有效提高学生的写作兴趣,能力和创新思维的形成。
语文教学与创新研究期刊指标
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2018-2025
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