过刊文章-中国教育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育学报

《中国教育学报》系开放获取期刊，本刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9249

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初中物理实验教学的创新教育下载：148 浏览：1504

陈和远《中国教育学报》 2021年7期

摘要:

物理学科是初中阶段的一门重点教学科目，在教育教学不断改革、素质教育深入推进的当下，传统教学模式已经难以满足新课程对学生培养的需求，亟需进行一定的改革与创新。物理实验教学是物理教学的重要环节，运用创新的教育模式开展实验教学，不仅有助于学生更好地掌握知识技能，还能够促进学生创新思维能力的发展。本文对物理实验教学创新方法进行简单探究，可以帮助学生实现物理学习方面的进步与成长。

有效创新小学数学教育教学方法初探下载：187 浏览：1675

朱勋会《中国教育学报》 2021年7期

摘要:

随着时代的变迁和教育体制改革的不断深入，小学教育教学越来越受到国家政策的支持，尤其是新课程实施以来，学校教育和课堂的发展越来越好。小学数学是一门基础学科，通过加强学生的基础知识和探索新的教育教学模式，需要加强学生的数学创新思维，培养他们的探索和逻辑能力。本文旨在不断提高小学生的课堂综合素质，进而对新时期初等数学教学方法进行初步探讨。

论英语教学中的创新教育下载：180 浏览：1878

宋若萍《中国教育学报》 2021年7期

摘要:

据调查显示，现代英语是世界上最简单易学的语言，二次大战后英语已在全球迅速推广，成为世界15亿以上人口厂“泛使用的国际性通用语言。但在我国中学英语教学中一直存在着严重的“费时低效”问题，突出表现在“聋哑英语”和“文盲英语”的症结上．即中学六年英语课多达近千课时，却仅学1500多个单词，多数学生高中毕业时仍然听不憧、说不出、读不顺、写不对，所学英语几乎派不上任何用场。因此，中学英语的现状值得大家去关注，中学英语的创新教育更值得我们深思。
在所有的西方拼音文字中，英语的词形屈折变化却是最简单的，它只有四种基本词形变化。因此，英语主要靠词序和功能词来组词成句，表情达意。这恰好与汉语的特点相一致，汉语正是完全由字序和虚词组字成句的。更难得的是，据丹麦著名的语言学家耶斯帕森（0．Jespersen）统计，英语中竟有多达9l％的句子结构与汉语句式相吻合、同属SVO句型，即主语——谓语——宾语。因此，中国学生学习英语显然有许多有利的条件。已经掌握了汉语这个世界上最复杂难学的语言，中国学生在语言学习上都是有天资的，学习现代英语时更具备明显的优势。

小学教育中的创新思维的培养路径下载：167 浏览：1575

石英《中国教育学报》 2021年7期

摘要:

科技兴国、人才兴国是当前经济持续发展背景下我国重要的发展战略。从人才培养方面来看，小学属于人才培养的初期，小学阶段能否掌握稳固的知识基础，能否培养创新思维是小学生能否成长为新时期背景下社会需求的创新创业型人才的关键。培养小学生的创新性思维，是小学学生整体品质提升、学生成长发展促进的重要举措。为此，文章将从当前小学教育中创新思维培养的现状分析入手，进一步探讨可行性的创新思维培养路径。

基于中学体育教学方法与创新教育的研究下载：172 浏览：1583

赵其卫《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

随着经济的发展和社会的进步，教育部门对中学生的身体素质提出了新的要求，中学更加重视提高学生的身体素质，就中学体育教学方法与创新教育进行了研究。

高校创新创业教育价值及其路径研究下载：248 浏览：2033

马晓龙《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

随着高校创新创业教育的发展，必然要实现高校创新创业教育的价值问题。厘清高校创新创业教育的价值旨趣是创新创业教育职能的应有之义；探求创新创业人才培养价值诉求是高校创新创业教育价值根本所在；探寻实现高校创新创业教育价值的路径：普及创新创业类课程，践行专创融合融合，理论与实践相结合。只有不断开拓创新创业教育的新路径，逐步拓展高校创新创业教育的新渠道。才能真正把握高校创新创业教育的价值，也才能实现高校创新创业教育的价值。

浅谈小学劳技教学中学生探究能力的培养下载：217 浏览：1776

梁娇娇《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

一个国家的兴旺发达离不开探究，只有不断的探究，民族才能前进，才能屹立在世界之林。在现代素质教育的背景下，探究能力的培养变得更加重要。培养学生的探究能力应该从小学阶段开始，小学阶段是教育的初级级阶段，也是探究教育的基础，所以教师应该把教育的重点放在小学生的探究意识上面。小学劳技课程是劳动和技术教育课程的简称。这门课程的开展对学生来说非常重要，培养学生具有劳动观念和技术素养，具有很强的社会性和实践性。在小学劳技课程教学中注重学生探究能力的培养，有利于学生养成良好的劳动品质和习惯。本文主要从几个方面分析和讨论了小学劳技教学中学生探究能力的培养，让学生朝着创新人才的队伍前进。

新时代中国传统音乐的继承与创新研究下载：208 浏览：2060

笪欣《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

在当前新的社会环境中，由于社会大众的生活习惯、生活环境、民俗风情、文化内涵、思维观念等方面发生了巨大变化，尤其是中西方音乐活动交流的日益频繁，致使我国传统音乐逐渐呈现出“边缘化”的发展趋势，因此，如何实现我国传统音乐的继承与创新成为诸多歌唱家、作曲家以及传统文化保护者思考的一个核心问题。笔者结合自身的传统音乐学习经历以及工作体验，简要分析了我国传统音乐发展的状况以及我国传统音乐继承与创新过程中存在的问题等。

代教育理念下的小学创新教育思考下载：173 浏览：2036

刘萍《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

小学教育是我国教育事业的基础，其教学质量关乎学生的未来的成长与发展。因此，当前许多教育培训机构都纷纷将目光看向创新教育领域，并且试图借助现代教育理念，延伸出更多小学教育方面的创新教育模式，为学生提供更好的教育环境。本文将分析小学创新教育发展中面临的问题，并探讨小学创新教育发展的三点措施。

依托高校志愿者服务创新大学生思想政治教育下载：176 浏览：2107

肖飞《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

高校大学生志愿者工作是大学生思想政治教育的重要阵地，它是大学生社会实践的重要组成部分，是加强学校与社会紧密联系的有效连接，是建立社会责任感、服务意识最有效的手段。本文以高校志愿者服务为出发点，浅析新形势下依托高校志愿者服务拓宽大学生思想政治教育。

浅谈教育后勤服务网格化管理的创新与实践下载：164 浏览：1682

陶晟《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

后勤服务网格化管理主要是区域教育后勤服务工作分片定人管理的一种模式，单元格的管理方式为它的基本特点，其优势在于可以集数字化管理、闭环管理、精细化管理和动态管理于一身，以后勤服务网格化群为它的最终管理服务落地平台，使后勤工作更加精准有序。

新课程环境下小学教育管理创新思考下载：280 浏览：2074

赵艳华朱海燕孙彩莲《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

教育管理是教育教学中非常重要的内容，其水平和质量会直接影响教学的水平和质量，在新课程环境下，小学教育管理同样面临着创新。作为教育管理者，一定要深入分析当前的新课程环境，并基于新课程来探索有效的教学管理手段。本文阐述了小学教育管理创新发展的理论基础，分析了当前小学教育管理存在的一些问题，并提出了小学教育管理创新的有效路径，旨在为小学教育管理提供一定的参考。

浅谈小学音乐教学培养学生思维创新能力有效策略下载：267 浏览：2100

童淑妍《中国教育学报》 2021年6期

摘要:

小学阶段是学生奠定未来学习基础的关键时期，是进行素质教育的重要时期。在素质教育的大趋势下，要求在教学过程中，不仅需要注重学生能力的提升和技能的培养，更需要注重学生的思维意识培养和综合素质的培养。创新意识是学生立身处世的重要能力之一，与当今社会的发展大趋势与对人才的需求类型相吻合，是学生未来发展的重要技能，所以培养学生思维创新能力对学生的终身发展具有重大意义。小学音乐教学作为小学阶段的重要教学内容，是素质教育领域的重要学科，对学生综合能力的提升、综合素质的培养和激发学生思维创新具有重大促进作用。

农村小学德育教育的资源创新初探下载：197 浏览：2017

祝辰《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

当前我国社会是重视人才综合素质的社会，所以各教学阶段对于学生的综合素质能力培养十分重视，将更多的教学资源向学生的综合素质能力培养倾斜。其中，学生的德育是衡量学生综合素质能力的重要因素，各教学阶段对于德育资源的开拓更加重视。农村是经济发展缓慢地区，农村小学的教学也受到了社会的广泛关注，并为小学德育工作提供了更多的德育资源。本文主要讨论了农村小学德育资源的开拓与创新。

教学创新视角下的高中英语的有效写作教学策略下载：170 浏览：1784

张微微《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

在高中英语教学中，写作作为教学和学习中的重难点内容，受到了老师和学生的关注。所以，高中英语老师需要加大教学创新力度，探索优质的教学模式，为学生提供有效的教育和指导。当前，教学创生模式作为一种高效的教学方法被应用在高中英语写作教学中，并且起到了良好的教学效果。基于此，文章将对教学创生模式展开全面、细致的描述，并提出几点有助于提高写作水平的策略。

构建创新、发展、融合培训模式的思考与探索下载：167 浏览：1874

任永甜《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

随着国铁集团“强基达标、提质增效”工作主题的不断深入，铁路通信行业作为保障行车安全畅通的基层站段，正面临着巨大的改革与发展。尤其是近年来高速铁路的迅猛发展，铁路通信设备升级换代迅速，面对持续上升的维护工作量，势必对铁路职工的专业素养、对职工教育培训提出了更高的要求。本文针对铁路教育培训工作的薄弱点，提出了几点思考与探索。目的是构建创新、发展、融合培训模式，提高教育培训管理效率，缓解工学矛盾。

基于在展览中增加科技类藏品的科技馆教育创新研究下载：183 浏览：1924

刘怡《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

通过梳理科技类藏品在科技馆的发展历程，分析科技类藏品与互动型展品在科技馆教育中的互补作用，从展览增加科技类藏品的角度对科技馆教育创新提出三条建议：扩大科技类藏品的范围，面向社会广泛征集科技类藏品，发掘科技类藏品的教育功能和精神内涵。

“互联网+”教育下中职音乐教学与信息技术的融合与创新下载：196 浏览：1714

杨小琴《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

音乐对于学生综合素养的提升是非常重要的，所以音乐教学贯穿于各个阶段的教学中，成为培养学生情感的一门课程。中职学生也不例外，音乐既是他们必修的一门课，又是培养学生情操必不可少的内容。但在中职音乐教学中，一直不太理想，不但方法单一，内容也非常有限。现在信息技术发展，音乐教学方式也有了改观，从过去的单一传授、引唱，到现在更多更灵活的传授、学唱、欣赏等，使音乐课堂教学质量有了提升的保障。

基于创新雷锋精神的“梯次递进”德育模式理论架构下载：297 浏览：2202

李志刚吴良慧《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

在深入挖掘雷锋精神时代内涵，创新雷锋精神育人路径基础上，结合当代德育特点和规律，逐渐探索出符合我校特色的“梯次递进”德育模式。以“知、情、意、行”为依据，以雷锋母校独有的德育资源为基础，以“文明朴实、感恩奉献、坚毅责任”为德育主要内涵，以养成、感恩、励志教育指向，以培养人格健全、性格健康的现代雷锋传人为目标。

辅导员落实传统文化教育职责的工作创新下载：197 浏览：1178

赵俊涵《中国教育学报》 2021年5期

摘要:

辅导员日常工作开展时落实传统文化教育，有助于提高思想政治教育质量，满足新时期对高素质人才的需求，需要做好研究分析工作。文中通过分析传统文化的教育价值，探讨辅导员如何创新传统文化教育模式与方法，促进学生综合素质的提升。

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