过刊文章-社会科学研究进展-人文社科-期刊-世纪中文出版社

社会科学研究进展

《社会科学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登人文社会科学领域的最新研究成果，重视基础理论与应用理论的研究；包括经济、文化、历史等社会学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论社会科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1278

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浅谈高校油画教学在社会中的实用性下载：165 浏览：1692

张文渊《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

随着我国教育水平的不断提升和教育资源的不断丰富,我国各地高校的专业数量也在不断地增加。油画艺术是一门具有悠久历史的艺术文化专业,在我国的艺术长河中占据着重要地位,在长期的油画教学发展过程中,大部分高校目前已形成了多方面的发展格局。在对综合性人才需求增多的当今社会,高校油画的实用性教学变得尤为重要,本文从高校油画实用性教学的现状、影响因素以及改善措施的角度进行探讨,意在为高校油画实用性教学提供可行性建议。

外语教育规划的反思与重构——基于社会主义核心价值观下载：205 浏览：1599

吴春兰《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

当前我国外语规划改革主要停留在语言知识与技能层面，未能将外语教育与本土文化有效结合，无法满足国家宏观发展需求。为此应在外语教育规划改革过程中精准把握社会主义核心价值观，将其与外语教育有效融合，在传授语文知识技能的同时培养学生社会主义核心价值观，促使学生成为德才兼备的综合素质人才，以此作为践行社会主义价值观，满足社会宏观发展需求的重要途径。

社会主义核心价值观融入初中语文课堂的策略研究下载：166 浏览：1790

袁晓娟《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

语文是初中教学中的一门基础学科，通过带领学生对相关文字进行探索和领悟，帮助学生掌握基本知识，并提高学生的文学素养。新课程标准中对初中语文教学提出了更高的要求，明确教师应将社会主义核心价值观融入教学当中，结合教材内容，培养学生养成良好的道德修养和品性，加强学生的学科核心素养，促进学生的全面发展。因此，文章主要针对初中语文教学中的社会主义核心价值观渗透策略进行探讨。

浅析在高中政治中国特色社会主义教学中如何应用议题式教学下载：174 浏览：1615

豆锦霞《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

议题式教学法在高中政治教学过程中可取得较为显著的应用成效，应在后续教学中引起充分重视。作为一名高中政治教师，也应提高自身对议题式教学法的掌握水平，同时还要积极跟其他教师进行交流互动，共同分享议题式教学法的使用经验。基于此，本文先阐述了高中政治中“中国特色社会主义”的教学现状，然后对在高中政治中国特色社会主义教学中如何应用议题式教学进行了分析。

图像识别技术在社会经济中的价值下载：192 浏览：1730

陈洪军《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

随着科学技术的发展，图像识别技术已经成为了计算机处理领域中一个不可缺少且重要的部分，也是研究经济和社会发展中必须要做的一项技能。如今图像识别技术已经成为了计算机视觉系统中一个相当关键且应用广泛的模块，在我们日常生活当中扮演着越来越重要的角色，其在社会经济中也占据着十分举足轻重的地位。本文将介绍图像识别技术的原理及其在社会经济中的应用范围，从现阶段存在的问题入手来提出改进措施，进而突出其在社会经济中的价值。

论科学技术对人类社会发展的推动作用——一个历史唯物主义的分析下载：164 浏览：1915

迪丽拜尔·图尔贡《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

现代社会中，科学技术作为社会的一个不可或缺的组成要素，对人类社会发展有推动作用。科学技术，一方面是人类用以改造和利用自然的物质手段和方法，另一方面人类全面而自由发展的感性需求。最早人类只有技艺，没有科学技术，因此技术的产生与人类的生存需求密切相关。马克思在《德意志意识形态》中深刻指出，“人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身”。[]马克思深刻的揭示了人类生存需要与技术产生的关系。那么当今社会，科学技术在医疗领域、农业发展领域和电声转换领域有对人类发展有伟大的贡献。

构建良好教育生态搭建社会性发展的桥梁下载：164 浏览：2018

彭国英《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

随着社会对心理健康教育越来越重视，幼儿的社会性发展也渐渐地走进幼儿园课程，《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

混龄户外游戏中支持幼儿社会性发展的实践与思考下载：169 浏览：2147

蒋文华《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

幼儿社会性发展是指幼儿从一个自然的个体，通过掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，逐渐成长为一个社会人的过程。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，小中大班幼儿的社会适应发展目标分别为：换新环境时情绪稳定、睡眠饮食基本正常、能较快适应人际环境中发生的变化、能较快融入新的人际关系。户外游戏有着室内意想之外的活动效应，如何让幼儿在混龄户外游戏中社会性得到充分的发展，笔者在实践中收获了一些惊喜。

幼小衔接背景下，适宜幼儿社会发展的音乐教育实践下载：214 浏览：1872

管诗琪《社会科学研究进展》 2023年2期

摘要:

基于阅读，初探音乐教育的内涵；基于理论，转变音乐教育理念；基于认识，改变音乐教育现状。通过明确音乐教育的终极目标、梳理音乐教育的关键经验、优化音乐教育的组织实施这些具体的实践途径，让幼儿园音乐教育不再以“学会”为终极目标，更着眼于感知、体验与唤醒幼儿经验，使得幼儿教师在不断地尝试中改变自己的观念及实践，让音乐教育成为真正适合幼儿生命成长的教育艺术范式。

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社会科学研究进展期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

703

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