当代艺术
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《当代艺术》系开放获取期刊,主要刊登美术、设计、音乐、表演、艺术教育以及艺术史论等领域的研究论文或作品。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1243

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  • 小学数学教师课堂教学语言艺术刍议 下载:266 浏览:2652
  • 谢红 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    对于小学数学教师来说,数学教学的知识储备是非常重要的,但是教学方法和语言表达方式也决定着课堂教学的质量。教师需要在课堂中掌握运用语言艺术的话,这样就可以更容易的理解语言课堂并与之共鸣。让学生能够在轻松与和谐的课堂气氛中学习数学知识,以此提高数学课堂的学习效率和学习质量。
  • 如何在幼儿园区域活动中开展蜡染艺术活动 下载:245 浏览:2769
  • 韦佳 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    随着学前教育的发展,现阶段幼儿园教育教学受到了人们较为广泛的关注,且艺术教育在幼儿园教育教学中属于较为主要的教学内容,通过艺术活动的开展和实践教学能培养学生的审美意识及实践动手操作能力,促进幼儿综合素质的发展,对于幼儿的发展具有较为积极的促进意义。本文以幼儿园教育为研究对象,围绕幼儿园区域蜡染艺术活动的有效实施展开探究。通过对幼儿园区域蜡染艺术活动意义、特点等内容的概述,结合当前阶段幼儿园教育现状集中探讨了其区域蜡染艺术活动的开展现状,并有针对性的从几个不同的方面对区域蜡染艺术活动推进对策进行了详细的介绍。
  • 浅谈高校专职辅导员思想政治教育的艺术性 下载:249 浏览:2801
  • 刘淑燕 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    在我国高等院校传统大学生思想政治教育中,辅导员的角色是比较单一的,他们在高校学生工作中处于第一线,是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,在日常教育、生活和学习等活动中具有不可动摇的权威性。随着社会改革和发展的加速,推进了高等教育改革的不断深入,同时也提升了对辅导员角色的定位。如何做好新时期大学生的思想政治工作这对直接从事这一工作的高校辅导员提出了新的挑战。重新对辅导员进行角色定位并大力提升其全面索质对提高高校思想政治教育的实效性具有重要意义。
  • 探究音乐与视觉艺术的关系 下载:256 浏览:2765
  • 林木子 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    音乐与听觉和声音息息相关,音乐是通过听觉感知的具有一定内在组织规律的声音,它可以传递信息,帮助人调动情绪,丰富情感。视觉艺术通过形状、色彩等视觉直观的内容给人以直接的视觉刺激,与音乐相比是两个不同的途径传播,但都属于对感官的刺激。二者概念、传播途径、影响虽不同,但在本质上都作用于受众者的感官,因此其中也有一定的关联。本文对音乐与视觉艺术的关系进行研究,音乐通过视觉艺术传达能够更加显示出音乐的特征与艺术价值,音乐与视觉艺术的融合越来越成为流行的趋势。
  • 关于声乐艺术的审美内涵的相关研究 下载:256 浏览:2461
  • 晏红 赵怡宁 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    “声乐艺术”本身作为一种比较典型的传统艺术形式,其从人类的艺术文明开始之初就受到了非常广泛的喜爱和认可,高雅名仕欣赏声乐艺术,从中获取情操陶冶的深层感受;往来白丁欣赏声乐艺术,则是从中获取放缓心情的感官享受。无论是从什么视角、什么样的受众,都能够从声乐艺术当中感受到不同的魅力,并且变成人们很难轻易忘却的形式,可以认为,声乐艺术能够直观表述情感,并配合较为通俗的词句阐述作者和表演者的感受,较之其他类型的艺术形式而言,声乐艺术这一形式本身,引起具象化的特征和感官体验,就具有更加丰富且更加广泛的活动空间。本文将结合声乐艺术自身的审美内涵做以分析阐述,旨在为该课题的研究提供一定的理论参考。
  • 高中艺术生钢琴教学策略研究 下载:237 浏览:2667
  • 黄娇 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    高中艺术生可以说是高考大军中的一类特殊群体,说他们特殊是因为无论从平时的学习模式还是高考的选拔方式上与其他考生都有很多不同之处。目前,在我国的钢琴教学中,最主要的就是对学生的核心素养的培养,这些都会对钢琴教育的发展和学生综合素质的提高发挥关键的作用。在课堂中,教师应该采取多种措施来吸引学生的注意力,提高学生专注力来增强教学效果。
  • 浅谈小学数学课堂教学艺术 下载:241 浏览:2661
  • 吴军民 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    数学是学生必修的一门课程,对于学生数学素养的形成有着极其积极的现实意义。从某种意义上来说,小学数学教学质量的提升关键在于提升教学效率,课堂教学的效果直接影响到学生的学习实效。为了能够满足新时期的要求,提高小学数学教学的效率,教师必须积极地反思和实践,探索课堂教学的艺术,提高教学效率。
  • 综合性艺术表演教学在中学音乐课堂中的运用 下载:246 浏览:2800
  • 何丽梅 《当代艺术》 2022年12期
  • 摘要:
    在过去的几十年间,我国中小学音乐课程前先后经历了五个阶段的改革,从原本只看重单一的唱歌技能教学和培训逐渐发展到培养学生的音乐欣赏能力,并且逐渐引导学生进行乐器的学习。现阶段,在此基础上,中学音乐教学更是逐渐发展成为以四大领域为基础的教学模式,实现了对传统中学音乐教学模式的创新和改变,体现了中学音乐教学的灵活性和多样性。本文首先分析了综合性艺术表演在中学音乐教学中的应用价值,然后探究了现阶段中学音乐教学的现状,最后讨论了综合性艺术表演在中学音乐教学中应用的有效措施。
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出版年份 2018-2025
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