体育研究

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《体育研究》系开放获取期刊,主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。
ISSN: 3079-157X
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核心素养下初中体育与健康教学的有效策略 下载:188 浏览:2217
摘要:
身体素质对于学生们而言是十分重要的。拥有健康的身体不仅仅能够让学生们在面对繁重的课业压力时保持一个更良好的状态,同时也可以帮助学生们变得更加充满活力。还能帮助学生们形成良好的健康意识,并在这一基础上不断提升自身的核心素养。基于此,本文将针对核心素养下初中体育与健康教学的有效策略进行分析和探究。
双减背景下体育活动提高学生智力和文化学习效率的对策分析 下载:188 浏览:2231
摘要:
体育课程是提高学生身心素质水平的重要手段。在“双减”政策下,如何帮助学生更好地提高文化课程学习效率成为了教师和家长关注的焦点。而提高学生的文化学习效率就需要从学生的身体素质着手,这也成了当前教师和家长关注的重点话题。针对这一问题,教育部门不断推出改革政策,并且在不断地探索和实践中推动着改革的深入发展。教育改革的深入发展是学生拥有健全人格,且不断陶冶情操、增强自信的基础,也是落实素质教育目标、实现学生全面发展的关键环节。在“双减”政策下,学校体育课程教育质量逐渐提升,学生的身心素质得到改善,其文化学习效率也逐渐提升。
非物质文化遗产保护视角下我国传统体育文化保护研究 下载:199 浏览:2051
摘要:
我国的非物质文化遗产比较丰富,但从人类发展的角度来说,非物质文化遗产在我国传统体育中占据着至关重要的作用,具有十分重要民族风格和特性,具有很强的地域性、多样性、民族性等特点,对于我国事业的发展和弘扬我国优秀文化具有至关重要的作用。对此,在非物质文化遗产保护的视角下,对我国传统体育文化进行传承与保护状况,根据实际情况,从而建立一个符合我国国情传统体育非物质文化的保护策略。
快乐体育教学模式在小学篮球教学中的实践研究 下载:188 浏览:2022
摘要:
快乐体育教学模式是一种新的教育观念,它要求体育老师在实践中不断探索、思考、优化。它能为学生创造一个良好的教学环境,缓解学生的学习压力和紧张感,有利于促进他们的综合发展。
在小学体育教学中融入德育教育的策略研究 下载:221 浏览:2358
摘要:
在小学体育教育中,仅仅注重传授运动知识,使其对体育运动学习感到乏味,而通过在体育课程中进行德育教育,能够促使他们改变观念,使他们意识到体育运动的重要作用,从而使他们更好地适应和发展自己。德育教育能为学生的身体健康发展起到一定的促进作用。将德育与小学体育相结合,能有效地提升学生的道德认识,使其成长为全面发展的素质教育奠定良好的基础。
基于核心素养的“初中体育多样化”教学路径探究 下载:196 浏览:2059
摘要:
核心素养理念在初中体育教学中的运用,对于促进“初中体育多样化”教学改革、提高学生身心素质、培养学生自觉健身习惯、增强学生社会适应力、提升初中体育教学质量具有重要作用。本文将简要分析初中体育课堂基于核心素养开展多样化教学的原因与内涵,并系统阐述开展多样化教学的路径。
开展幼儿园室内体育游戏的有效策略 下载:163 浏览:1964
摘要:
幼儿园的室内游戏运动是指在室内开展的体育游戏活动,也是孩子在幼儿园每天日常体育游戏活动中必不可少的一项体育游戏锻炼运动,但是如果遇到下雨天或其原因的时候,教师就无法正常带领幼儿到室外开展户外体育游戏活动运动。为了可以更好的保证幼儿每天的体育游戏运动量和增强幼儿的身体健康素质,教师要充分的利用好幼儿园的室内场所开展幼儿在室内进行体育游戏活动锻炼。因为体育游戏活动运动直接作用是在幼儿的身体上产生好处,因此有很好锻炼幼儿身体的价值所在。幼儿园的体育游戏活动,教师根据教育教学要有目的、方法,教育计划、科学的应用和创编各种体育游戏活动,要通过合理的组织和形式来提高幼儿的体质以及动作的形成与发展。
我国体育社会组织(社团)研究综述 下载:216 浏览:2312
摘要:
体育扎根于现实世界,是当代经济社会的一个伴生系统、随动系统,不断变化的外部环境也给体育发展带来不断变化的多重影响,规约和牵引着体育的走向。

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