中国体育科学
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《中国体育科学》系开放获取期刊,主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章,力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

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  • 初中体育课程与体育游戏相结合的创新策略 下载:239 浏览:2349
  • 苏仕标 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    随着教育改革的推进,素质教育已经成为教育工作者的共同目标,让学生在学习过程中得到德、智、体、美的全面发展是教师最重要的教学目标。体育教学对于初中学生的身心健康成长有着重大意义。体育教师正在努力提高课堂教学的趣味性,教师期望学生在体育教学的过程中热爱体育,并对体育活动产生兴趣。基于此,本文将探讨初中体育课程与体育游戏相结合的创新策略。
  • 健康中国背景下中学生体育素养的生成机理研究 下载:233 浏览:2441
  • 任旸 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    体育素养的成长、发展是一项动态、持续的过程,也是决定和影响体育教学内容选择、教学目标设置的重要因素。在健康中国背景下,中学体育教学应以“健康课堂”为基础,综合优势育人资源,通过推动家校社多方协同,搭建体育教学创新平台,发展学生的体育兴趣,使学生在强体能的同时,实现健康习惯、体育道德的整体培养,生成良好的体育素养。通过以健康中国为背景,对中学生体育素养的生成机理、培育策略进行系统化论述。
  • 浅析幼儿体育教学策略 下载:236 浏览:2343
  • 陈平 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    幼儿时期的儿童身心思想尚未发育成熟,因而更需要教师加以科学正确的引导,让学生养成良好的生活习惯,锻炼自身的身体素质,培养学生对于体育运动的兴趣,从而全面提高学生的综合素质。本文立足于幼儿教育教学角度,分析了幼儿体育教学策略,希望具有一定参考价值。
  • 浅析初中体育课选项教学策略 下载:236 浏览:2436
  • 安朝阳 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    体育选项课教学方法的运用,有效解决了这一问题,它是基于学生基本身体素质、运动兴趣、身体健康情况等进行的选项锻炼、教学,具有针对性、高效性的特点。为此,本文就初中体育选项教学进行了实践研究。本文立足于初中体育教学角度,分析了初中体育课选项教学策略,希望具有一定参考价值。
  • 浅谈小学体育教学的策略 下载:239 浏览:2440
  • 陈海明 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    小学体育作为促进学生全面发展的重要科目,是素质教育理念下的重要一环。体育不仅对促进学生的身心健康有重要的意义,还对促进他们良好的心理综合素质以及人际交往有着重要的作用。教师在课程教学中,应当不断发现教学体育教学中存在的不足,结合实际情况针对小学体育教育教学进行改革。基于此,本文主要对小学体育教学中的问题和策略进行分析,希望可以为小学体育教育教学的发展提供微薄的力量。
  • 在高中体育教学中培养学生的终身体育意识的探究 下载:243 浏览:2449
  • 张亮 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    随着人们生活水平的提升以及各种电子娱乐设施的盛行,当前高中学生的身体素质呈现明显下滑的态势,对学生未来成长和学习非常不利,因此,高中体育教学中应该渗透对终身体育意识的教育。本文从终身体育意识的角度,分析了当前高中体育教学中存在的问题,并就如何培养学生养成终身体育意识提出了一些参考和借鉴。
  • 浅析大学传统保健体育的有效教学策略 下载:251 浏览:2442
  • 何婷 《中国体育科学》 2021年5期
  • 摘要:
    高校教育工作开展中,需要从实际情况出发,对高校教育的课程设置进行改革,重视体育教学,才能促进学生的全面发展。传统保健课对提高学生综合素质作用较大,应该及时加强对传统保健体育课程的建设,推动高校体育教育工作的发展。本文立足于高校体育教学角度,分析了大学传统保健体育的有效教学策略,希望具有一定参考价值。
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中国体育科学  期刊指标
出版年份 2018-2025
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