英语教学
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《英语教学》系开放获取期刊,主要刊登英语教学理论与方法,交流教学经验等相关的论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论英语教学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1294

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  • 小学英语教学英语游戏的运用研究 下载:190 浏览:2626
  • 冷婻婻 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    游戏教学法是一种崭新的教学方法,给英语课堂带来了无穷的乐趣,给学生创造了一个充满活力和活力的英语学习氛围。在小学英语教学中,教师要充分借助游戏教学法,建立一个有效的英语课堂,激发学生的主动参与英语学习,提高他们的英语素养,提高他们的语言表达能力和随机性,从而使小学英语教学走上一个健康和谐的道路,为学生后续的深度学习奠定良好基础。
  • 核心素养视域下初中英语精准式教学方法的创新研究 下载:193 浏览:2635
  • 刘惠柔 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    我国教育体制改革不断深入,素质教育已成为当前的核心主题。在这一背景下,初中英语教学也正在悄然发生变革,学生主体性、能动性和独立性在教育教学中的地位更加凸显,传统教育对学生的客体性、受动性和依赖性逐步消失,学生的全面培养成为教育的重中之重。这推动着教师不断改进教学质量与水平,优化教学策略,提升初中英语教育的影响力。
  • 智能化平台优化初中英语听说教学的研究 下载:193 浏览:2630
  • 张露 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    在互联网+的教育时代背景下,我国教育信息化进程在不断发展。信息技术与英语课程融合成为一种趋势,越来越多针对英语学习的智能化平台应运而生。本文以智能化平台为依托,分析初中生当前英语听说能力的现状及智能化平台在英语听说教学中的应用,探索听说教学新方式和新方法,期望能够对中学英语听说教学提供一定的实践启示从而提高初中生英语听说能力。
  • 小学英语教学中的互动式教学方法研究 下载:194 浏览:2629
  • 夏冬燕 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    全球化背景下,英语作为一种国际通用语言地位日益重要,因此小学英语教育显得尤为紧迫而关键。然而,传统教学方法在激发学生兴趣、提高语言表达能力方面存在一定限制。随着教育理念演进,互动式教学方法逐渐引起广泛关注。本文介绍小学英语教学中采用互动式教学方法的意义,并提出小学英语教学中采用互动式教学方法策略。
  • 基于核心素养的高中英语听说教学策略研究 下载:195 浏览:2630
  • 汪琼 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    众所周知,英语的学习分为四大板块,即“听说读写”,然而,在实际的英语课堂上,老师们往往只注重读和写,只注重阅读和英语的书写,却忽略了学生的听力和听说,这就造成了英语的“应试”倾向,不利于学生的整体素质的提高,这也就造成了英语水平的参差不齐。所以,在进行高中英语教育的时候,老师应该注重“听说”,这样才能以“听说”为主线,让学生更好地掌握英语的知识,让学生更好地了解英语的内容,更好地提高学生的英语能力。
  • 高中英语教学中融入信息技术的策略研究 下载:196 浏览:2638
  • 张造平 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    现代信息技术对于高中英语教学有着多方面的促进作用,教师的教学重点要放在如何促进学生的自主学习方面,引导学生成为现代信息技术的驾驭者,以课堂所学促进课外练习,不断强化现代信息技术在促进学生听说读写能力上的重要优势,并积极反思和总结教学成果,始终以教学目标为引领,以促进学生的全面发展为前进方向,与时俱进,因势利导,为高中英语教学在新时代的发展作出切实的努力。
  • 双减背景下小学英语与绘本课外阅读融合教学研究 下载:195 浏览:2636
  • 薛小云 武静 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    在当前双减政策背景下,对于小学阶段的英语教学提出了新的要求,教师需要在课堂上针对性的提升教学效率,让学生可以在英语学习中掌握更多的知识,由此实现减负增效的目标。因此,在具体的教学实践过程中,教师需要注重课堂内外的英语阅读融合,将绘本资源引入到当前英语阅读教学过程中。一方面有助于丰富当前英语课堂的教学内容,给学生增加更多的课外知识。另一方面,则有利于通过绘本激发学生的英语阅读兴趣,让他们在其中掌握高效的阅读方法,整体提高自身的阅读能力。
  • 主题引领下小学英语单元教学育人目标及实施策略研究 下载:198 浏览:2639
  • 陈礼娜 《英语教学》 2023年12期
  • 摘要:
    本文研究了小学英语单元教学育人目标及实施策略。通过分析单元教学内容和目标,探讨了如何制定有效的教学策略,以帮助学生实现全面发展。通过制定明确的教学目标、选择合适的教学内容、采用多元化的教学方法、建立科学的评估体系等是实现小学英语单元教学育人目标的关键。同时,实施策略需要注重学生的个性差异和实际需求,以激发学生的学习兴趣和积极性。
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出版年份 2018-2025
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