当代音乐研究

当代音乐研究

《当代音乐研究》系开放获取期刊,主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。
ISSN: 3080-146X
qikan7@ccnpub.com
(邮箱投稿时,请说明投稿期刊名)

《当代音乐研究》在线投稿系统

*文章题目:
*作者姓名:
*电子邮箱:
*通讯地址:
*联系方式:

  备      注:

*上传稿件:

支持上传.doc,.docx,.pdf,.txt,.wps文件

投稿须知:

1、审稿结果将于1~7个工作日以邮件告知,请注意查收(包含录用通知书、审稿意见、知网CNKI查重报告)。

2、提交投稿后,若7个工作日之内未接到录用通知,则说明该文章未被录用,请另投他刊。

3、凡投寄本刊稿件,如在内容上有侵权行为或不妥之处,均应文责自负。本刊有权对来稿进行文字编辑、加工和修改,如不同意,请附说明,以便妥善处理。

4、多作者文稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,通知用稿后不再改动。

5、凡投往本刊稿件一经录用发表,其版权归本刊所有。

6、本刊已全文录入中国知网、万方、维普等数据库,如作者不同意被收录,请提前申明,未申明者,本刊一律视为同意被收录。

7、请勿一稿多投。



提示文字!

注:我们将于1~7个工作日告知您审稿结果,请耐心等待;

您也可以在官网首页点击“查看投稿进度”输入文章题目,查询稿件实时进程。

初中音乐教学渗透情感教育的方法探究 下载:406 浏览:1559
摘要:
音乐本身是人们寄托情感、表达情绪的一种方式,无论是歌词的含义还是音乐的旋律,都有可能让听众感同身受,产生共鸣,这就是音乐神奇的魔力。音乐作为义务教育阶段不可或缺的一门课程,是培养学生欣赏艺术、提高审美的重要途径,新课标改革中明确要求,在音乐教学中必须渗透情感教育,这是实现音乐学科的教学目标、提升课堂效率的必要手段。
浅谈竖笛合奏在小学音乐教学中的意义和开展方法 下载:384 浏览:1540
摘要:
音乐教学理念在不断创新发展,由单一的教学方式到积极引用乐器对学生进行音乐教学,以便提高学生的音乐技能以及对音乐的感知。深入分析后,民族性、综合性、参与性、自然性、即兴性、大众性成为主要特征。在应用时,还要适当加入竖笛的学习与练习过程,促进学生在享受音乐课堂“美的历程”的同时提高审美素养。围绕竖笛在小学音乐教学中的应用,对学生审美素养培养展开了研究,旨在促进学生审美能力不断提升。
浅谈奥尔夫节奏教学在幼儿园音乐活动的运用 下载:386 浏览:1411
摘要:
在二十世纪初期,奥尔夫节奏的音乐体系,对世界音乐教育有重大的影响,在其逐渐形成体系的初期,以原本性作为自己的标志性特点,开放的向世界介绍自己的音乐教育。随着世界音乐教育事业的发展,这种教育体系也随着时代变化而变化。在课上教育和教学不断变化的背景下,社会各个行业方面都格外关注学生的教育情况和教育素养。学生的小学教育是教育的基础阶段,音乐课程的教育是学生素养提高的重要方法。根据教学经验来说,对于学生小学音乐的教育教学中,创新表演是学生对音乐的热情和兴趣培养,培养音乐欣赏和评价水平的关键方法,这样营造一种学习并创新的氛围,让学生自主创新并互相学习,体会到学习并将学到的东西运用到生活中的乐趣,为学生的全面发展打下坚实基础。
职业高中音乐教学中声乐教学指导分析 下载:385 浏览:1464
摘要:
教师要利用多元化的教学方法完成教学,激发学生对声乐学习的兴趣,实现学生声乐演唱水平的提升。本文立足于职业高中教学角度,分析了职业高中音乐教学中声乐教学指导策略,希望具有一定参考价值。
探索初中音乐教学中的节奏训练 下载:366 浏览:1569
摘要:
对初中音乐教学中的节奏训练方法进行分析探讨,根据现在的情况,从了解音乐的背景出发,带动学生学习音乐的情绪,并且加入歌曲伴奏,组织各种音乐活动,增加课外实践,感受各种乐器的演奏特点。增强学生在音乐方面的素养,提高音乐课堂的质量。
浅析疫情防护启示下依托微课提升农村小学音乐课堂教学实效性 下载:344 浏览:1377
摘要:
微课这种课堂教学形式,由于受疫情的影响,现已运用的越来越广泛,那么对于农村小学音乐课堂来说,运用微课来进行课堂教学也非常有利于学生的学习,微课在课堂中的运用,形式多样,利用微课,可以开展一些有趣的课堂活动,以及一些其它有利于课堂教学的形式,对于提升农村小学音乐课堂教学的实效性有很大的作用。
幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究 下载:321 浏览:1576
摘要:
幼儿音乐教学作为幼儿教育中重要的组成部分,需要教师更加重视。但是在幼儿教育活动中,音乐教学依旧存在一些问题,如教学内容枯燥、教师教学观念落后等。游戏化音乐教学模式作为一种有效的教学方式,它可以让幼儿更好地了解音乐知识,增加幼儿的情感体验,从而提高音乐教育的有效性。
声势律动在初中音乐教学中的应用 下载:467 浏览:1464
摘要:
音乐在初中审美教育中扮演着必不可少的角色,而声势律动作为人类表达感情的最直接、最古老途径,又是音乐学习中必不可少的内容。文章深入探究舞蹈元素融入初中音乐课堂中的价值,并根据实际情况提出初中音乐教学中舞蹈元素融入的策略,最大限度提升初中音乐课堂的教学实效性。
基于核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学 下载:443 浏览:1372
摘要:
核心素养是新课程改革背景下提出的一项具有重要价值的教学理念,音乐鉴赏是培养学生音乐核心素养的重要环节,对于学生健康全面发展具有积极作用。高中音乐鉴赏课具备内容丰富、风格多样的特点,可以有效发展学生的自主音乐需要、提升学生的音乐情感体验、提高学生的音乐实践能力和提升学生的音乐文化理解能力,有利于培养学生的音乐核心素养。
探赜如何在小学音乐课堂教学中渗透德育教育 下载:434 浏览:1445
摘要:
对每一位教师而言,最重要的职责都是教书和育人。小学音乐课堂之中进行德育思想的渗透是新一轮基础教育课程改革的标准,素质教育的要求明确提出:音乐是开展实施美育的关键渠道,音乐教育应该将思想教育融合在音乐艺术之中。在小学阶段,基于学生的身心特点,是培养其行为习惯的黄金时期,因此这一时期的德育教育十分重要、不可缺少。本文希望能以多元的视角进行审视、剖析、挖掘和超越,引导学生在理解和实践的过程中开阔视野、提升美育,更好地理解音乐文化的多样性,增强学生的文化自信。
当代音乐研究期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
698
访问量 :
156238
下载量 :
49832
总被引次数 :
473
影响因子 :
0.892
当代音乐研究最新录用
为你推荐

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2