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农村初中留守儿童的班级教育策略研究 下载:188 浏览:2011

韦韬 《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:
留守儿童作为当前社会经济发展下的农村地区的特殊群体,同时也是农村教育中常见的“老大难”问题。留守儿童简单来说就是父母常年在外,自己跟随家中老人一起生活的孩子。如今我国留守儿童的数量越来越多,部分留守儿童由于长时间无法接受正确的教育,导致其在长大以后误入歧途,这对儿童的未来发展会造成十分严重的影响。教育工作者应该重视留守儿童的心理健康问题,对儿童的心理问题进行及时疏导,帮助学生树立正确的价值观念,让学生接受良好的教育,从而得到更好的发展。
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