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视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用思考 下载：38 浏览：682

林育骢 《中国音乐学报》 2024年2期

摘要:
音乐是一种情感艺术。本文讨论视听联觉的概念，指出了在小学阶段的音乐审美教学中视听通感所存在的价值。最后，结合课堂案例，希望能提供帮助为小学音乐课堂教学，提出一些教育实践操作方法运用于小学阶段音乐审美中视听联觉。
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