世纪中文出版社

高校心理咨询中短期焦点解决心理治疗模式研究下载：175 浏览：903

蒋丽萍陈美娜《心理学研究》 2024年6期

摘要:

现如今，高校大学生的心理问题已经成为了我国国家及社会的重点关注对象，而在高校心理咨询中短期焦点解决心理治疗模式能够提高高校心理治疗水平。基于此，本文主要研究高校心理咨询中短期焦点解决心理治疗模式，希望对相关人员有所启示。

基于智慧校园平台的高校在线心理咨询系统分析下载：173 浏览：675

陈美娜蒋丽萍《心理学研究》 2024年5期

摘要:

随着高校校园建设体系的日益完善，智慧校园建设日益成熟，但在心理咨询方面，仍以人工接访为主，没有与时俱进。基于此，本文探讨基于智慧校园平台的高校在线心理咨询系统构建意义，重点分析该系统的构建设计，以供参考。

基于学校公众号的高校心理咨询微平台研究下载：185 浏览：774

李炜珈刘霁蓉《心理学研究》 2024年5期

摘要:

基于对高校新媒体的发展研究，可以有效地解决高校微信公共平台建设中存在的问题，并从深层次上加以优化完善。通过对融合高效公众号的有关分析，可以从根本理论上支持高校自媒体平台微信公众号的建设和发展。在此背景下，利用高校的微信公众号，进行大学生心理咨询微平台的建设工作，能够促进高校心理咨询微平台的持续性发展。基于此，本文对高校心理咨询微平台的服务与发展进行了探究讨论。

感恩与亲社会行为的关系研究综述下载：316 浏览：2998

林楚悠然《交叉科学研究》 2022年4期

摘要:

感恩作为一种积极的心理品质，对人类具有重要的作用。现阶段，已有诸多研究表明感恩具有“道德传递”功能，可以引发个体的亲社会行为。本文通过对感恩与亲社会行为的相关研究进行梳理，分析两者之间的作用机制，这不仅有助于丰富感恩理论研究成果，而且可以为青少年感恩教育和亲社会行为培养提供启示。

《马克思主义基本原理概论》课程课堂实践教学探析下载：119 浏览：1445

王安然《哲学研究进展》 2023年3期

摘要:

《马克思主义基本原理概论》课程应提升学生运用理论分析和解决现实问题的能力，应将理论教学与实践教学相统一。课堂实践教学可通过原著赏析、演讲、辩论赛、影视赏析、案例教学、情景模拟等形式开展。在课堂实践教学开展过程中应处理好内容与形式、主体与客体、启迪与灌输之间的关系。

军事课程中的课程思政研究下载：128 浏览：812

汪俊祥《课程教育研究》 2024年6期

摘要:

课程思政是贯彻新时代军事教育方针的重要举措，军事教育的课程思政应坚持立德树人、为战育人的目标要求；突出面向战场、面向部队、面向未来的教育导向；深度挖掘军事课程的思想价值和精神内涵；优化军事课程体系，提升思政育人质效，为强军兴军服务。

紧抓“教”的主导，激发“学”的活力下载：365 浏览：4057

庄慧慧《动力技术研究》 2021年1期

摘要:

文化基础课程既能够为学生接受终身教育、继续学习做好充足的基础知识储备，又能够为学生掌握职业技能、学习专业知识打下坚实的基础。古往今来，人们更多的是对基础课程教学方法、教学内容的改革，而改革后的课程教学中的课堂收益才应该被人们重视。本文从影响军队院校基础课教学质量的主要因素入手，分析了当前军队院校教育中基础课教学课堂收益，并提出了针对性解决建议。

一种模拟快速反应射击辅助训练系统的软件设计下载：217 浏览：2126

张静《软件工程研究》 2023年1期

摘要:

本文针对快速反应射击训练的辅助系统进行软件设计，本系统软件由总控端、靶机端和枪控端构成，主要对总控端和靶机端进行软件设计，基于单片机技术，以激光收发模块代替实弹射击，无线模块实现信号无线传输，实现激光模拟快速反应射击训练中的快速精准射击。

"课程思政"背景下大学体育教学中德育教育策略研究下载：241 浏览：2526

唐磊1 杨洋2 《体育学报》 2022年6期

摘要:

大学体育课教学活动中包含着异常多样的德育教育内容，充分利用大学体育课程的教育功能，将课程思政精神落到实处，是摆在当前大学体育教师面前的主要任务，大学体育教师要深入研究体育教学大纲、精心设计教学方案、巧妙安排体育课堂，保证大学生健康成长。

新时代大学体育教学方法创新研究下载：246 浏览：2426

唐磊1 杨洋2 《体育学报》 2022年5期

摘要:

随着社会各界对大学生要求的不断提升，大学体育课程引起了人们的普遍关注，大学体育教学是发展大学生体质的重要途径，是高等教育的重要组成内容，因此必须要及时创新教学方法，本文主要研究了新时代大学体育教学方法的创新策略。

农田土壤重金属复合污染研究进展下载：154 浏览：2127

白雪梅1 赵建晖2 《水土保持与应用》 2022年5期

摘要:

土壤重金属污染一直是国际上备受关注的热点问题，从过去几十年至今，学者们从土壤中发现的非必需重金属元素在数量种类上已经不再是单一存在的形式了，土壤中的重金属元素呈现多样化、富集化、高污染化等趋势。因此本文将视野聚焦于与人类食品安全紧密联系的农田土壤，首先分析了国内外对于农田土壤重金属污染源的研究结果并分类汇总了一部分来自世界各地区的农田污染物元素、污染源头、研究方法。其次阐述了生物修复、化学修复、物理修复三种修复技术的概念并整合了国内外研究试验中将生物修复技术与化学修复技术相结合过程中相关植物种、微生物、化学改良剂以及它们的修复效果。最后概括该领域的研究发展趋势并提出为将来探索解决农田重金属复合污染问题提供理论支撑上研究不足的地方。

文化自信融入中学历史教学的思考下载：59 浏览：1483

何晓倩《历史教学研究》 2024年8期

摘要:

文化自信是弘扬中华优秀传统文化，树立国民文化认同的重要理念支撑。中学生是塑造文化自信未来的主要群体，历史教学更是滋养文化自信的沃土。两者的融合，不仅能引领学生知识、能力与素质的全面提升，同时还能更好的进行文化传承，为构建中华现代文明注入强大精神动力。

“为战育人”视阈下《军人思想道德修养与法律基础》课程中 “法律基础”部分的教学改革探究下载：616 浏览：3032

边彦斌《法学学报》 2022年2期

摘要:

《军人思想道德修养与法律基础》课程中“法律基础”部分是军校学员培养法治思维、提高法治素养的重要课程，关系到军校学员成长成才的质量。在“为战育人”视域下，当前“法律基础”部分的教学还不能完全满足部队需要，应不断对教学内容、教学方法等进行改革创新，以更好适应新时期我军成为世界一流军队的需要。

传统文化精神在大学生思政教育的创新融入下载：460 浏览：1705

朱冠男《中国教育学报》 2022年10期

摘要:

中国传统文化精神历经数千年而不衰，本身就具有一定的时代性与创新性。在信息化高速发展的今天，传统文化精神对社会秩序和谐、国家富强安定更有着积极的意义。但随着外来文化的渗透，大学生面临多元价值观的冲击，这就需要高校与教师采用创新形式，将传统文化精神融入思政教育，发挥其育人价值。本文首先剖析传统文化精神融入大学生思政教育存在的问题及原因，再阐释创新融入的必要性，以此提出创新融入的有效策略，旨在为高校创新开展思政教育提供借鉴。

新冠肺炎疫情下高校网络心理健康教育与服务工作研究下载：183 浏览：2432

蒋丽萍李炜珈《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

新冠肺炎疫情对广大高校学生的学习、生活产生了极大的冲击和影响，严重威胁着高校学生的心理健康情况。本文简要分析了疫情背景下高校网络心理健康教育与服务中存在的问题，并就这些问题提出了相应的优化措施，以期为新冠疫情背景下，高校的网络心理健康教育与服务工作提供有益参考。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com