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青少年社交媒体上行社会比较与社交焦虑的关系:自我认同感的影响作用
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大学生对党的向往与当代中国社会主义建设的关系
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关于大学生参与体育锻炼与心理健康关系的研究
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构建融洽、和谐的体育课堂氛围
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摘要:
新一届中共中央领导上任以来,大力提倡我国构建以人为本, 社会环境融洽、和谐、稳定,自主创新型的新兴的幸福社会。学校是自主创新的幸福社会的基石,更是宣传融洽、和谐、稳定思想的第一站,而融洽、和谐、稳定的社会环境是国家持续发展的基本保证。笔者对本校18个班中15个老师教学情况进行三年跟踪分析,他们平时十分注重良好教学课堂氛围构建,其期末考试成绩都能达到镇中线以上,所以提倡创设融洽、和谐的课堂氛围同样是当前体育课堂教学所需要的。本文是以笔者最近几年在教学中所遇到的事例作为论据,这些事例对体育教学有一定的可借鉴性和可操作性。文中重点结合笔者的教学实践,从密切师生关系,明确学生在教学中主体地位,教师情绪自我调节,课堂管理等方面展开论述。最后,阐明了融洽、和谐的体育课堂氛围与体育课合作教学的关系。
社会工作本土化视角下双重关系困境探讨
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阿克达拉大气颗粒物特征分析及与气象因子的关系
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