文章-世纪中文出版社

王红岩《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨继续教育英语课程结构的学分评价模式。继续教育在现代社会中扮演着重要角色，英语课程的结构对于提高学习效果至关重要。学分评价模式作为衡量学习成果的标准，在继续教育英语课程中有着重要的应用。本文首先回顾了继续教育、英语课程结构和学分评价模式的相关研究现状。然后，分析了继续教育英语课程结构的关键要素，包括课程目标、教学内容、评估方式和学时分配。总的来说对继续教育英语课程结构学分评价模式进行深入分析，希望为各位提供参考。

水稳层施工技术在道路工程路面建设中的运用下载：12 浏览：521

刘野《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

道路工程路面建设中水稳层施工质量的好坏直接影响道路工程整体的使用寿命，水泥稳定碎石层作为路面结构中的重要组成部分，要想提高道路工程结构稳定性，则应了解水稳层施工质量的影响因素，掌握水稳层施工技术的应用要点和注意事项，根据工程建设需要提前准备好材料设备，做好混合料拌合工作，而后进行有序摊铺，再进行后期养护，严格把控水稳层质量，保证道路工程路面建设质量与效果。

音乐欣赏课对学生的审美教育下载：345 浏览：1347

金娜《当代音乐研究》 2023年8期

摘要:

现阶段，学生的音乐审美心理存有一些问题，比如由于受到流行音乐的影响，绝大多数学生的审美趣味逐渐变得“流行化”，他们的审美视野也越来越狭窄，而且学生的审美感知力有待提升，在面对不同民族或不同乐器的音乐时往往有着较低的听辨能力，无法正确地区分，这说明学生的感知能力比较弱，还有许多学生缺乏对民族音乐的审美情感，在听少数民族的音乐时难以产生在情感上的共振等，这就造成了他们无法形成丰富、多样的音乐审美情感。因此，为了扭转这种局面，笔者针对学生发展的总体规律，在本文提出了以下几点培养学生音乐审美心理和能力的对策，希望可以为其他教师带来相应的借鉴和参考。

小干部视角下的班级文化建设与实践下载：26 浏览：326

林媛《国际教育论坛》 2025年1期

摘要:

在当今的教育环境中，班级文化建设被视为提升学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。班级文化不仅包括班级的规章制度、学习氛围，还包括学生的行为习惯、价值观念等方面。作为小干部，即班级中的学生干部，承担着推动班级文化建设的重要责任。通过有效的班级文化建设，可以增强班级凝聚力，提升学生的自我管理能力，促进学生之间的和谐相处。本文旨在探讨小干部在班级文化建设中的作用，以及他们如何通过具体的实践活动来促进班级文化的健康发展。

计算机在交通运输管理统计工作中的应用研究下载：36 浏览：1372

高永利《当代管理》 2025年4期

摘要:

交通运输管理统计工作对我国整体交通网络的建设质量有着非常重要的影响。如今，计算机技术得到了较为广泛的应用，在交通运输管理统计工作中积极应用计算机技术，能够有效的提升交通运输管理工作的质量和效率，节省人力和物力，促进我国交通网络的快速建设。本文分析了计算机应用在交通运输管理统计工作中的问题，并对如何提高计算机在交通运输管理统计工作中的应用性能提出建议。

计及风电附加频率控制作用的电力系统暂态稳定性分析下载：82 浏览：508

刘晋1 王哲1 韩民晓1 徐洪涛2 边二曼2 《电力研究》 2019年3期

摘要:

含附加频率控制的风电机组可响应电力系统的动态行为,同时也对系统的动态特性存在影响。首先基于惯性中心等效理论(center of inertia,COI),分析了大规模含附加频率控制系统双馈风电机组接入电网后,系统暂态特性的变化,并推导了惯性中心同步机转子运动方程;其次基于双馈风电机组自身运行特性,分析了其运行极限与运行模式对响应系统动态行为能力的影响;将上述分析结合得出含附加频率控制系统双馈风机对系统暂态稳定性影响的关键因素。最后在电力系统综合程序PSASP中,搭建接入双馈风机的IEEE-3机9节点电力系统模型,验证上述结论的正确性。

考虑系统与用户双侧协同的区域多能源系统运行优化下载：81 浏览：481

魏纯晓1 陈晔1 王燕敏2 刘宗歧1 李月乔1 华科3 崔怀宇4 王君莹5 《电力研究》 2019年1期

摘要:

区域综合能源系统(IMES)中设备类型日益丰富使多种能源交互过程复杂,也对运行优化提出了更高要求。本文以区域能源运营商为主体,在系统侧和用户侧同时利用了IMES的多能互补特性,建立了双侧协同运行优化模型。IMES根据实时能源价格以及用户负荷需求曲线进行日前优化,系统侧在优化供能设备出力的基础上,提出通过调节能源转换设备的分配因子来提高系统中多种能源需求的匹配度;并在用户侧的综合能源需求响应中加入用能替代来提升用户侧可响应容量。最后,利用粒子群算法求解模型,并通过算例验证,计及用能替代的系统与用户协同优化实现了内部供能设备的高效运行,有效降低了运营商的用能成本,增加了收益。

初中音乐教学中培养学生审美能力的有效举措下载：265 浏览：2356

崔佳《中国音乐学报》 2021年7期

摘要:

在新一轮教育改革背景下，初中音乐教师亟须解决的一个问题是如何培养学生的审美能力。之所以要培养学生的审美能力，是因为让学生成为具有综合素质的人才，对美有较强的感知能力和判断能力，并且能够及时发现生活中的美。对于初中生而言，音乐是培养其审美能力的有效课程。因此，音乐教师要在教学中注重培养学生的审美能力。

浅谈小学音乐情境教学法的应用下载：342 浏览：3480

高铭《中国音乐学报》 2021年6期

摘要:

音乐课是小学课程中的重要组成部分，也是促进学生全面发展必不可少的内容，是培养学生艺术素养的重要途径。在小学音乐课程改革中，根据课程标准，教师需要从学生的兴趣爱好出发，采用情境教学法构建快乐课堂，让学生在积极的情绪中感受、欣赏、创造音乐。从小学音乐课程标准要求出发，结合教学实践分析情境教学法的应用以及快乐课堂的构建方法。

地铁运营安全管理的实践研究下载：35 浏览：1234

曹雪《当代管理》 2025年3期

摘要:

地铁是以地下运行为主的城市轨道交通系统，其最为突出的特点是能够节省地上空间，由于不会和其它交通设施出现交集的情况，所以能够节省通勤时间。正因如此，使得地铁项目不断增多。然而，因地铁的运营环境比较特殊，加之受到一些因素的影响，从而增大了地铁运营安全管理的难度，各种安全问题也随之出现。为了提高地铁运营的安全状况，本文首先介绍了地铁运营安全理念，接着分析了影响地铁运营安全的主要因素，在此基础上提出地铁运营安全管理的有效途径，希望对以后的建设与研究起到帮助作用。

金融科技背景下应用型高校供应链金融人才培养模式研究下载：755 浏览：790

张雪飞《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着物流及供应链金融的快速发展，以及信息技术的普遍应用，供应链金融行业的特殊性对传统的人才培养提出了创新型、复合型、应用型的具备多学科知识及综合能力的新要求。本文在金融科技背景下，围绕其对供应链金融人才培养的新要求，进一步分析当前供应链金融人才培养存在的问题，提出金融科技背景下供应链金融人才培养的对策建议。

初中音乐课堂中信息化教学模式的实践运用下载：322 浏览：3229

唐虹《中国音乐学报》 2022年5期

摘要:

目前随着新课改和科学技术的不断发展，我国音乐教育已完全步入现代化。文章指出，将信息化教学模式运用到初中音乐教学中，不仅可以促进师生互动，还能增强音乐课堂的审美教育功能，为初中音乐教学改革提供新的探索路径和模式参考。但目前信息化教学模式在初中音乐课堂中的应用还存在一些问题，教师需要在分析问题产生的原因的基础上，提出相应的改进策略。

基于知识分类的高中物理教学策略与方法研究下载：93 浏览：449

闻思佳《教学管理研究》 2018年11期

摘要:

物理学是一门以实验为基础的学科。通过实验的探究方式,学生的自主学习能力以及学科素养大大提升;通过物理知识以及技能的探究,教师培养学生的探究能力、实验实践能力以及科学态度和精神。文章对高中物理知识进行梳理和分类,探究物理知识的优化措施,锻炼提高学生的综合学习能力。

生涯规划教育的实施策略探索下载：76 浏览：372

李水明《教学管理研究》 2018年3期

摘要:

高中是学生自我认识、自我了解的重要时期,文章通过探讨高中生生涯规划教育的内容与实施策略,从而提高高中生对社会的认识以及适应社会、完善自我的能力,以低资本、高效率的最佳方法来选择和规划自己未来的人生之路。

信息技术对企业管理与工作流程优化的影响探讨下载：38 浏览：1339

康华健《当代管理》 2025年1期

摘要:

现阶段，我国已经步入到信息化时代，信息技术得到了进一步的发展、应用和普及，而信息技术的有效应用，对于企业的各项管理工作和工作流程优化也有着至关重要的直接影响，使企业管理模式进一步创新和改进，以此使企业的经济效益和社会效益得到显著提升。结合这样的情况，本文重点探讨和分析信息技术对于企业管理和工作流程优化的主要影响，希望本文的分析能够为促进企业良性发展做出一定的贡献。

基于建筑形态下的景观方案生成——以烟台中海海悦府为例下载：74 浏览：485

王圣保1,2 赵洋3 《中国建筑》 2018年7期

摘要:

景观方案生成对于景观规划设计的最终优化起着至关重要的作用。景观方案生成的思维过程正是促使城市景观发展的驱动力与活力,同时对经济、社会、环境具有重大意义。以中海地产在山东省烟台市的房地产项目为例,对烟台中海国际社区海悦府景观方案进行场地分析、分区设计、植物空间及其尺度把控,归纳总结基于建筑形态下的景观方案生成的设计要点和未来发展方向。

指向培养学生审美鉴赏能力的小学音乐教学策略下载：250 浏览：2555

李思《中国音乐学报》 2022年3期

摘要:

学科核心素养理念下，培养学生审美鉴赏能力成为艺术学科的教学目标之一。文章以小学音乐教学为研究对象，通过参与教学设计、查阅文献资料、经验总结等方法研究培养学生审美鉴赏能力的具体措施，并对结果进行分析与总结。在教学实践中，教师先要从思想上认识到培养学生审美鉴赏能力的重要性，然后在分析音乐作品的过程中注重背景知识讲解并创设音乐教学情境，还要立足实际组织小组合作探究，促进学生审美鉴赏能力的提升。

浅谈初中音乐教学下载：289 浏览：3020

周立军《中国音乐学报》 2022年2期

摘要:

音乐是优质教育的重要组成部分，是培养学生情感、提高学生综合素质的有效手段。音乐教育在新课程改革的背景下，应以激发学生的学习兴趣、提高整体素质、培养学生的音乐技能、发掘音乐人才、激发学生的音乐潜能为目标。但是，受传统考试教育观念的影响，学校音乐教学没有得到足够的重视和充分的发展，严重影响了学生整体素质的提高。根据音乐教学的整体特点，探讨了相应的优化策略。

提高小学音乐合唱教学有效性的路径探究下载：310 浏览：3115

陈爱波《中国音乐学报》 2022年2期

摘要:

目前，我国的民间合唱团像雨后春笋一样层出不穷，各个年龄阶层都组织有合唱团。虽然有很多合唱表演比赛，但是对比专业的合唱团队来说仍然存在很多问题。所以加强小学合唱教学，从小培养学生的合唱水平就很有必要。小学生未经雕琢的嗓音是最纯净、最真实的，但同时又存在音色不成熟，没有歌唱技巧、音准不佳等问题。小学音乐教师只有提高合唱教学的有效性，才能使小学合唱教学快速发展，从而培养学生的音乐素养。本文就小学音乐教学现状，提出相关策略。

基于EEB模型的高校教学区景观适宜性设计——以哈理工南区为例下载：79 浏览：485

陈科平1 高中鹏2 《中国建筑》 2018年5期

摘要:

教育事业的发展和教学理念的转变促进了高校校园景观环境的建设和更新。高校校园教学区景观设计研究已经成为当前新教学理念背景下的重要课题。该研究把EEB模型应用到教学区景观设计中,并以哈理工南校区为例,把影响使用者的客观物理环境、个体差异、情景、社会条件、文化五个方面因素进行系统和深入的分析,有针对性地对使用者多元化的使用需求提出设计策略,从而实现设计的适宜性。基于EEB模型的教学区景观设计更加具有针对性和科学性,为校园景观设计提供了新的思路和参考依据。

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