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中国传统文化融入高中日语课堂教学的策略研究
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自闭症儿童康复训练方法的探究
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核电汽轮机高压缸变形控制关键技术研究及应用
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镜像疗法联合强制性运动疗法在脑卒中患者上肢功能障碍康复治疗中的效果观察
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摘要:
目的:是探讨采用镜像疗法联合强制性运动疗法对脑卒中患者上肢功能恢复的效果。方法 主要的研究对象是采取2020年8月至2020年12月海南西部中心医院住院收治的60例脑卒中偏瘫患者。将60例患者随机分配成对照组和观察组各30例,对照组给予常规的康复治疗,观察组在常规的康复治疗的基础上采用镜像疗法联合强制性运动疗法进行康复治疗训练。对照组和观察组两组患者的上肢运动功能评分、功能评分和日常生活活动能力的评分进行对比。结果 在治疗的第6周相比于治疗前有较好的治疗效果;治疗的第12周与治疗第6周相比有明显的治疗效果;第6周和12周的观察结果显示,观察组的上肢运动功能评分、UEFT评分、日常生活能力评分明显优于对照组,差异有统计学义意(P<0.05)。结论 使用镜像疗法联合强制性运动疗法的康复训练对脑卒中患者上肢功能恢复有显著的治疗效果,能够提高患者日常生活能力、日常生活质量和运动能力等。
将传统文化融入初中音乐课堂的思索
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建筑工程管理及施工质量控制的问题及对策研究
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小学语文教学渗透劳动教育的路径研究
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骨科壮骨关节丸在骨质疏松椎体压缩性骨折PKP术后的疗效观察
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摘要:
本研究旨在观察骨科壮骨关节丸治疗骨质疏松椎体压缩性骨折PKP术后的疗效。方法:选取笔者所在医院2022年8月至2023年8月收治的骨质疏松椎体压缩性骨折PKP术后患者80例,随机分为对照组和治疗组,每组40例。对照组术后给予消炎止痛、抗骨质疏松等常规治疗,治疗组术后在常规治疗基础上加用骨科壮骨关节丸。观察两组患者治疗前后的疼痛程度、腰背功能情况及骨密度变化。结果:PKP术后治疗后,两组患者VAS评分、ODI评分及骨密度指标均好转,且治疗组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:骨科壮骨关节丸在治疗骨质疏松椎体压缩性骨折PKP术后具有显著疗效,其能够有效缓解患者PKP术后的疼痛程度,改善患者腰背功能,增加骨密度,值得临床推广应用。
小学语文教学中落实劳动教育的策略研究
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综合康复护理干预在老年冠心病患者中的护理效果分析
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核心稳定性训练在产后康复中的应用
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摘要:
目的:本研究旨在观察、核心稳定性训练在产后康复中的疗效。方法:随机选取符合标准的产妇80位,随机平均分为实验组40例和对照组40例。对照组采用常规的康复训练(运动疗法、物理因子治疗和传统的康复治疗),每天一次治疗,30min/次,3次/周。实验组在此基础上加上核心稳定性训练,每天一次治疗,1min/节,每节间隔休息1min,10节/组,3组/天,4次/周,每隔一天休息一次。 所有患者进行24周康复训练。以改良Ashworth痉挛评定量表、MMT肌力分级标准、拍CT或X光、身体姿势评定、vas疼痛量表、Oswestry功能障碍指、耻骨联合加压实验,骨盆分离测试,生活质量满意度作为评定进行疗效观察,采用统计学SPSS 20.0进行结果分析。结果:实验组40例患者中显效11例,有效26例,无效3例,总有效率为92.5%。对照组40例患者中显9例,有效17例,无效14例,总效率为65%。数据统计证明,其差异有统计学意义(p<0.05),说明核心稳定性训练应用于产后康复的效果优于常规的康复训练治疗,使产妇核心稳定肌不同程度改善,实验组优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:与常规的康复训练相比,核心稳定性训练能够明显改善产后问题,提高肌力,降低肌张力,改善患者体态,治疗盆底肌功能障碍性疾病,具有非常好的疗效。
音乐教育新体系在小学低年级的运用策略 ——以《音乐小屋》一课为例
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早期康复治疗对脑卒中偏瘫患者肢体功能及日常生活能力的影响
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摘要:
目的:阐明脑卒中偏瘫患者的病理机制及治疗方向,分析早期康复治疗的有效性。方法:研究经讨论后于2022年3月-2023年5月实行,在神经内科现有病例信息中遴选出50份,且所属信息的诊疗结果均为脑卒中偏瘫,结合随机原则对信息予以组别匹配,研究组、对照组为该研究内执行比较的组别,组内对应的康复措施分为早期康复治疗、常规治疗,比较项目以肢体功能、独立生存能力、治疗结果为主。结果:研究组经干预后上下肢活动灵活性及肢体基础功能评分,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组经干预后各项独立生存指标的达标情况及相关生活功能在康复治疗中的表现力,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组经干预后对该康复措施价值的认可度及过程中的综合疗效评价,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05)。结论:早期康复治疗显著提升了脑卒中偏瘫患者的肢体功能,并恢复了基础生活能力,适用于临床康复。
“三全育人”理念下《康复评定技术》课程育人的探索与实践
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工匠精神引领下的高职教育教学研究
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脑出血患者术后早期吞咽障碍的筛查方法与康复护理效果分析
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