随着时代的发展，人们对建筑的需求也不再局限于初始阶段，随着社会的发展需求越来越多元化，对建筑的要求也越来越高。边坡支护技术在土建施工中的运用，对建筑物的稳定性、施工安全性和经济效益的提高都有很大的帮助，所以施工单位要充分关注这一技术。在实际应用中，一方面要严格按照施工规范进行施工，另一方面，合理的支护方案和合理的支护结构选择是保证工程质量的有效保障。

非酒精性脂肪性肝病(nonalcoholic fatty liver disease, NAFLD)是指与饮酒无关的多种因素引起的肝内脂肪过度堆积的疾病，发病机制与多种因素相关，早期仅表现为轻度肝脂肪变性，病情比较稳定，若早期进行干预，它的病理过程可逆转。若演变为NASH、肝纤维化、肝硬化甚至肝癌，其病程就难以控制，至少目前临床仍缺乏有效药物。因此NASH是NAFLD病理转化过程的拐点，也是防治的重点；早发现、早诊断并进行早干预成为NAFLD防治的关键因素。临床目前多用肝活检作为诊断标准，而基因诊断、标记物筛查也是近年研究的热点，同时辅以临床实践性较高的体格检查（包括BMI、腰围、血压）、腹部影像学检查（包括B超、MRI、CT等）、血清学检查等，结合指南中的诊断评分以及询问病史，也可为临床诊断提供依据，但这些指标均在检测过程中受到临床医生知识主观性及检测技术水平的影响，存在一定的误差；如超声对NAFLD轻中度的区分，缺乏明确的标准，但以此为诊断依据的热度只增不减。而随着医学监测手段的快速发展，近年来针对NAFLD的诊断普遍认可综合诊断评分。鉴于此，本文就多种NAFLD的诊断方法的利弊汇总于此，希望可以通过有效的结合多种诊断方法，早发现、早诊断NAFLD，减缓其病理发展过程，减轻后期的其他病理改变所带来的经济负担。进一步对NAFLD早期预防、早期诊治，减缓其病理发展过程，减轻后期NAFLD的其他病理改变所带来的经济负担。

随着我国环境破坏越来越严重，环保作为我国工程建设中的重点内容被作为重点进行开发与管理，我国的土木工程建筑施工在为经济发展带来经济效益的同时，也对我国的生态环境造成了一定的破坏与威胁，针对这一问题，土木工程施工技术应积极转型，引入绿色发展理念，采用多样化先进的施工技术，提高施工人员的技能与素质，通过施工技术与设备的优化创新，使施工效率得到显著提升。

在初中化学教学中，趣味化学实验的应用是一项既具有挑战性又富有创意的任务。通过精心选择和设计实验，可以有效地激发学生对化学的兴趣和好奇心，提高他们的学习积极性和参与度。本论文将深入探讨如何选择适合初中学生的趣味化学实验，并探讨实验设计的原则。通过生动的示范和有趣的化学现象，这些实验不仅可以吸引学生的注意力，还可以促进他们跨学科学习和综合能力的培养。

针对化工园区水污染应急处理面临的挑战，提出了创新吸附材料研发与应用、完善应急处理流程与体系、加强后期生态恢复与风险管理三大策略。通过引入新材料技术、纳米技术及智能化设计等手段，开发高效、可降解、适用范围广的新型吸附材料，提升应急处理的针对性和实效性。同时，建立健全的应急处理流程与体系，加强应急队伍建设与培训，形成跨部门、跨区域的应急协作机制。

基于STEM教育理念的高中生物教学，有助于改善传统学生生物学基础薄弱，在落实新课程改革标准要求上具有促进意义。文章以STEM教育在发展高中生物学核心素养中的应用研究进行讨论，对STEM教育理念的内涵进行分析后，提出了STEM教育在发展高中生物学核心素养中的措施。基于STEM教育构建高中生物学教学培养学生核心素养的路径中，应围绕践行生命观念、提高理性思维、开展科学探究设计教学活动，以此促进高中生生物学核心素养全面提升。

初中化学作为基础科学教育的重要组成部分，对于学生的科学素养和思维能力的培养具有重要意义。在当今社会，创新思维成为了推动科技进步和个人发展的关键因素。然而，在初中化学教学中，如何有效地培养学生的创新思维仍然是一个值得探讨的问题。本文旨在探讨初中化学教学中培养学生创新思维的有效途径，以期为广大教育工作者提供有益的参考。

在网络信息化时代不断发展的背景下，微课由于具有内容丰富、操作简便、主题明确、简明扼要、短小精悍、交互性强、覆盖面广的特点，逐渐受到广大教师的青睐。在初中化学课堂教学中引进微课视频，可以有效地转变现有教学模式，将以往晦涩、抽象的化学知识简单化、具象化，从而极大地提升学生的学习成效，培养学生的成就感以及自信心，进而进一步激发学生学习化学的兴趣。从微课的特点入手，探究在初中化学教学中引入微课的重要性以及引入微课教学实践的有效应用策略。

由于复合材料相较于传统金属材料，具有轻质高强、疲劳性好等优点，近年来越来越多的被应用在各个领域，轨道交通就是其中之一。随着复合材料产品的制造工艺及安全要求不断提高，无损检测技术已成为保证产品质量和安全生产的必要手段，红外热成像无损检测技术就是当前国内外积极发展的新型无损检测技术，其具有非接触、检测面积大、检测速度快等优点。本文基于红外热成像技术研发了一套玻璃纤维复合材料缺陷检测系统，文章主要从系统硬件布局、核心硬件选型、实验结果及分析等方面对整体系统做了说明。由实验结果可知，该系统可清晰地实现缺陷识别及定位，有助于在实际生产中为质量工程师控制复合材料产品质量，提高产品质检效率。

水质检验、化验过程中较为容易出现误差，究其原因，这些误差出现的原因与检验环境等有着密切关系。因此，检验人员要想提高检验数据的准确性，就要分析数据误差出现的原因，并制定针对性地解决措施，以提升水质检验工作的水平。本文就水质检验化验误差与数据进行研究，保障水质检验化验工作顺利开展。

生物科技的发展为制药工艺应用提供了更多可能性，其通过研究微生物学、生物组织、细胞等进行药物的制作，将天然生物材料作为制药原料。生物制药技术逐渐成为药物领域的核心技术之一。本文主要对常见的生物制药技术进行概述，并对其在制药工艺中的具体应用进行分析，旨在推动生物制药技术的进步与发展。

化工工程应用范围日益扩大，然而，传统的化学工艺不仅产生大量的废弃物，而且对环境造成了很大的污染。因此，绿色化工技术的兴起为解决上述问题提供了一条新途径。文章比较详尽地阐述了绿色化工技术在化学工程中的应用状况，并对其发展趋势作了进一步的讨论，以期为从事这方面工作的人们指明未来的发展方向。

随着时代的发展，工程档案作为档案管理的重要组成部分，对保障工程质量安全，推动经济社会发展有着重要作用。因此，有必要加大对工程档案质量监管机制的建设，明确工程档案特点及其质量要求，在此基础上构建全过程监督管理机制，强化工程档案的监管检查，通过一系列行之有效的措施确保工程档案的质量安全，更好地发挥工程档案的价值和作用。

在初中化学教学中，情景素材的挖掘与应用是提高教学质量和效果的重要手段。通过情景素材的引入，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握化学知识。同时，情景素材也能够帮助教师将抽象的化学概念具象化，使学生能够在实际生活中感受到化学的魅力。因此，如何有效地挖掘和应用情景素材，已经成为初中化学教学的重要课题。

本文旨在探讨如何有效地优化高中化学导学案，以提高教学质量和学生学习效率。通过对当前高中化学导学案的现状进行深入分析，结合教学实践，本文提出了一系列具体的优化策略。这些策略包括加强理论与实践的结合，注重学生的主体性和参与性，以及采用多样化的教学方法和手段等。通过这些优化策略的实施，旨在激发学生对化学学习的兴趣，提高他们的自主学习能力和实践操作能力，从而为高中化学教学的发展提供新的思路和方法。

根据课题前期调研的数据分析，发现现有的综合实践活动课程存在学科知识少，自主性、创造性弱等问题。在课题研究过程中，针对这些问题，以信息技术新课标和综合实践活动指导纲要为理论依据，充分发挥信息技术学科优势，设计改进课例。现有的综合实践活动课程还具有参与性、合作性高的优点，在改进课例时，需要继续保持。

牧草作为一种具有丰富营养的优质粗饲料，其营养价值受到多种因素的影响，进而影响了畜牧业的发展。本文从牧草成熟度、遗传因素、环境因素、施肥以及加工方法等方面对影响牧草价值的因素开展了分析，并提出了选择饲用价值更高的牧草以及在种植牧草过程当中及时补充养分以及genuine实际情况来开展加工等方式来提升牧草的营养价值，希望能够为提升我国牧草营养价值，促进我国畜牧业的发展贡献一份力量。

随着我国人口老龄化和慢性肾脏病患者的逐年增多，在透析治疗过程中营养支持的重要性日益凸显。营养不良是慢性维持性血液透析患者中比较常见的一个问题。随着慢性肾脏病营养治疗观念的不断普及及有效应用，对于慢性肾脏病患者的营养支持，不仅有利于改善患者的预后，还有利于患者自身免疫功能异常及并发症的预防和控制。因此，对于肾脏病患者的营养支持治疗非常重要。

近几年，现代教育事业蒸蒸日上发展，在高校烹饪专业实际教学中广泛应用“工学结合”课程标准这一全新理念。食品营养与卫生这门课程是烹饪专业一门十分重要的必修课程，教师应高度重视促进这门课程教学质量和效率进一步提升，注重强调培养学生职业素养与能力。鉴于此，本文主要阐述食品营养与卫生课程改革必要性，探讨烹饪专业食品营养与卫生课程教学改革的有效策略，以供参考和借鉴。

近年来“OBE”教育理念（成果导向教育、能力导向教育、目标导向教育）受到越来越多的关注，许多高校都积极开展成果导向课程内容建设。东北石油大学化学化工学院以石油化工产业为依托，积极开展产教融合背景下的课程建设，尤其是实验课程建设。本文以石油石化产业背景下的分析化学教学改革为例，深入探讨虚拟仿真技术与分析化学实验的结合和发展。