文章-世纪中文出版社

张坤《当代畜牧兽医》 2021年8期

摘要:

研究表明畜牧产业的发展已经进入了快速的时期，随着规模化养殖、集约化养殖技术以及养殖理念的不断推广，养殖规模也在不断扩大，越来越多的养殖户通过从外地引进牲畜的品种的方式进行养殖，但是部分养殖场在引入外地牲畜后并未能及时进行相关养殖引入申报，导致出现监管难度大的问题，此类因素也是导致牛各类疾病难以得到有效控制的主要原因。因此，需要不断优化牛病的防治方案，根据不同牛病的特点进行防治措施的调整。

新高考背景下社会实践活动促进高中生全面发展的探究下载：73 浏览：935

楚洪月《中国社会科学学报》 2024年6期

摘要:

黑龙江高考改革于2021年开始实行，新高考改革背景下赋予了学生更多自由的选择权力，更有利培养全发展的高素质人才，但是学生也面临着更严峻的竞争压力。新时代教育要培养的不仅仅是精通文化知识的人才，更要培养全面综合发展的精英。但在当前高中教育过程中，大部分学校、教师和家长依然遵循着传统教育的模式，注重考试成绩，忽略学生综合素质的发展。校内外的社会实践活动是对课堂教育的补充，能在许多方面帮助学生锻炼和提升自我，促进学生的全面发展。但就目前而言，高中生的社会实践活动还存在许多问题，主要表现在活动形式受限，社会重视度不够，学生参与积极性不高等。对此，而提出学校积极组织学生参与社会实践、校外单位配合学校教育提供更多工作岗位、要充分发挥学生的主体作用、完善对社会实践的评价和考核标准等建议。

探索促进孤独症儿童社会交往的教学策略下载：84 浏览：763

李英《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

本文旨在深入探讨孤独症儿童在社会交往方面存在的常见问题，并提出一系列有针对性的教学策略，以促进他们的社交能力发展。通过对孤独症儿童社交问题的分析，我们提出包括营造包容氛围、设计特定教学课程、强化情绪识别和表达以及运用多元教学手段在内的四项教学策略，以期为孤独症儿童的社会交往能力提升提供有效的支持。

探讨加强畜牧兽医队伍建设促进畜牧业发展下载：258 浏览：2576

李伟丰《当代畜牧兽医》 2021年7期

摘要:

随着我国市场经济的发展和老百姓物质生活质量的提升，推动着畜牧业的发展进程。但在畜牧业的发展过程中还存在着动物疫病治疗与防疫等方面的问题，因此要加强对兽医队伍建设的力度和速度。促使提升经济效益、实现持续的、健康的发展是我国现阶段畜牧业发展中应重点研究的方向，加强畜牧兽医队伍建设的力度，防控好动物疫病的工作是当下我国促进畜牧业发展的重点内容。本文从兽医队伍建设中存在的问题为出发点，对加强畜牧兽医队伍建设的侧罗进行了探讨，以望能够为促进畜牧业发展的进程提供依据和参考。

企业工商管理的未来发展方向及管理模式探索研究探讨探究实践下载：176 浏览：1956

张文涛秦振敏《管理与科学》 2023年11期

摘要:

随着社会经济的快速发展和科技的飞速进步，企业工商管理面临着新的挑战和机遇。传统的管理模式已经无法满足日益复杂的商业环境和消费者需求的变化。因此，探索企业工商管理的未来发展方向和管理模式成为了当务之急。本文旨在探讨企业工商管理的未来发展方向，包括绿色与可持续发展、数字化与智能化、人本化管理以及跨文化与国际化方向，并提出创新型、敏捷型、生态型和社会责任型管理模式作为未来的发展方向。同时，本文还将介绍这些发展方向和管理模式的实践与探索，以期为企业工商管理的未来发展提供有益的参考和借鉴。

体智能促进幼儿社会适应力发展的策略与研究下载：78 浏览：929

孙娱娟《中国社会科学学报》 2024年5期

摘要:

体智能教育在幼儿社会适应力的发展中扮演着至关重要的角色。体智能教育旨在通过多样化的体育活动和游戏，帮助幼儿提升体力，激发潜能，增进社会适应力，并养成独立自主的个性。本文旨在探讨体智能如何促进幼儿社会适应力的发展，并提出相应的教育策略。

幼儿园跨学科教育在促进幼儿园社会性发展中的作用研究下载：71 浏览：991

李晓红《中国社会科学学报》 2024年5期

摘要:

本研究旨在探讨幼儿园跨学科教育在促进孩子社会性发展中的作用。通过文献综述和实证研究，本文分析了跨学科教育在幼儿园中的应用现状，并指出了当前存在的问题。结合具体工作实例，本文深入研究了跨学科教育如何有效促进孩子的社会性发展，包括提升孩子的社会交往能力、合作精神和情感表达能力等。研究结果表明，跨学科教育对孩子园社会性发展具有积极的影响，并提供了相应的实施建议。

项目教学促进初中阶段信息技术课程开展的对策研究下载：167 浏览：1652

张福林《课程教育研究》 2023年3期

摘要:

信息技术是一种具有较高实践能力和较强综合能力的基础学科。而对初中学生而言，信息技术教育则要求他们具备一定的实践操作技能。相对于传统教学，“项目学习”更注重学生的自主探究。此外，项目课程还可以考查和锻炼学生在学习中所体现的创造意识、反思精神和坚持精神。所以，在初中信息技术课程教学中，教师要重视项目课程的开展。

项目教学促进初中阶段信息技术课程开展的对策研究下载：167 浏览：1654

张福林《课程教育研究》 2023年3期

摘要:

信息技术是一种具有较高实践能力和较强综合能力的基础学科。而对初中学生而言，信息技术教育则要求他们具备一定的实践操作技能。相对于传统教学，“项目学习”更注重学生的自主探究。此外，项目课程还可以考查和锻炼学生在学习中所体现的创造意识、反思精神和坚持精神。所以，在初中信息技术课程教学中，教师要重视项目课程的开展。

浅析幼儿园混龄自主游戏促进幼儿社会性发展的策略下载：104 浏览：936

黄桂煌《社会科学研究进展》 2024年3期

摘要:

本文旨在探讨幼儿园混龄自主游戏对幼儿社会性发展的促进作用。通过文献综述和实地观察，本文发现混龄自主游戏能够提高幼儿的社会适应能力、社交技能和情感发展。本文提出了相应的实施策略，为幼儿园开展混龄自主游戏提供参考。

基于户外体育活动促进幼儿运动能力提升探讨下载：117 浏览：1149

孙丽君《中国体育科学》 2024年7期

摘要:

户外体育活动不仅是幼儿教育中不可或缺的一环，更是塑造幼儿健康体魄的基石。它对幼儿的身体成长与运动技能的发展具有显著的促进作用。本文以户外体育活动促进幼儿运动能力提升为核心议题，首先明确了户外体育活动的定义与内涵，接着深入探讨了户外体育活动如何有效提升幼儿的运动能力，并阐述了其背后的深远意义。本文的研究分析旨在进一步推动户外体育活动在幼儿教育中的实践，从而全面促进幼儿运动能力的显著提升。

腹腔镜治疗宫外孕中使用细节护理对预后康复促进作用下载：150 浏览：1915

喻婵《国际护理学》 2022年6期

摘要:

目的：研究腹腔镜治疗宫外孕中应用细节护理对预后康复产生的实际促进作用。方法：于本院妇妇产科2020年1月份至2022年1月份入院行宫外孕腹腔镜手术女性患者中选出44例，各自分为22例观察组与对照组，前者配合细节护理，后者使用常规护理，对两组患者并发症率、临床时间指标、NRS评分、满意度评分予以比较。结果：观察组与对照组女性患者并发症率4.55%、27.28%，时间指标后者居少，NRS（2.14±0.36）分、（5.57±0.53）分，满意度（89.48±3.19）分、（74.29±2.84）分，组间比较有统计学价值（P＜0.05）。结论：腹腔镜宫外孕治疗中细节护理有利于促进患者的预后康复，既能切实达到有效止痛效果，又能优化时间指标，建立协调的护患关系。

在游戏中促进幼儿亲社会行为发展的策略研究下载：112 浏览：1154

姜智姮《社会科学研究进展》 2024年2期

摘要:

社会性游戏帮助幼儿在游戏情境中，与同伴、老师展开互动，学会分享、合作、互助、理解等亲社会行为，增强社会适应能力。在教学中，教师应该借助游戏材料、道具等，以旁观者、指导者的角色适当引导幼儿，并对其正面激励，使幼儿在游戏中亲社会行为带来的愉悦，推动幼儿社会性的发展。

社会教育机构促进中小学校劳动教育实施的途径的研究下载：78 浏览：926

张伟《中国社会科学学报》 2024年1期

摘要:

劳动教育是我国新时期党对教育工作提出的新的要求，是我国基础教育改革的一个重要内容。通过对社会实践活动的分析，提出了构建社会主义和谐社会的对策建议。而劳动教育的开展，又给社会组织提供了发展的机会。为了增强社会教育组织对中小学劳动教育的作用，可以通过下列途径来实现：利用多种渠道和方法，切实创造出劳动教育的气氛；要从学校的实际出发，对学生进行科学的教学计划；充分利用自己的优势，积极参加学校的劳动教育活动；坚持科学的观念，建立行之有效的劳动教育评估体系；要重视实践的深入，丰富中国特色劳动教育理论。

新能源的发展对我国电力行业的促进作用及启示下载：86 浏览：897

李岩《低碳研究》 2024年9期

摘要:

为了能够紧跟时代发展步伐，为环境提供更好的保护，如何向新能源方向实现快速转型也是我国电力行业应着重考虑的问题。在新时期下，也只有实现对各类新能源的充分开发与灵活运用，才能够促进市场竞争实力的显著提升，才能够为我国电力行业的健康、可持续发展带来更大的促进作用。以此，针对新能源在电力行业的发展应用探究应给予足够重视。

新闻宣传促进党建工作的作用及有效发挥下载：179 浏览：1776

任家良《新闻传播研究》 2024年11期

摘要:

在当下的发展进程中，企业受到市场局面变化的影响，面对着越发严峻的竞争。加强内部建设，成为了国有企业自我发展的关键。在上述环境下，党建工作开展的作用越来越重要，需要企业积极的对党建工作进行创新，发挥出新闻媒体在新时期的宣传作用，推动党建工作的开展。在本文的分析中，主要基于新闻宣传促进党建工作的作用及发挥进行详细的分析，为相关领域工作人员提供一定的工作参考。

语言故事促进中班幼儿社会性发展的研究下载：162 浏览：1357

周丽娟《社会科学研究进展》 2023年11期

摘要:

从幼儿期逐步成长为一个真正的“社会人”，幼儿的社会性发展一直在不断的发生着变化，语言故事在其中有着非常重要的作用。中班阶段，是幼儿社会性发展非常迅速的一个时期，通过语言故事的影响让幼儿在游戏中逐渐习得社会性能力，从而更好地向社会化进程迈进。

浅谈区域游戏促进幼儿社会性发展的策略下载：118 浏览：1673

季千雅《社会科学研究进展》 2023年11期

摘要:

区域游戏是幼儿园的一种教学组织形式，是幼儿自主学习、主动探究、自由交往的一种活动形式，它具有灵活性、趣味性、多样性、探索性等特点。在区域游戏中，幼儿能够以自己喜欢的方式进行学习，更容易适应和接受新知识、新事物，有利于培养幼儿的社会交往能力和协作精神，有利于幼儿个性的发展。区域游戏具有开放性，有利于促进幼儿社会性发展。因此，在区域游戏中教师要给予幼儿更多的自由和选择机会，注重对幼儿社会性发展的引导。

初中班主任如何促进学生的社会情感发展下载：99 浏览：1773

陈煜《中国社会科学学报》 2023年11期

摘要:

在学生的综合素质教育中，社会情感教育占据了重要的地位。社会情感能力是指个体在处理与他人、社会以及自我之间的关系时所表现出来的能力，包括情绪识别、情绪管理、社会交往技能等。初中阶段是学生情感发展的关键阶段，班主任作为学生的直接管理者，对于学生的社会情感发展起到重要的引导和促进作用。本文将探讨初中班主任如何促进学生的社会情感发展。

自主游戏对幼儿社会性发展的促进和影响下载：95 浏览：1811

苏日娜《中国社会科学学报》 2023年11期

摘要:

幼儿阶段是思维和心理的启蒙阶段，它在人的一生中扮演着举足轻重的角色，所以，在与生态教育的思想相融合的情况下，幼儿园应当注重对自主玩耍的环境的营造，把幼儿看作是这一过程中的主体，让学生的主动性得到最大的发挥，而老师则是在一旁协助。老师们要对自己的独立游戏进行科学地安排，在仔细观察的基础上，及时发现问题，解决问题。这样才能让幼儿们更好地发挥自己的主观能动性，让学生的观察、思考、动手操作和创新的能力得到发展，让学生在自主的游戏中得到健康、健康的发展。在这一背景下，笔者着重探讨了“自主游戏”对幼儿社会化发展的价值、困境及对策。

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