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感染性疾病所致老年不明原因发热
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摘要:
目的:老年人不明原因发热的临床表现多样,如高热、寒战及高热后持续高热,也可表现为低热、间歇式低体温,亦可出现间歇低热或无热度。老年发热病人常见病因是感染,约占60%~80%。老年人感染性病史较少,除呼吸道疾病外几乎不需要常规的实验室检查。感染性休克及感染性休克的患者,除血清白蛋白及白细胞升高外不需要特殊的检验检查。老年人常见发热病因为感染性疾病所致的发热,其发生机制包括病毒性感染、细菌性或真菌感染、自身免疫性疾病、肿瘤等各种类型。老年人发热原因多、复杂且有一定特殊性,临床表现多样化与病情进展密切相关;老年发热病人常常伴有多种系统症状而无明显实验室检查异常,因此需要结合临床多学科协作和临床实践来进行诊断。
3C全程优质护理服务在消毒供应室护理管理中的应用
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摘要:
分析研究3C全程优质护理服务在消毒供应室护理管理中的具体应用效果。方法:选取2022年1月至6月我院消毒供应室为眼疾对象,其中2022年1月至3月为对照组,2022年4月至6月为实验组,对照组采用常规的消毒供应室护理管理方法,实验组患者采用3C全程优质护理服务方法,实验结束后,对两组医疗器械管理质量、操作人员安全性及工作能力进行评分,结合相关科室人员满意度对比分析,得出研究结果。结果:实验组消毒供应室护理人员医疗器械管理质量、操作人员安全性及工作能力评分均明显优于对照组,实验组相关科室人员满意度情况明显优于对照组。结论:3C全程优质护理服务在消毒供应室护理管理中的应用,可以较为明显的提升医疗器械管理质量,保障操作人员的整体安全性,提升工作人员的自身工作能力,充分保障相关科室人员的满意度,应用效果显著。
供应室护理质量控制对降低医院感染发生率的影响观察
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摘要:
分析研究供应室护理质量控制对医院感染发生率的具体影响。方法:选取2022年3月至8月为我院消毒供应室为研究对象,其中2022年3月至5月为对照组,采用常规的消毒供应室管理方法,2022年6月至8月为实验组,采用供应室护理质量控制的方法,实验结束后,对两组护理人员护理质量评分及患者感染发生率进行研究,得出研究结果。结果:实验组护理人员护理质量评分、技能考核评分及知识考核评分均明显高于对照组,实验组患者感染发生率情况明显低于对照组。结论:供应室护理质量控制在医院中的合理应用,可以较为明显的降低感染发生率,实现护理人员整体护理质量多项评分的全面提升,保障患者有良好的康复比例,应用效果良好,可以在临床上进行相应的推广和应用。
针灸推拿联合康复护理对腰椎间盘突出症临床效果的影响
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神经内科患者长期留置鼻饲管的护理分析
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浅议中医护理的特点与优势
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中医护理适宜技术的安全隐患分析及对策探讨
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特色骨科护理的应用现状与思考
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摘要:
由于骨科疾病的常常发生,一般情况下,医生们只可能会先对受伤病人实施一些基础的康复和护理,病人自己与其家人往往在患骨伤疾病之后对自身骨骼的日常养护等相关知识往往了解甚少。所以,在做好基础疾病的检查和康复和手术后等日常护理工作的重要基础上,给予术后病人更全面细致的术后护理,对术后病人身体的健康恢复也有着一个很大程度的积极正面意义。由此可见特色骨科护理对于骨科患者康复的重要性。特色骨科护理的运用在临床骨科中有着其自身优势和其独特的治疗作用,产生了积极深远的影响。本文从我国特色骨科护理发展状况分析入手,研究了影响我国骨科护理应用的诸多不足,为进一步提升我国特色骨科护理应用、使用的水平指明一个改进方向。
综合医院中药处方分析及中药药学服务水平分析
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摘要:
目的:探讨中药配药机构对药学服务水平的影响。方法:从2019年10月至2021年10月,从我院处方处方中抽取3000个处方,并对其进行统计分析。对处方中的用药剂量不合理,比例不合理,诊断不符合处方,重复用药,注释不注明等问题进行了分析。结果:在干预之前,有112例是不合理的,25例是诊断与方剂不相符的,31例是没有标注的,15例是药物搭配不当的,30例是用药重复的;用处方进行干预后,上述各项不合理现象均明显降低,32名患者中,有32名患者出现不合理现象,差异有显著性(x2=8.634, P<0.05)。结论:通过对处方分析措施的干预,患者的不合理现象得到了很大的改善,并且相对于干预前有了很大的下降,进一步提高了患者的药方医疗服务水平。
烧伤护理中健康教育的应用效果分析
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摘要:
探讨烧伤护理中健康教育的作用。方法:选取我院2021年2月-2022年2月期间住院的48名烧伤病人,按随机数字表分成24名观察组和24名对照组,对照组进行常规的护理干预,观察组在常规的护理干预下实施健康教育。比较两组护理满意度和负性情绪得分,以了解健康教育工作在烧伤护理中的作用。结果:观察组病人的护理满意度95.83%高于对照组的70.83%,两组差异有统计学意义(P<0.05),观察组病人的SAS(焦虑)评分(33.43±1.26)分、SDS(抑郁)评分(31.52±1.67)分低于对照组的(49.25±3.67)分,(47.01±3.48)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在烧伤病人的护理中实施健康教育,能有效地缓解病人的负面情绪,提高病人的满意度,有效提高护理质量。
优质护理模式对产房护理管理效果的影响
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内镜下肠息肉切除的护理配合
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