文章-世纪中文出版社

乡村振兴离不开农业科技的支撑，科技的普及与传播又离不开准确、生动的农业科技报道。但是有“群众语言”的科技工作者是少数中的少数，难以将技术用深入浅出的描述传递给受众；此时，新闻工作者的“翻译”就尤为重要。但农业科技报道有其特殊的采写难度：首先是农学、林学、水产养殖等的专业性较强，其次是记者流动性较强，知识结构需要在短时间内快速建立，再次农业科技知识的迭代也较快，相应的，记者要有较强的学习、变通、适应能力。本文力图通过列举农业科技新闻采访报道技巧和需要注意的问题，与媒体同业者分享所思所得。

初中流行音乐教学的意义与策略下载：43 浏览：739

刘菁菁《中国音乐学报》 2024年11期

摘要:

初中音乐教学的高效性是一直是许多音乐教师研究的重点，因为初中生已经拥有了健全的独立思想，如果没有有效带动学生学习的兴趣，尽管音乐课对初中生而言是一种放松的方式，但教学效果仍旧不太理想，而流行音乐随着时代的发展进步卓越，是学生较为喜欢的音乐形式，因此，教师应打开突破口，将课堂所教授的内容与流行音乐进行巧妙的融合，以激发学生的学习兴趣，此举不仅可以提高音乐教学的效率和效果，更能够有效培养学生的音乐综合素养。

双减背景下的初中音乐教学策略探析下载：165 浏览：761

肖琪《当代音乐研究》 2024年10期

摘要:

在新课程改革的大背景下，音乐教育的任务日益突出，既要重视音乐文化和艺术的传承，又要重视学生的全面发展和成长。因此，初中音乐教师应积极探索和尝试更新颖、更多样化的教学方式，使学生真实体会到音乐的艺术魅力，从而实现教育培养的目标。

小学音乐教学中传统文化教学的渗透分析下载：326 浏览：3311

王晓《中国音乐学报》 2023年8期

摘要:

随着当前素质教育理念不断深入，小学音乐作为艺术以及审美素养培养的重要课程，逐渐受到学校以及教师的更多重视。在小学音乐教学中，教师应当以音乐课堂作为主要的载体，深化蕴含传统文化元素的音乐教学，从而使学生得到熏陶，热爱传统文化，拓展学生的视野，全面激发学生对学习传统文化的兴趣。

新时期中专音乐教学策略探究下载：43 浏览：824

梁俊艳《中国音乐学报》 2024年11期

摘要:

在新时期的教育环境下，身为中职音乐教师要发挥自身的主导者作用，对音乐教学活动的开展引起高度重视，培养学生对音乐的兴趣爱好，并在时代的发展背景下以崭新的教育理念不断进行探究，从而实现提升中专音乐教学效益的终极目标。

广播电视台记者采访形式的创新分析下载：41 浏览：235

时小庆《新闻传播研究》 2025年3期

摘要:

社交媒体的发展是由多学科媒体的发展带动的，特别是在新媒体方面，人们对媒体的认知不仅限于电视、广播、报纸等传统媒体。手机可以使人们方便快捷地接收新闻信息。在广播电视行业，新技术得到广泛应用，借助这项技术，信息得以迅速传播。新时代各种媒体技术的运用，给广电行业的发展带来了诸多机遇和挑战。广播电视台记者要结合时间节目，从采访开始，为公众提供更好的新闻服务。

对高中教育中音乐欣赏教学的技巧初试下载：236 浏览：2416

王美文《中国音乐学报》 2023年8期

摘要:

音乐课程是高中教育体系中不可或缺的一环，是培养高中阶段学生欣赏音乐的能力以及渗透审美教育的重要体现，而欣赏教学能够提升高中阶段学生可持续发展的能力，由此可知，教师不仅要探索高质量的音乐欣赏教学技巧，而且还要进一步优化审美教育。

音画结合，开拓视野——浅谈幼儿园音乐活动与创意美术的融合下载：259 浏览：2655

杨柳倩《中国音乐学报》 2023年8期

摘要:

近年来，我国经济实力、科学水平不断发展进步，我国对技术性人才质量、数量的需求越来越高。为此，我国整个教育模式进行了一定的革新，从幼儿园就开始探索更高效的方式来促进幼儿的“德智体美劳”各方面综合素质的提高。因此，我园推行出了“音画”结合这一方式——将幼儿园的音乐活动与创意美术进行融合，形成一种全新的课程模式，来开拓幼儿的视野，培养幼儿独立思考的能力、促进幼儿的全面发展。让幼儿在“音画”结合这一教育方式中，开阔自身的视野，提高幼儿的感知、审美、动手能力，培养幼儿“德智体美劳”全面发展，为幼儿以后的课堂学习打好坚实的文化基础。

近三年全国两会记者招待会上中外记者采访风格比较研究下载：37 浏览：221

尹栋《新闻传播研究》 2025年3期

摘要:

当代社会是新媒体发展迅速的信息时代，是瞬息万变的时代。全国的两会已经成为人人关注的热点和焦点，也是记者期待采访的最佳时机，是记者们聚集的中心。两会会场内外充满着新闻信息的硝烟，两会结束后的中外记者招待会更是每年两会期间人人关注的热点，也将两会新闻采访推向了高潮，记者们个个摩拳擦掌，等待着最佳采访时机，记者们与总理的“唇舌之战“更是两会独具特色的一道风景线。

结合流行音乐开展高中音乐教学的有效措施下载：174 浏览：779

周瑶《当代音乐研究》 2024年9期

摘要:

和传统音乐相比，流行音乐的演唱方法更加的多元和丰富，艺术特点较为新颖，表现形式的创造性也较强，能够将个性艺术氛围很好地体现出来。流行音乐是高中生比较容易理解和接受的音乐形式。在高中音乐教学中，将流行音乐运用进去，能够让较为抽象和生涩的音乐知识更加的有趣和生动，能够帮助学生更好地体验音乐。基于此，本文将针对结合流行音乐开展高中音乐教学的有效措施进行分析和探究。

核心素养下小学音乐单元教学的有效措施分析下载：327 浏览：3330

涂小慧《中国音乐学报》 2023年7期

摘要:

伴随着国家教育教学改革的持续深入，如何借助学科教学全面提高学生的综合素养，引导其主动且积极地学习学科知识，逐渐成为了当今小学音乐课堂教学的核心。在教学中，引导学生积极地参与音乐课程内容的学习，从而构建学生的音乐学科素养，成为了基于核心素养背景下开展小学音乐课程教学的重要任务和主要目标之一。在教学观念出现大幅变化的背景下，如何立足于核心素养对小学音乐课堂的各种教学活动进行有效设计，从而开展单元教学机制，成为了现阶段小学音乐教师普遍关心的问题。

小学音乐有效合唱教学课堂的构建下载：181 浏览：793

赵影《当代音乐研究》 2024年9期

摘要:

在当前素质教育蓬勃发展的形势下，小学是学生面对面交流、培养艺术素养的重要时期。小学音乐教师必须不断创新教学模式，营造音乐氛围，以突出自身的优势。笔者将根据自己的小学音乐教育经验，阐述在小学音乐教育中进行课堂合唱教学的相关策略，希望能对小学音乐创新教育有一定用处。

小学音乐合唱教学与体态律动的有机融合实践探析下载：35 浏览：853

黄景深《中国音乐学报》 2024年10期

摘要:

小学音乐教育是培养学生音乐兴趣和能力的重要途径，合唱教学和体态律动是小学音乐教学中不可或缺的内容。本文通过实践探索小学音乐中合唱教学和体态律动的有机融合，分析了融合的意义和价值，探讨了实现融合的方法和策略，并给出了相应的实例。

高中音乐教学中德育的有效渗透途径下载：238 浏览：2439

田仁定《中国音乐学报》 2023年7期

摘要:

在互联网迅速普及、各种文化良莠不齐的当下，高中时期的德育教育显得格外重要。德育教育需要将高中生的学习生涯一以贯之，渗透到各个学科之中，并在潜移默化之中引导高中生形成良好的品格，树立健康的世界观、人生观、价值观。本文以高中音乐教学为例，就如何在教学之中有效渗透德育思想，展开详细讨论。

小学音乐有效合唱教学课堂的构建下载：168 浏览：776

刘玲玲《当代音乐研究》 2024年9期

摘要:

音乐是各国通用的语言，各国之间的音乐文化交流，让各国的音乐发展更加多样化，也许你不懂一个国家的语言，但你可以从它的音乐中，知道它的历史。班队合唱是一种群体声乐融合的音乐表达方式，在音乐教室里，老师引导同学们进行协调一致的歌唱，既能培养学生的审美情操，又能增强他们的团队精神和协作精神。

音乐教育对新型农民培育的影响分析下载：326 浏览：3311

朱晓娟《中国音乐学报》 2023年7期

摘要:

为提升音乐教育对新型农民培养产生的效果，需要对培养影响展开相应的分析，以便剖析其中的困境，强化培养措施和手段，保障最终的培育效果。因此，本文针对音乐教育对新型农民培育的影响做出了进一步探究，提出了相应的措施，可为相关人员提供参考。

中考音乐试题系统资源库建设策略下载：45 浏览：722

王大东《中国音乐学报》 2024年10期

摘要:

目前，在我国初中音乐课程中，为了提高学生的音乐能力，建立一套适合初中音乐课程特点的考试题库是一项非常有意义的工作。本文通过对中学音乐试题系统资源库的构建意义及建设状况进行了深入的探讨，并在此基础上，进行了初步的分析，并对其进行了有效的建设和完善，希望可以为创建出一种可以体现音乐学科特点、服务于音乐教学并对教学起到推动作用，可以对学生的音乐思维和创造性思维进行有效地开发的音乐试题资源库。

走向融合——音乐跨学科综合实践活动的课堂实现下载：178 浏览：1101

江军国《当代音乐研究》 2024年9期

摘要:

在新时期背景下，作为以思考和解决问题为核心导向的新型课程组织形式，“STEAM”教学理念在极大程度上综合了科学、技术、工程、数学和艺术元素，兼顾跨学科思维和实践性，有助于强化学生创新思维和探究能力。因此，在各个学段的学科教学中，老师都需要关注“STEAM”理念的渗透，音乐学科作为美育的主要途径之一，加强跨学科实践活动、渗透STEAM理念，能够更好地起到对学生的教育引导作用。本文将结合小学音乐欣赏课程的综合实践活动课堂实现途径进行阐述，期望能够为一线教师的工作提供参考。

研究媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新策略下载：39 浏览：232

郭冰《新闻传播研究》 2025年3期

摘要:

为提高媒介融合背景下广播电视台记者采访形式的创新水平，本文对广播电视台记者采访要求进行研究，例如适当提高采访速度、广播电视台记者和广大公众间的联系方式越来越多元化等等，提出广播电视台记者采访形式的创新措施，取得比较好的效果，以期为相关人员提供参考。

核心素养背景下小学音乐课大单元教学方法探析下载：46 浏览：853

高瑛《中国音乐学报》 2024年10期

摘要:

在新课改的背景下，如何使学生更好地掌握小学音乐课程，已成为广大教师关注的焦点。作为学校教育的一个重要部分，音乐教学在培养学生德智体等方面起到了很大的作用，同时也是完善社会主义现代化建设者的重要教育策略。在新课程标准中，明确指出要转变传统的教学方式，通过创新的教学手段提升学生的学科核心素养。为了提高小学音乐教学的有效性，提高音乐课堂人才培养质量，本文探究在核心素养背景下大单元教学设计的实践方法，从单元主题教学的落实出发，提高小学音乐教学的质量。

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