文章-世纪中文出版社

代霞王静《教师教育与创新》 2021年4期

摘要:

信息技术对教育的影响日益显现。两位笔者探索出智慧课堂教学“三环六步”的初中数学教学模式，在实施中优化传统的数学教学程序，总结了各个环节和步骤的操作要领和注意事项，并在实施中反馈改进的意见和建议，供软件提供公司进行优化参考。

吴帮干《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:

在教学的过程中，通过结合创新模式，能够有效革新数学课堂的基础教学理念，进一步完善智慧发展效果，使学生能够在不断的练习与分析过程中，强化对数学知识点的理解，达到良好的教学质量目标。同时，教师还需要结合当前初中数学课堂的基础状态，采取针对性方案解决存在的问题与模式弊端，尽可能为学生创设良好的学习环境，使他们可以在轻松、愉快的条件下学习数学知识，为以后的练习打下坚实的基础。

浅析特殊教育学校培智儿童生活化课程的教学策略下载：97 浏览：2422

张健《教育研究与发展论坛》 2021年4期

摘要:

随着新课改的不断深入，特殊教育改革也逐渐进入人们的视野，得到人们的普遍关注。在培智儿童教学改革和创新过程中，生活化教学理念是新兴且卓有成效的一种策略，在实际教学中对提高教学质量有很大的帮助。

中药联合心理疗法在小儿多动症患者中的应用下载：350 浏览：1085

任智星《中国中医药》 2021年3期

摘要:

应用中药联合心理疗法对小儿多动症的治疗效果探析。方法：以某院2018年4月~2019年4月收治的多动症患儿66例为研究者，采用治疗方案区别为：33例试验组患儿中药联合心理治疗，33例对照组患儿中药治疗。比较不同治疗疗效。结果：治疗前两组患儿多动指数差异尚小（P＞0.05），治疗后皆见发生了明显变化（P＜0.05），且试验组患儿指数评分较对照组更低（P＜0.05）。结论：中药联合心理疗法对小儿多动症患儿症状改善较单一用药治疗更具有效性。

冠心病患者介入手术后心脏康复延续性护理下载：176 浏览：1915

温秀宋小霞《中国护理学报》 2021年2期

摘要:

浅析冠心病患者介入手术后心脏康复延续性护理效果。方法：我院60例接受介入手术治疗的冠心病患者是研究样本，随机分成对照组（n=30，常规护理）、观察组（n=30，延续性护理），观察护理效果。结果：两组比较，观察呼吸频率、峰氧耗量、CO2排出量、左室射血分数均较高；两组比较，观察组生活质量评分、自我护理能力评分较高（P＜0.05）。结论：为冠心病患者在实施介入手术治疗时应用康复延续性护理，可改善患者心肺功能，提高生活质量和自我护理能力。

浅谈游戏教学在小学体育新课标下的运用下载：334 浏览：1567

庄智勇《国际教育论坛》 2023年8期

摘要:

强身健体是小学体育教育的重要目标，培养学生良好的身体素质也是新时代教育的显著特征。在素质教育理念下，应当将教育活动放在教育体系的重要位置，这也是小学体育教育优化和创新的现实性要求。游戏教学法在小学体育教学中的应用，无论是在教学方法的创新，还是体育教学理念的转变，都起到了积极的促进作用。本文就当前小学体育教学应当解决的几点问题，分析游戏教学法在小学体育教学中应用应当注意的地方，并建设性的提出了游戏教学在小学体育新课标下有效运用的措施。

基于国家智慧教育平台的个性化学习方案对城乡教育公平的影响下载：324 浏览：1595

徐新岸《国际教育论坛》 2023年4期

摘要:

国家智慧教育平台的个性化学习方案旨在通过科技手段优化教育资源的配置，实现城乡教育公平。本文探讨了这一方案如何通过数据驱动的个性化学习路径、在线教育资源的普及以及智能分析工具的应用，改善城乡教育资源的分配不均问题。研究发现，该平台有效地缩小了城乡教育差距，使偏远地区的学生能够享受与城市学生相近的教育资源和支持。此外，个性化学习方案还提升了学生的学习动机和效果，为教育公平的发展提供了新的路径。本文通过实证研究和案例分析，评估了智慧教育平台在实践中的成效，并对其未来的发展方向提出了建议。

人工智能视域下小学语文智慧课堂构建策略下载：420 浏览：2094

李波玲《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）已经成为推动教育创新的重要力量。在小学语文教学中，传统的教学模式正逐渐向智慧课堂转变，这种转变不仅仅是技术层面的更新，更是教育理念和教学方法的革新。智慧课堂利用人工智能技术，能够实现个性化教学、智能评估和即时反馈，极大地丰富了教学手段，提高了教学效率。本文旨在探讨在人工智能视域下，如何构建一个高效、互动、个性化的小学语文智慧课堂，以期为小学语文教学改革提供新的思路和策略。

人工智能校本化课程建设的原则、价值与路径下载：429 浏览：2080

陈彦君《国际教育论坛》 2022年8期

摘要:

本文探讨了人工智能校本化课程建设的原则、价值与路径。首先，明确了课程建设的三大原则：个性化、适应性和互动性，以确保课程内容与教学方法的针对性和有效性。接着，阐述了人工智能校本化课程建设的三大价值：提升学生核心素养、促进学科融合、培养未来人才。最后，提出了四点实施策略，包括明确课程目标、构建多元化内容体系、创新教学方法以及建立有效的评价机制，以期为学校开展人工智能教育提供参考和借鉴。

高中数学单元教学渗透核心素养的策略研究下载：523 浏览：2575

王宗宇1 王宗智2 《国际教育论坛》 2021年9期

摘要:

随着社会经济的迅猛发展，高中数学课程改革也在不断推进，。当前，新的课程标准在核心素养的导向下，对数学教师提出了新的要求，重点在于提升学生的数学核心素养。相比传统教学方法，单元教学设计从整体视角出发，更有效地管理和优化整个教学过程，从而提高教学效果。并且在核心素养背景下研究高中数学单元教学设计，不仅具有重要的现实意义，还能为教学实践提供有益的参考和指导。基于此，这种研究有助于教师更好地理解和实施课程标准，以及能够有效的提升教学质量和学生的综合能力。

智慧教育背景下高校线上教学质量管理的策略研究下载：521 浏览：2589

杨艳《国际教育论坛》 2021年7期

摘要:

随着数字化校园建设的推进，又由于近三年疫情的反复，线上教学全面在高校实施，以至于越来越多的高校关注智慧教育，智慧教育融合的“互联网+”及各种智能技术将成为高校教学的重要发展方向。本文从智慧教育的内涵入手，探讨高校线上教学的实施背景，分析当前线上教学质量管理存在的问题和成因，进而研究高校线上教学质量管理的策略。

小学语文低年级段启蒙阅读教育策略的研究与实践下载：526 浏览：2484

杨美琴《国际教育论坛》 2021年7期

摘要:

本文旨在研究和实践小学语文低年级段的启蒙阅读教育策略。通过深度分析阅读教育的背景和目标，采用定性和定量研究方法，探讨了适合小学低年级段的启蒙阅读教育策略，并进行了实践验证。研究结果表明，有效的启蒙阅读教育策略可以提升学生的语文素养和阅读能力，为他们打下良好的语文基础。本论文的结论为小学语文教师和教育管理者提供了有益的参考和指导。

黄颜木素与羟丙基-β-环糊精的主客体络合行为研究下载：225 浏览：1091

梅燕飞1 周所鸾2 陶欣2 胡承诺2 钟雯雯1 马水仙（通讯作者）2 《国际教育论坛》 2024年6期

摘要:

以天然药物黄颜木素(FT)为客体，β-环糊精衍生物（HP-β-CD）为主体，采用饱和溶液法制备FT//HP-β-CD包合物。通过扫描电镜(SEM)和傅里叶红外光谱(FT-IR)对FT/HP-β-CD进行表征。利用紫外-可见吸收光谱法(UV-Vis)分析FT/HP-β-CD的包合比。采用核磁共振(1H-NMR、2D-NMR)及分子对接模拟等方法推测FT/HP-β-CD的包合模式。结果显示，包合物FT/HP-β-CD制备成功，包合比为1:1，其络合常数为1.6082×104 L/mol，FT从HP-β-CD的小口端H5端进入空腔内部，主客体之间主要以氢键作用力形成。本文为天然药物FT的应用提供了理论参考。

智慧医疗发展路径探索研究——以赣州地区老年群体为对象下载：125 浏览：1271

张海金柯丹丹《医学研究杂志》 2023年5期

摘要:

随着我们国家的综合实力不断加强，科学技术与经济发展迅速，先进的科学技术与强大的经济实力也逐渐的改变着人们的生活方式，一方面表现在现代化的先进技术与互联网的巧妙结合，使得国人的健康医疗得到了巨大的提高，就医的服务质量以及相关的感受体验都有了巨大的优化提高与升级；另一方面，我们国家越来越重视国民的生活质量与身体健康，当前随着老龄社会的加速到来，政府开始逐渐重视并不断的加强国家的智慧医疗建设。本文通过分析智慧医疗在我国的实施情况，以及智慧医疗的宣传效果等现状，以老龄人作为主要的研究对象，针对人口老龄化，注重老年人的身心健康原则，老人看病难，行动不便等问题，提出了区域医疗信息的提升模式、家庭医生实施方案，以及通过公众号、小视频促进信息扩散的规划策略，并以赣州市为例，给出了政策参考，为提高区域医疗信息化，促进国家的智慧医疗建设等方面做出贡献。

人工智能在电气自动化控制中的应用探讨下载：298 浏览：3897

陆凯《人工智能研究》 2021年1期

摘要:

人工智能其实没有特别详细的定义，但从其本质上来讲就是以先进的计算机技术为依托，进行深入的系统编程，并进一步研发出可以参与到人们生产生活中的机器，这在很大程度上减轻了人们生产生活的负担。随着社会的更迭，电气自动化所涉及到的范围越来越广，事实上，因为智能技术深层次的进步，有许多的工作内容不适合人们再去干预，而人工智能技术的方便性、可靠性、智能性等诸多显著特点在实际环境中体现的淋漓尽致。

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