高中生物应发挥课堂教学价值，让学生通过课堂教学实现知识的积累以及综合素养的提升。在高中生物教学中，教师应当基于“为什么教”“怎么教”等思路，进行生物教学形式的改革，为生物课堂注入新的生机与活力，为学生带来更丰富和高效的生物课堂。基于此,文章提出创设生活情境、借助媒体技术、利用思维导图、重视课外实践等路径,以期为生物高效课堂的构建提供策略支持。

本文对地铁自动售检票系统中的网络技术进行研究，虽然地铁具有较高的便利性，但其自身仍存在部分问题，如在售票安检的过程中存在设备故障问题。为了能够给乘客更好的地铁乘坐体验，需要对交易安全技术、界面控制技术、硬件接口技术等网络技术进行优化改进，希望能够给相关人员一些帮助和启发。

目的：分析探讨利用超声右心声造影诊断卵圆孔未闭的具体方法以及实际诊断价值。
方法：选取我院2019年1月——2020年1月期间入院接受治疗的86例缺血性脑卒中患者作为疾病组进行检查。另外选取同期内在我院门诊进行体检的健康患者作为健康对照组，利用右心声学造影发泡试验、多普勒超声发泡试验进行诊断，对比诊断结果和价值。结果：利用右声学造影敏感度为87.9%，特意行为98.8%，准确性为91.1%。而利用TCD发泡试验仅获得75.5%的敏感性、92.2%的特异性以及80.0%的准确性。两种检测方法对比具有统计学差异（P＜0.05）结论：利用右心声学造影发泡试验诊断卵圆孔未闭，能够取得显著的敏感性和特异性，并且诊断准确率也明显高于TCD发泡试验，具有显著的诊断价值。

目的：分析探讨利用血清铁蛋白（FER）联合甲胎蛋白异质体-L3检测，对于诊断肝细胞癌的实际应用价值。方法：将我院2019年1月——2019年12月期间，入院接受治疗的肝细胞癌患者39例作为观察组，另外选择同时期在我院治疗的肝硬化患者作为对照组，然后再选取同期内在我院门诊体检中心进行健康体检的40人作为健康组。三组均采取单独检测和联合检测。结果：观察组的血清铁蛋白、甲胎蛋白异质体水平明显高于其他两组，肝硬化组高于对照组，三组间检测结果对比具有统计学差异（P＜0.05）。对于肝细胞癌患者，采取FER和AFP-L3检测的灵敏度明显低于联合检测，对于肝细胞癌和肝硬化患者，采取联合检测能获得最高的特异性，明显高于单独检测项目（P＜0.05）。结论：利用FER和AFP-L3联合检测，能够切实反映肝细胞癌患者的具体病变情况，同时灵敏度和特异性较高，具有重要诊断价值。

随着 《食品安全法》 的出台， 啤酒生产过程中的食品安全控制引起了更高的重视， 生产绿色、卫生的啤酒是啤酒企业能够在啤酒行业站住脚，提高竞争力的关键。本文结合啤酒的生产特点，分析如何在生产过程控制啤酒的食品安全。

强化各学科之间的纵横互动，有助于学生领悟科学本质、科学思维方式以及统一的科学观念和过程，树立科学的自然观念，逐渐形成正确的世界观。然而，目前我国课堂的教学模式呈现出“各自独行，不互相干涉”的现象，各学科之间的割席严重，衔接的架桥施工亟须进一步实施，无形的学科间的“墙”需要被拆除以实现互相融通与渗透。因此，需要大力推动学科的交叉互融，打破学科的边界，达到各类知识体系的有机融通，具有无可估量的重要性。文章选择高中人教版必修一作为分析样本，将深度挖掘高中生物学科与其他科学的交叉融通之处。

随着全球环境问题的日益突显，绿色建筑材料作为一种可持续发展的解决方案备受关注。本文通过系统综述绿色建筑材料的种类、特性及其在建筑工程中的应用情况。绿色建筑材料包括可再生材料、回收材料和环保材料等，其特点主要体现在资源利用率高、环境友好、能源节约等方面。在建筑工程中，绿色建筑材料的应用能够有效减少碳排放、提高建筑能效、改善室内环境质量等，对可持续发展具有积极作用。

目的：讨论肺内炎性肿块与周围型肺癌的CT鉴别诊断。方法：回顾性分析2017年1月-2018年3月期间就诊于我院的120例肺内炎性肿块与周围型肺癌患者的CT影像特点，其中肺内炎性肿块患者60例，周围型肺癌患者60例。结果：（1）病理标本显示肺内炎性肿块患者60例中有26例是肺脓肿，20例是炎性假瘤，14例是慢性肺炎；（2）病理标本显示周围型肺癌患者60例中有腺癌15例，未分化小细胞癌13例，支气管肺泡癌32例，未分化大细胞癌6例，支气管腺瘤4例；（3）肺内炎性肿块与周围型肺癌的CT影像在边缘、密度、空泡征以及胸膜凹陷征方面存在统计学意义（P＜0.05）。结论：肺内炎性肿块与周围型肺癌的CT影像虽然容易欢笑，但是可通过边缘、密度、空泡征以及胸膜凹陷征方面进行鉴别。

目的：分析麻黄汤治疗小儿遗尿症的临床效果。方法：将2023年3月-2024年3月间收治的112例小儿遗尿症患儿随机分为对照组和实验组，并分析不同治疗方式的应用效果。结果：实验组治疗效果优于对照组，遗尿频次低于对照组，且睡眠觉醒障碍及中医证候积分改善均优于对照组，P＜0.05。结论：麻黄汤能够给予小儿遗尿症患儿更加高效的治疗，改善患儿的遗尿频次，提高患儿的治疗效果。

随着工业发展的迅速推进，设备与管道保温（冷）的需求日益增长，传统材料在应对复杂工况和提供长期性能方面存在一定局限性。因此，开发一种具有优越性能的新型材料对于提高设备与管道的保温效果至关重要。本论文研究了传统设备与管道保温（冷）外保护层材料的特点和应用，并介绍了一种新型的无机复合材料作为设备与管道保温（冷）外护层的材料。通过详细阐述材料的开发过程以及相关性能测试结果，展示了该新材料在保温性能、耐久性等方面的优势。

随着时代的迅速发展，人民群众的生活水平日益提升，人们对于食品的需求已经由原来的饱腹变为了对色香味的全面要求，除了口感以外，对于食品形状的要求也越来越高。食品雕刻技术能够有效地提升烹饪食品的形状及颜色，体现食品的艺术性及工艺性，大大提升烹饪食品的造型及艺术效果，使其更加具有艺术美感，因此雕刻技术在食品烹饪过程中得到广泛的应用。

医院病床护栏通过螺栓安装在床两侧，使用中该螺栓经常发生断裂，并且维修困难，分析该结构下螺栓的受力情况，得出螺栓断裂的主要原因为疲劳失效。通过改进护栏和床机架的连接方式，使螺栓受力由对称循环的剪切应力更改为非对称循环的拉应力，从而提高螺栓的疲劳强度，延长螺栓的使用寿命。

工业企业财务会计目标成本管理模式应用中，需结合企业内外部环境实际情况合理设定目标，使其符合企业发展要求，整个过程应遵循稳定性与系统性原则。目前运用的成本管理模式有交叉模式、分散模式和统一模式三种，要想实现该模式的有效应用，提高工业企业成本控制与财务管理水平，则应明确财务会计目标成本管理模式应用的重要性。本文首先分析了工业企业财务会计目标成本管理模式类型，根据现实需要探究了该模式的应用要点，并提出了有效应用措施，以期为改善和创新工业企业财务管理和成本控制机制提供参考。

随着新课改的不断提出以及基础教育大环境的不断变化，“高效课堂”理念逐渐出现，构建高效课堂已然成为现阶段初中生物教师的共同追求，如何构建高效初中生物课堂成为重点研究的话题。“515”教学模式，是以减轻学生过重负担，实现课堂效益最大化，提升整体教学质量作为总目标，培养学生的主体参与、合作探究、启发创新的能力，提高学生的综合素质，达到开发学生创新潜能的目的。

在海洋石油开发中，工艺管道的安装是关键环节。通过采用先进的技术和措施，如预定位、模块化安装和远程监测，可以提高安装效率和质量。防腐保护、海洋环境适应性设计和水下焊接技术则保障管道在恶劣环境下的稳定性。这些创新点共同构成了一个综合的工艺管道安装方案，为海洋石油平台提供安全、可靠的管道系统。

小学阶段是引导学生养成良好学习习惯，助力学生积极学习有效进步的关键时期。语文作为一门基础性学科，对学生多门课程的学习具有重要基础价值。小学语文教学要以创新性的手段，培养学生自主学习能力，同时要注重学生自身信息素养的有效培养，综合落实于语文学习多个过程，引导学生对多种创新型学习方式有效尝试。既要立足课堂，营造良好学习气氛，又要引导学生利用课余时间自主学习循序提升。培养学生良好学习自制力的同时，推动学生语文综合素养全面发展。

学校是培养学生的重要场所，课程建设是培养人才的关键环节，决定学生成长的方向和程度。随着社会的发展，对学生不只是理论层面的要求，还要求学生全方面技能的培养，使学生成长为综合型技术人才。根据材料工程课程的特征，从教学内容、教学手段、实践活动等方面进行探讨，培养学生创新技能、实操技能，增强学生的在社会上的竞争力。本文针具材料工程基础课程的现状，优化教学模式，提出相关的有效措施，以供各位教师参考。

金融市场预测是金融领域的一项至关重要的任务，因为它对投资者、政府和金融机构产生直接的影响.金融市场受多种因素的影响，包括宏观经济数据、政策变化、地缘政治事件、市场心理和技术因素。这种多样性增加了金融预测的复杂性，本文运用LSTM模型对金融市场数据进行预测，体现了深度学习在金融市场领域的前景和潜力。

STEM教育是一种跨学科、综合性的教育思想，但学科教学仍然是开展STEM教育的主阵地。通过对高中生物学教材进行质性分析，总结出STEM教育在学科教学中实施的路径包括交叉多学科知识、整合跨学科概念、创设真实问题情境、设计工程学任务和进行科学论证等。

文章以金属成形为落脚点，围绕功率超声振动展开了讨论，先介绍了什么是超声振动，随后，分别从液态成形、塑性成形等方面出发，对该技术所能发挥作用进行了说明，希望能给人以启发，通过对该项技术进行合理运用的方式，推动金属成形领域快速发展。