文章-世纪中文出版社

预算软约束、货币政策与去杠杆路径分析——以DSGE模型研究为视角下载：51 浏览：258

方森华李朝辉欧远帆《金融研究杂志》 2019年6期

摘要:

近年来,我国宏观杠杆率快速上升至较高水平,且国有企业杠杆率明显高于民营企业,去杠杆成为供给侧结构性改革的主要任务之一。基于我国国有企业和地方政府预算软约束的现实情况,本文通过构建动态随机一般均衡模型(DSGE)模拟研究预算软约束对去杠杆的影响,为结构性去杠杆提供了实证支撑,并创新探讨货币政策宽松程度对去杠杆进程的影响,论证稳健中性货币政策对去杠杆的必要性,进一步提出去杠杆方面的相关建议。

辐射污染现状及其对环境的危害下载：75 浏览：496

胡荣光莫仲荣《地球科学探索》 2018年2期

摘要:

随着科技的进步,人们对辐射的认识与应用也不断深入,如今对各种电离辐射、电磁辐射的应用已渗透到工作和生活的方方面面,人们工作和生活的环境中也存在着各种辐射。由于辐射无声、无色、无味、无臭,不易为人所感知;而不同的辐射在不同的介质中的传播、反射、穿透特性以及其对人体的伤害也千差万别。因此有必要加强对辐射的认识,在利用辐射的同时做到科学防范。

建筑工程施工过程中关于安全监督模式程序化的研究下载：21 浏览：348

叶汉鹏《低碳研究》 2019年1期

摘要:

建筑工程施工是一项高危性行业,近年来出台的一些法律法规为建筑工程安全监督工作指明了方向,既科学又便于操作的监督模式是适应新形势下安全生产的主流。建筑工程施工过程中避免不了会受到各种干扰,这些不安全因素使得加强施工现场安全监督成为了重中之重。本文简要分析了建筑工程施工中安全监督存在的问题,并提出了相对应的应对策略,为以后的研究提供了基础。

新课标下中职音乐鉴赏课程的教学初探下载：341 浏览：3437

陈苗苗《中国音乐学报》 2023年7期

摘要:

中等职业学校艺术课程标准已经发布，这对公共艺术音乐鉴赏课的教师们提出了新的挑战。中等职业学校艺术课程是各专业学生基础的必修课程，在2014年习近平总书记指出，文化艺术应以人民为中心的创作为导向，作为时代的号角，是我们民族精神血脉之所在，美育它是立德树人，德智体美劳全面培养我们党和国家接班人的重要组成部分。直至现在以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。《中职公共艺术课程》更加关注学科核心素养和学业质量标准，注重以美育人、以文化人、以情动人、立德树人。而学科核心素养和学业质量标准作为课程的核心，统领和贯穿课程始终。结合学科核心素养，本文对新课标下《中职音乐鉴赏与实践》课程的理解及实际教学进行了初步的探究。

小学音乐有效教学策略相关探究下载：345 浏览：3478

李翠婷《中国音乐学报》 2023年6期

摘要:

如今，在这样一个不断发展的时代，成功的课堂已不仅仅体现在学生的学习成绩上，更体现在学生学习之后的能力和情感的培养上面，这就是核心素养的内涵。核心素养的渗透和教学方法改进方案的不完善，是构建音乐高效课堂的过程所面对的问题。用现代教育理念推进优质教育，对培养学生的核心素养有着十分积极的作用，同时也要克服传统教育的弊端。而为了克服这一问题，教师就要对学生的心理特点进行全面的把握，然后再针对性地设计创新教学策略才行。所以，在今后一段时间的教学活动中，尤其是作为音乐教师，更应采取正确的激发学生兴趣的教学措施，对音乐教学活动进行大胆的创新，打破陈规和思维定势，开展多样化教学，提高教学质量，构建高效音乐课堂。

陶瓷粉末注射成型工艺及研究进展下载：95 浏览：499

周刚1 奉龙彪2 周志勇1 肖珩1 黎小辉3 《材料科学研究》 2018年4期

摘要:

概述了陶瓷粉末注射成型技术的工艺及特点,简要介绍了粉末注射成型工艺的主要应用领域和市场发展状况,总结了当前主要的研究方向及热点,在此基础上提出了今后的发展趋势.

让品质音乐课堂“动”起来下载：214 浏览：2153

黄权《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

让孩子们动起来，就是让他（她）们积极去参与课堂活动，眼看、耳听、动手操作。充分调动他（她）们的感官，获得多方面感性认识，加强孩子们对乐曲的理解，而且培养他（她）们音乐创新思维。

基于大数据智能分析的医院质量管理体系建设及效果评价下载：36 浏览：382

陈绍攀谢成冯慧艳黄艳娟赵尊《数据与科学》 2025年1期

摘要:

本文探讨了如何利用大数据智能分析技术来构建医院质量管理体系，并对其实施效果进行了评估。通过整合和分析大量的医疗数据，医院能够更有效地识别服务质量中的问题，采取针对性措施进行改进。研究显示，基于大数据的智能管理系统不仅提高了医疗服务的质量与效率，还增强了患者的安全性和满意度，同时促进了资源的有效配置以及医学科研的进步。文章最后讨论了该体系对医疗行业未来发展的影响及其潜在挑战。

小儿睾丸扭转急诊探查手术的护理配合下载：51 浏览：482

李素香徐锦平陈秀珠《护理研究杂志》 2018年6期

摘要:

总结32例小儿睾丸扭转急诊探查手术的护理配合,术前完备的护理准备,开通急诊手术绿色通道,缩短患者就诊到手术时间,降低睾丸坏死切除率。

运用道德与法治课对中学后进生进行心理教育的探讨下载：88 浏览：352

张守江《教学管理研究》 2020年3期

摘要:

中学生正处在身心发展的关键时期,情绪与心理极易产生波动,而后进生在心理层面更容易出现此类问题,继而对其学习与生活形成一定影响。在道德与法治课中,教师需要充分利用好学科优势,对后进生展开心理教育,帮助后进生形成健康向上的心理观念,助力其健康成长。基于此,文章将探讨利用道德与法治课对中学后进生进行心理教育的相关策略,希望能为教育同行提供参考借鉴。

核心素养下初中素质教育的实施途径分析下载：37 浏览：389

方耀毅《教学管理研究》 2018年4期

摘要:

对初中学校的管理者而言,应把握好核心素养与素质教育的关系,从教学管理入手。围绕核心素养视角下初中素质教育的实施途径展开分析。

核心素养下小学音乐品质课堂教学对策下载：280 浏览：2816

朱春玲《中国音乐学报》 2022年2期

摘要:

教育事业代表着国家发展的前沿趋势，因此加强教育改革对国家稳定发展至关重要。在新课标改革的背景下，对学生的综合素质要求较高，因此要普及优质教育，培养学生的核心素养，真正满足“立德树人”的教育要求。小学音乐课堂教学中应注意培养学生的整体素质，以实践性为切入点，强化对学生的兴趣吸引，让学生从小树立良好的音乐核心品质。本文针对核心素养下小学音乐品质课堂教学对策进行分析，以“立德树人”为重点，增强学生道德素养。

下肢骨关节术后患者实施坐位与卧位持续性被动运动训练的效果评价下载：63 浏览：426

谢汉洪陈木升赵丹青陈榕生李海珊胡星慧叶丛《现代康复医学》 2019年7期

摘要:

目的:探讨下肢骨关节术后患者实施坐位与卧位持续性被动运动训练的效果。方法:将2017年7月～2018年9月我科收治的下肢骨关节术后患者45例随机分为观察组(23例)与对照组(22例),对照组采用常规术后康复训练,观察组则在此基础上实施坐位与卧位持续性被动运动训练,对比两组患者治疗后肢体运动功能,并观察治疗前后的步行能力及关节活动度。结结果果:治疗后,观察组肢体运动功能、6min步行距离及10m步行时间均显著优于对照组(P<0.05);治疗后,观察组膝关节、髋关节的屈曲、伸展活动度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:下肢骨关节术后患者实施坐位与卧位持续性被动运动训练能有效恢复关节活动度,防止关节挛缩,促进患者术后康复,值得临床推广。

家庭教育促进中小学生心理健康发展的实践与研究下载：309 浏览：1307

蔡翠桃《中国教育研究》 2024年2期

摘要:

中小学生处在身心发育的关键时期，家庭教育对其精神发育起着决定性的作用。本文在总结前人关于学校和学校心理健康教育方面的研究成果的基础上，提出了自己的看法。结果表明，我国的相关研究大多集中在心理健康概念的界定，中小学生心理健康的现状和原因，以及心理健康教育的初步开展。而家庭教育的作用是通过父母的榜样作用，家庭的养育方式，以及家庭的环境来实现的。

传统文化在高中语文教育中的渗透研究下载：186 浏览：1605

龙宇《中国教育研究》 2023年1期

摘要:

五千年中华文明，在历史的长河中沉淀了极其优秀的传统文化，为了实现我国优良传统文化的传承与发展，在实际展开教育教学活动的过程当中，教师也应当对学生进行正确引导，从而帮助学生形成文化传承意识，以实现对优良传统文化的弘扬与发展。语文学科作为能够有效渗透与体现优良传统文化的一门重要学科，在具体展开高中语文教学时，教师应当深入挖掘传统文化教学资源，并将其与课堂教学内容进行有机结合，从而在丰富课堂教学内容的同时实现传统文化的有效渗透。在此基础上，本文以传统文化在高中语文教学中的渗透意义作为出发点，具体分析传统文化的渗透策略。

小学音乐教学中对学生节奏感的培养方法浅谈下载：461 浏览：2610

范少夫《当代音乐研究》 2021年2期

摘要:

在我国素质教育改革以来，让你们越发关注学生的心理健康和身体成长，整体个人的素养更是重中之重。作为小学音乐教师，我们应该大胆尝试和创新，通过培养他们的节奏感来提高学生的音乐感，并促进学生的综合素质的发展，本文作者结合教学经验，分析小学音乐教学中培养学生节奏感的方法。

团队合作学习在英语口语教学中的应用下载：57 浏览：247

莫翠琴《英语教学》 2018年2期

摘要:

团队合作学习是目前各职业院校普遍采用的一种行动导向性教学方法。随着职业院校课改的不断向前推进,此方法已经被很多一体化老师使用。但据笔者了解,很多都是停留在小组讨论式的合作学习形式上,没有掌握其本质和精髓。本文通过简单介绍团队合作学习的定义,分析团队合作学习法的特征,并结合笔者在英语口语课的教学,运用团队合作学习法的实例,得出用好团队合作学习方法对当前职业教育有十分重要的意义。

常规心电图与动态心电图诊断冠心病伴心律失常的价值分析下载：27 浏览：666

王俊《心脑血管病研究》 2025年1期

摘要:

目的：探究在冠心病伴心律失常诊断中给予常规心电图与动态心电图的应用价值。方法：选取40例患者（冠心病伴心律失常者）开展研究，随机数字表法分为两组，观察组采用动态心电图，对照组则使用常规心电图监测，对比两组患者疾病检出率情况。结果：观察组在室性早搏、房性早搏、心房颤动、心房扑动的检出率更高，与对照组相比，P＜0.05。结论：动态心电图监测通过长时间的连续记录，在疾病类型分布情况中检出率较高，在临床中诊断价值更高。

“亦步亦趋”误用情况及补充义项、修改词典的建议下载：83 浏览：485

汤青武《语文教学与创新研究》 2020年6期

摘要:

"亦步亦趋"是个常见的易出现使用错误的成语。其使用错误有如下几种:第一,对象错误;第二,望文生义,附会字面义;第三,褒贬失当;第四,让人无法准确把握意义。其中尤以第二、第三种情况居多。但回到语源,反观前人的使用,语源并不带明显的贬义;而前人使用也是有不带贬义的。因此提出补充义项、修改词典的建议,并顺带讨论了成语修改补充义项的原则。

校本教研视域下的小学教师发展策略下载：66 浏览：427

杨居军《现代教育教学研究》 2020年7期

摘要:

校本教研是推进教师专业发展的重要路径。本文通过分层分类校本培训、创新校本教研模式、精细听课评课方式和完善评价制度等专业发展激励措施与策略,让教师走向专业发展的自觉、自主之路,为学校教师队伍整体素质的提高奠定基础,快速地推动学校的健康发展。

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