在信息化技术的推动下，我国已经进入到融媒体时代，其在传统媒体的基础上，融入互联网等新媒体，从而有效拓展媒体信息的宣传途径。在融媒体时代背景下，我国对新闻编辑提出了更高要求，为了更好的适应时代发展潮流，应加强新闻编辑的思维模式创新，认识到融媒体时代给新闻编辑带来的机遇与挑战，科学合理的进行工作模式调节，不断提高自身新闻编辑能力。本文首先阐述融媒体时代信息传播特点，然后分析融媒体时代新闻编辑的思维模式创新策略。

目的：本研究旨在探讨业务驱动模式在医疗设备维修质量管理中的应用价值，以构建更规范、同质、高效的设备维修流程。方法：研究采用业务驱动模式和信息化技术，通过整合维修物资管理、业务流程和档案管理，运用Oracle 11g数据库、Spring Boot分布式框架、FreeMarker前端模板和Bootstrap前端页面模板，实现数据存储、服务访问控制、文档生成和用户交互等功能。对比分析管理系统使用前后的设备维修效果。结果：基于业务驱动模式的维修管理系统与历史维修记录对比，结果显示系统档案完整性提高了16.67%。且与既往相比，报修后平均维修响应时间、平均维修流转时长和配件平均补货周期均显著缩短，P＜0.05。结论：基于业务驱动模式的管理系统能够实现维修标准化，有效提高工作效率。同时也为专家辅助决策系统和维修大数据分析平台的建设提供了有益的参考价值。

基于可靠性分析的手术室医疗设备管理模式作为新管理模式一种，近年来获得广泛应用。其对于手术室医疗设备呈现出的系列安全隐患可以充分明确，对于手术室医疗设备的平稳、安全以及高效运行可以做出充分保障，可将医疗设备运行的可靠性显著提升，对于医疗安全能够做出充分保障。期间通过对设备的平均故障时间以及设备的可靠性等系列参数指标展开分析，可就手术室医疗设备运行的可靠性加以明确，从而将现有管理模式有效改善。对于基于可靠性分析的手术室医疗设备管理模式而言，其能够做到将日常以及预防维护进行充分结合，可以将自主研发、周期性巡检、信息技术支持以及计量质控等系列技术充分结合。其具体应用期间，可将手术室医疗设备单一故障发生频次显著降低，可将单一故障间隔有效延长，从而将运行可靠性显著提升。通过此种模式，可对医疗安全做出充分保障，对于维修成本的节约做出保证，对于医院服务水平以及医疗设备管理水平的显著提升可以奠定基础。

文章通过对历史上影响苍南近岸海域的24场风暴潮过程进行分析筛选,确定1323"菲特"为最危险台风路径基础,设计了8～17级的间距为22.5km的18条构造台风路径,采用FVCOM浪、潮、流耦合模式分别计算潮位场、流场和浪场分布,通过分析渔港岸线是否淹没、锚泊地是否船只走锚、防波堤防浪能力3个指标确定单项防台评估能力,按"就低不就高"的原则最终确定霞关一级渔港的防台风等级为9级,并且渔船锚泊是渔港的薄弱环节,最后结合研究过程中发现的问题,提出渔港防台风建议。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大、二十大会议精神，推动我国社会组织高质量发展，根据《中共中央办公厅 国务院办公厅关于改革社会组织管理制度 促进社会组织健康有序发展的意见》《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》及相关法规政策，加强党建工作与人力资源工作之间的密切联系，作为新时期社会组织党务工作与人力资源管理工作有效融合，创新发展的策略进行探讨。

本研究采用多模态视角深化探究英语词源文化及其价值。从理论方面，指出将视觉、听觉、触觉等感知方式与语言理论相结合，以全面、深入地揭示语言和文化的联系。在探讨词源文化的认知研究中，通过对英语词源的系统化研究，通过多模态视角分析词源所包含的深层文化信息，并发现词源文化是一种有效的跨文化交际方式。在语言学习中，对词源的明了理解可以更好地应对英语的词汇挑战，来获得更深入的语言理解。此外，多模态视角为细化和扩展词源研究提供了全新的理论视域。应用方面，研究结合理论与实践，对多模态视角下词源文化的教学模式进行探索，并在实践中提供具体案例进行验证，如：运用多模态视角教学模式提高学生英语词汇学习效率的案例。研究发现，多模态视角能够丰富教学手段，提高教学效率，帮助学生建立起英语词源的系统理解，从而提升语言掌握程度。总的来说，本研究以新颖的多模态视角切入，对英语词源文化的研究和应用进行了具体深入的探讨。在词源认知和英语教学应用方面得出一些新颖的理论成果，同时对多模态视角下的词源文化研究方向提出了展望。研究结果不仅丰富了词源研究，而且有很高的理论应用价值，可为今后相关教育工作及研究落地提供有力的参考和指导。

初中化学作为一门与日常生活紧密相连的学科，其教学内容广泛渗透于我们日常生活的方方面面，因此，掌握化学知识不仅对学生的日常生活大有裨益，也是其学业进步的重要助力。面对时代的快速发展，传统教学模式已难以满足当前教育需求，初中化学教师亟需摒弃陈旧的教学方法，积极拥抱创新，特别是要紧密结合化学课程的实践特性，引入互动式教学模式。

随着现代教育的飞速发展和素质教育的普及，教师在工作中要注意学生的基本本质。学校是学生学习过程中的一个重要场景。大多数教师都认可信息技术学科。小学教师必须更新教学方法，为了鼓励学生在积极参与的过程中不断改进思维，促进学习质量的提高。本文主要研究了与小学信息技术教学相关的问题。在此基础上，本文将重点探讨创新的教学策略和新形势下的小学信息技术教学。

语文是一门提高学生综合能力的学科，学生要真正在有限的课堂时间里学习，我们要改变过去的传统教学方式，必须从培养学生的学习能力开始，注重学生的思维方式，积极探索新的教学模式。

本研究旨在探讨炼油厂设备故障模式识别与风险评估方法，以提高炼油厂设备的可靠性和安全性。随着炼油厂设备规模的不断扩大和工艺复杂性的增加，设备故障对炼油生产的影响愈加显著。本文通过深入分析不同类型的设备故障模式以及风险评估方法，强调了准确识别故障模式和合理评估风险的重要性。

辐射传输模式Hydrolight在国际水色遥感研究领域已被广泛用于解决水体光学的各种问题,也是进行石油类污染水体辐射传输特性研究的有效模型。结合Hydrolight模式的机理、应用现状及含油水体的特点,提出了将该模式应用于光学特性复杂的石油污染水体辐射传输特性研究时需要解决的关键技术,包括测定石油污染水体吸收系数和散射系数、建立石油污染吸收和散射特性随波长和深度变化的参数化模型、确定油物质的吸附后悬浮颗粒物体散射函数模型等方面。依据2018年8月和2016年8月分别在辽宁大连港和辽宁盘锦辽河油田等区域测定的含油水体数据,讨论了这些关键技术的解决方案。

小学低年级的数学教学，是引导小学生初步了解数学知识，感知数学知识独特魅力，养成良好学习习惯的重要阶段。从当前的情况来看，小学低年级数学教学还存在一些问题，表现为教学内容缺乏灵活性、教学方法单一等。为解决如上问题，文章提出在小学低年级数学教学中应用游戏化教学模式，并探索了具体应用方法。要想高效应用游戏化教学模式，需要教师准确定位新课标对小学低年级数学教学提出的新要求，制订具体的应用策略和应用方案，为小学低年级数学教学改革提供新思路。

在过去的30年间，中小学生超重肥胖率，呈现迅猛发展的趋势，而超重肥胖会对中小学生带来健康问题，如：心血管疾病、内分泌系统疾病、呼吸系统疾病，还会带来心理问题，影响学习，甚至将来会给社会经济发展带来沉重负担。中小学生肥胖的受很多因素的影响，有遗传因素、个人因素及环境因素。其中可以从个人因素及环境因素进行干预，通过家庭干预、学校干预、社会干预、多场所合作干预来有效预防中小学生肥胖。

随着数字技术的快速发展，数字普惠金融作为一种新型的金融模式，逐渐展现出其在缓解消费不平等方面的重要潜力。本文旨在通过理论分析，探讨数字普惠金融如何影响消费不平等，并为其在实际应用中的推广提供理论支持。文章首先回顾了消费不平等的现状及其成因，然后分析了数字普惠金融的特点及其对消费不平等的潜在影响机制，最后提出了政策建议和研究展望。

在高中数学教学课堂上，分层教学法的有效运用能够很好地解决学生的差异问题，同时也是面向全体学生开展教学，促进不同层次学生有所提升和进步的有效方式。为此，高中数学教师在课堂实践期间一定要充分认识到学生之间的个体差异，在课堂上合理运用分层教学法对学生进行数学教学，这样才能真正优化数学教学，为班级学生数学学习提供良好环境。

在涉外财经类高校开展中国传统音乐美育课程常常遇到两大问题。其一、由于学生对中国传统音乐感情淡薄和认知观念的不健全的缺失导致出现的对中国传统音乐被边缘化现象；其二、教学中学生的主人翁意识不强。被动聆听为课堂常态。这两大问题将教与学中涉及到的多个问题链接在一起。从改变思想意识到课程的创新实践，促使学生自主学习，重拾文化自信，是新时代下美育教师迫切需要解决的问题。涉外类高校具有国际化、创新性、融合型的特点。如何利用高校自身优势，将美育课程与学校特色相结合，从学生切实需要出发，在新时代的引领下，将立德树人、以美化人的理念运用结合到中国传统音乐课程中，实现美育教育理念，为当代大学生树立正确价值观、世界观，传承中华文化精神，培养学生们对中国优秀传统音乐文化的自信是当下涉外类高校美育教师思考的重点。

在教育理念深入改革的背景下，教师的教育理念与教学方式也逐渐发生了变化，可以为提高教师的教学质量提供基础帮助。针对小学义务教育阶段而言，数学是一项较为重要的基础课程，教师可以根据学生的性格特征与思考方式对游戏化教学模式加以科学合理的使用，充分提高学生在数学课堂上的积极性，同时还能充分集中学生的注意力，在游戏教学模式的帮助下，能够提高学生对数学知识点的理解能力，有利于逐渐增强数学课堂的教学质量。

在城市化进程不断推进的影响之下，许多乡村地区的民居建筑和传统文化等受到了一定的影响，不利于实现地域文化的继承与发展。益阳市发展历史十分悠久，大量的民居建筑中都承载了历史和民族的特征，在实际保护工作的开展进程中，需要有合理的方式和可持续性的规划才能够实现，形成自上而下的全民式保护。因此，系统介绍益阳古村落民居建筑的现状，结合其保护原则和传统特色，详细探讨运用设计手段对其进行保护和适宜性的更新模式探索。

在信息技术快速发展的今天，其应用范围愈发广泛，尤其在教学中的应用效果较为明显。微课是新颖的教学方式之一，对课堂教学效果、教学氛围、教学质量的提升起到积极的促进作用。微课具有形象、生动的特点，可以借助简短的视频方式，把无法用语言讲解的内容加以展现，强化学生学习效率。由此可见，将微课教学模式引用到小学音乐教学中，会取得不错的教学成效。

打造互动高效课堂是当前深化课程改革的基本要求，互动高效课堂体现在学生主动参与，教师重在引导，课堂主要由师生互动，生生互动构成，在活动交流中培养学生自主思考、逻辑思维、合作交流等能力，有效提高学生学习兴趣，帮助学生成长。因此,笔者对高效教学进行了探索,初步构建了特有的课堂教学模式。模式特点： 1.遵循数学来源于生活的特点，激发学生学习的兴趣。 2.学生独立经过思考、动手操作、探索概念的生成过程，充分发挥学生的主体作用。3.经过小组合作交流，加强课堂练习,强化概念特征,注意知识的内在联系及应用。