文章-世纪中文出版社

语用身份的话语构建对于大学英语课程思政来说是极其重要的，就目前而言，教师语用身份的话语构建一直以来都是语用学研究的焦点话题。在大学英语课程思政中，教师会在教学活动的流程中，动态建构出多样的语用身份，而这些身份的建构和切换是通过各种话语策略来实现的。文章围绕大学英语课程思政中教师语用身份的话语建构，对英语教育中的教师语用身份进行分类，并通过教师语用策略的选择来建构教师教学中的不同语用身份。

军队院校中如何将“课程思政”融入大学英语课程下载：467 浏览：3684

周雨曼《课程教育研究》 2021年3期

摘要:

在新时代军事教育方针的指导下，军队院校要培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才，将提高课程思政质量作为军队院校改革方向。大学英语课程是课程思政的良好载体。本文将探讨在军队院校中如何把“课程思政”融入大学英语课程。

新时代跨境电商背景下的商务英语课程建设与改革下载：65 浏览：1149

彭浩《电子商务进展》 2024年3期

摘要:

随着跨境商务活动越来越频繁，跨境商务平台蜂拥而现。新兴产业跨境电商发展迅猛的同时，对商务英语的人才培养提出了新的要求。熟知跨境电商英语及了解其操作流程等对学生今后的就业影响颇深。在“互联网+”时代背景下，商务英语课程标准的制定更应该紧密结合实际的需求，体现新时代的特点；探究立足跨境电商企业实际、适应跨境电商产业发展的课程建设与改革，具有积极的现实意义。

以校企合作为基础的高职跨境电商英语课程教学研究下载：108 浏览：1934

黄伟程《电子商务进展》 2022年10期

摘要:

随着互联网时代的发展，跨境电商行业成为近些年的新兴行业，很多高职院校已经开设跨境电商的专业课程。在跨境电商的实践中会高频率地应用英语，因此提高跨境电商英语课程教学的质量，能够有效地为学生提供发展的基础。高职院校学生英语基础一般较为薄弱，所以教师应从理论和实践两方面同时加强学生的专业英语能力。

“1+X”证书制度下高职商务英语课程建设研究下载：124 浏览：2300

王群《电子商务进展》 2021年4期

摘要:

根据《国家职业教育改革实施方案》要求，高职院校在人才培养过程中应健全完善1+X 证书制度，以加强职业教育供给，促进复合型人才发展，推动职业教育改革。本文从1+X 证书制度的基本内容出发，简要分析“1+X”证书制度对高职商务英语课程建设的影响，并结合实践探究课程建设策略，从课程结构、课程内容、课程实施、教师队伍、课程管理等角度给出建议，希望对落实“1+X”证书制度，提高高职商务英语课程建设水平提供参考。

探索初中英语新教材下主题引领的英语课程育人内涵及实施策略下载：113 浏览：1654

邱英《英语教学》 2024年11期

摘要:

随着全球化进程的加速和教育改革的不断深入，英语课程作为连接不同文化、促进国际交流的桥梁，其育人功能日益受到重视。科普版初中英语新教材以其独特的主题设计理念、丰富的内容编排和贴近学生生活的教学资源，为英语课程育人提供了广阔的舞台。本文旨在解析科普版教材下主题引领的英语课程育人内涵，并探索其有效实施策略，以促进学生全面发展。

基于POA理念的大学英语课程思政教学模式实践研究下载：153 浏览：1854

赵加蕙1 沙吉庆2* 《英语教学》 2024年5期

摘要:

课程思政与高职英语教学的结合方兴未艾，经过研究笔者发现将POA理念应用于高职大学英语思政教学可成为解决此类教学有效性的良好途径。本文尝试研究探索将POA理念应用于大学英语思政教学，总结梳理出明确的相应实施任务链，以期更好的实施大学英语课程思政教学，进而提升高等职业院校大学英语的整体教学水准。

立德树人视角下的中学英语课程思政教育研究下载：90 浏览：2043

王德青《中国职业教育》 2024年12期

摘要:

在立德树人这一核心教育理念的指导下，深入研究中学英语课程中的思政教育，显得尤为重要。立德树人是指在教育过程中，注重培养学生的道德品质和人格修养，使其成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。中学英语课程作为基础教育阶段的重要学科之一，不仅要传授语言知识和技能，还应融入思想政治教育的元素，帮助学生在学习语言的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过对中学英语课程的深入分析发现，现行英语教材中蕴含着丰富的思政教育资源，教师可以利用这些素材，设计相关的课堂活动，让学生在参与和互动过程中，潜移默化地接受思想政治教育。

混合式教学模式下高职英语课程思政的研究与实践下载：409 浏览：3049

郭芹《英语教学》 2022年6期

摘要:

现如今，教育制度改革不断深入，高职英语教学过程中，也应该逐步摆脱以往的思想禁锢，通过丰富教学方式，创新教学理念等多种有效的措施，进一步培养高职学生的英语应用能力，除以往的表达能力、口语能力以及写作能力之外，还应该全面贯彻立德树人的教育理念，将思想政治教育与高职英语进行全面结合，对于学生来说促进教育制度的改革，也应该全面贯彻课程思政理念。只有这样才能够从根本上提升学生的道德素养和职业素养，为社会培养更加优质的技术人才。在此前提下，本文就针对课程思政背景下高职英语教学过程中混合教学模式的应用进行探讨和分析。

浅谈提高小学英语阅读能力的方法下载：452 浏览：3367

刘文昌《英语教学》 2022年1期

摘要:

在实践中,阅读可以充分发挥语言在英语中的作用,促进学生英语实用技能的不断提高,小学生在学习英语时总体水平尚未达到成熟水平,仍有许多问题有待解决。因此,英语教师必须在小学英语教育中发挥主导作用,联系学生的实际情况,并相应地设计适合他们所阅读的内容,促进学生综合能力的不断提高,促进英语教育质量的提高。近年来,随着课程改革的广泛推进,小学英语阅读教学越来越受到人们的重视,小学英语教学工作中最重要的工作是逐渐将教育的意义转变为教育的全部内容,教师必须充分结合学生的实际情况,不断提高学生的阅读能力。

航海英语课程思政的探索与实践下载：476 浏览：3548

钱晓庆1 吴颖2 《英语教学》 2021年11期

摘要:

新时代教育方针明确指出军队院校遵循“立德树人、为战育人”原则，培养德才兼备的高素质、专业化新型人才。课程思政的实施对落实“立德树人”根本任务，确保人才培养目标的实现有着重大的意义。本文以航海英语课程为例，就如何将航海历史、航海技术、航海精神、航海作风、航海视野等航海文化及军事航海思政元素融入到航海英语的各个知识模块中进行了探索。

基于新课标的中职英语课程思政研究与实践下载：489 浏览：3562

姜志军1 周智华1 王云霞1 汪原红1 姜宇琪2 《英语教学》 2021年9期

摘要:

新时代的中职英语教学，要把思政教育作为重点，引导学生形成正确的价值取向。本文主要从英语课程思政文献综述、理念、课堂教学改革、评价等几方面进行了研究。

基于民办职业本科院校英语课程思政教学的思考下载：74 浏览：1818

刘歆《中国职业教育》 2022年9期

摘要:

针对民办职业本科院校学生英语起点较低，学习热情不高，提出通过课程思政主题设置，教师以专业、时政、生活三个方面的热点词汇和事件为牵引，课前做好提前部署安排，课间师生通过热点英文故事交流、高频英文词汇互鉴，课后学生英文总结或课程主题延展写作，充分调动学生的学习兴趣，真正实现学用相通、学以致用，为党育人、为国育才。

新形势下高职院校职业英语课程思政教学实践——以天津滨海职业学院为例下载：78 浏览：1923

刘蕴涵《中国职业教育》 2022年8期

摘要:

职业英语课程与思政教育相结合，是职业英语教学改革的重要举措。通过将抗疫元素融入高等职业院校英语课堂思政教学，激发了学生的学习热情，提升了学生的语言运用能力。并从教师素养、教学内容、教学评价三个方面对进一步提高课程思政水平提出了相应建议。

国际化视野下的高中英语课程设计与实践创新研究下载：127 浏览：1669

张玮《教育实践与创新》 2023年11期

摘要:

随着全球化的加速和各国之间的紧密联系，英语作为一门国际通用语言的地位变得越来越重要。由于英语的广泛使用，高中英语教育需要更加注重培养学生具备国际化视野和跨文化交际能力的人才。本文旨在探讨在国际化的背景下，如何设计与实施高中英语课程，以培养学生全球化意识、跨文化交流能力和语言应用能力。

中医院校专业硕士英语课程线上教学模式研究 — 以黑龙江中医药大学为例下载：720 浏览：3731

陈嵩《中国中医药》 2024年1期

摘要:

中医院校专业硕士英语课程因学生人数众多，课程时间难以统一，学生英语水平不同，课程内容专业性较强等特点，需要进行课程改革。线上教学以其高效便捷、个体化、自主化优势帮助解决课程遇到的困境。根据中医院校特点，线上课程资源可包括中医英语、西医英语和学术英语等内容，并利用网络平台功能进行师生互动和作业测试。授课过程中存在的师生沟通不及时和学生自主学习能力欠缺的问题，也可通过建立良好的反馈机制解决。

中学英语课程资源的开发与利用研究下载：77 浏览：1144

刘惠莲《教育研究与发展论坛》 2023年5期

摘要:

合理开发和利用英语课程资源对英语课堂教学有积极的影响,但是我国目前的中学英语教学过程中普遍存在课程资源开发不充分、不到位的问题，对中学英语教学模式的革新造成了一定的制约。本文对当前突出的中学英语课程资源开发利用问题进行分析，并给出了相应的应对策略。

中职英语课程思政教育教学的探索与实践研究下载：155 浏览：1620

付少华《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

中职英语课程思政对于提高英语教学质量与中职思政教育工作成效以及学生成长成才具有重要的意义，英语课程实施课程思政中也有着独特的优势。中职院校教师需要积极加强学习参加培训，拓宽知识面，增强自身课程思政教育理念，同时结合课程思政的目标及实际情况不断调整英语课程教学内容与教学方法，努力营造良好的课堂氛围，提升育人效果。

融入思政教育的中职英语课程教学改革实践研究下载：176 浏览：2401

孟庆凤《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

随着中职英语课程教学改革的不断推进，当代中职学校英语教学过程中，教师对如何高效融入思政教学越来越重要。思政教学的效果直接影响到学生人生观和价值观的形成。在当代中职英语教学中，如何强化课程的思政功能，逐渐成为一项重要的教学任务。为此，本文将从多角度展开研究，进一步分析如何把思政教育有效的融入英语课堂教学中。

中职英语课程设置与实际需求分析下载：421 浏览：2085

徐宪斌《国际教育论坛》 2022年10期

摘要:

在当前全球化趋势下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。对于中等职业学校（中职）的学生来说，英语课程不仅有助于他们的学术提升，更为他们未来的职业生涯打下坚实基础。然而，如何有效地将英语课程与实际需求相结合，使其在理论学习与实践应用之间找到平衡，是中职教育面临的一大挑战。本文将深入探讨中职英语课程设置的现状，分析其与实际需求的契合程度，并提出相应的改进建议。

[2/3]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com