文章-世纪中文出版社

微课是教育信息化建设发展的成果，也是当前教学实践中应用最广泛的教学资源和教学媒介之一，具有时长短、直观生动、趣味性强的优势，可激发学生的学习兴趣，提升教学实效。本文基于笔者对微课的理解，以小学音乐教学为研究焦点，简要分析小学音乐教学与微课整合的重要意义及现状，重点结合笔者实际教学经验，从乐理知识、歌唱、乐器、节奏训练四大方面探究小学音乐教学与微课整合的路径。

浅谈小学音乐欣赏课的教学策略下载：337 浏览：1399

谢晓飞《当代音乐研究》 2023年12期

摘要:

音乐欣赏是小学音乐教学课程中的主要内容之一。尤其注重对学生在音乐学习上的情感表达还有分析能力。我国教育改革发展不断增强，在小学音乐欣赏课程上也融入了许多新的内容，对小学音乐欣赏教学高效策略的研究中，主要是为了达到预期的小学音乐欣赏目标，也受到越来越多的关注。在所有的教学课堂上教学案例探究一般都是根据学生的实际情况进行安排的，还有考虑学习环境的选择。像这样才可以将策略中具有的价值充分发挥出来。本文主要讨论小学音乐欣赏课堂教学策略，在课堂上通过音乐教师在对学生新课程理念的传输下，有效制定合理科学的教学模式，在课堂上充分体现学生的主体地位，激发学生的学习积极性，在课堂上使用多元化的教学方式还有丰富多彩的音乐性活动，有效提升学生对音乐欣赏的学习兴趣，丰富学生艺术情感。能够帮助学生提升他们的音乐素养，感受音乐情感，提高学生文化素养。

浅析冷换设备泄漏原因及预防措施下载：38 浏览：464

张永哲《中国食品与营养》 2025年2期

摘要:

对于炼油装置冷却设备来说，为了达到良好的防腐蚀效果，应具备一定的预处理技术，这些技术将直接影响冷却设备的质量和使用寿命。只有不断地完善腐蚀监测制度，引进较为先进的耐腐蚀性材料减少腐蚀现象，才能不断地改善、提高炼油设备的防腐蚀技术和防护效果。

波浪对潮流能水轮机性能测试影响的实验研究下载：36 浏览：427

路宽1 王花梅1 韩林生1 徐文和2 靳志刚2 苏惠2 《海洋研究》 2021年3期

摘要:

随着潮流能开发利用技术日趋成熟,对其测试工作也提出了更高的要求。然而,在潮流能装置性能测试中,波流相互作用的影响往往被忽略,导致测试结果不准确。为了研究波流相互作用对测试的影响方式与程度,采用物理模型试验的方法,对垂直轴潮流能发电装置模型进行了试验研究。通过分析波流作用下装置的扭矩、转速及发电功率,发现波流与发电装置耦合作用明显,相比不存在波浪影响的情况下,叶轮的转动、主轴的扭矩都变得不规则,启动流速变小,同时,扭矩、转速及发电功率的瞬时值显著增大。测试结果表明,波流相互作用对装置性能测试影响显著,平均影响程度约10%,研究结果为今后潮流能发电装置性能测试标准的制定和完善提供了参考和依据。

浅析体育在人的社会化中的作用下载：43 浏览：391

李芳《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

随着人类的进步，体育活动对人的社会化作用越来越大。本文主要采用文献综述法分别从社会化涵义，学校体育、大众体育及竞技体育对人的社会化作用进行浅析。

大数据背景下高等教育管理信息化创新路径研究下载：39 浏览：256

刘阳《中国教育学报》 2025年2期

摘要:

随着社会信息化发展，信息技术被广泛运用于各个行业与领域中，为人们生活与工作提供了便利，增加了人与人之间的交流，大数据是时代的产物，伴随信息技术不断更新发展，已经渗透于人们日常生活中。在此环境中高等教育管理工作也应响应时代发展，加强信息技术的应用。基于此本文专门针对大数据背景下高等教育管理信息化创新路径进行研究，以供各界同仁参考。

基于AI技术《隧道工程施工》课程知识图谱构建与研究下载：31 浏览：422

徐义洪《课程教育研究》 2025年3期

摘要:

本文旨在深入探讨基于人工智能（AI）技术的《隧道工程施工》课程知识图谱的构建方法，并分析其在教育领域的潜在应用。通过运用自然语言处理（NLP）、机器学习等AI技术，教师成功构建了涵盖课程核心知识点的知识图谱，并研究了其在教学中的实际应用效果。本文的研究不仅有助于提升隧道工程施工课程的教学质量，也为其他专业课程的知识图谱构建提供了有益的参考。

新金融服务赋能经济发展下载：69 浏览：789

李奕霏赵熙桐《金融研究杂志》 2025年4期

摘要:

在数字化时代的浪潮中，新金融服务如同一股清新的潮流，正在深刻地改变着我们的经济生态和金融格局。以科技为核心驱动力的新金融服务，包括移动支付、在线银行、区块链、大数据、人工智能等一系列创新技术，它们正在不断地降低交易成本、提高金融服务的效率和普及度，从而为经济发展注入新的活力。

小学数学教育中益智玩具运用分析下载：36 浏览：433

许俊《国际教育论坛》 2025年4期

摘要:

在教学改革不断深化的背景下，培养学生综合素质已经成为当前小学数学教师进行教育教学工作的重点内容，小学阶段作为学生形成认知与逻辑思维的关键阶段，其教学工作应结合理论与实践，利用益智玩具培养学生的综合能力，为人才成长打下坚固基石。基于此，本文对小学数学教育中运用益智玩具的重要性进行分析，并深入研究其应用策略，为小学数学教育体系建设提供助力。

应用型本科金融工程专业实践教学模式研究下载：67 浏览：768

张丹《金融研究杂志》 2025年3期

摘要:

随着我国社会主义市场经济建设的不断完善，我国金融行业对高水平金融工程专业人才的需求日益加深。金融工程专业成为了近年来较为热门的专业之一。应用型本科院校金融工程专业开展实践教学具有极强的意义，但目前我国部分应用型本科院校金融工程专业开展实践教学的过程中仍然存在着一定的短板。本研究旨在通过对现有实践教学模式的深入分析，结合教学实际和行业需求，探索出一种能够有效提升学生实践能力，增强学生就业竞争力的新的实践教学模式，为高等金融教育的改革和发展提供理论支持和实践参考。因此，提出了通过加强实践教学师资建设、构建紧贴时代发展的金融工程实践培养体系、创新校企合作模式等方式推进应用型本科金融工程专业实践教学改革的相关措施。

辽宁金刚石的宝石学及地球化学特征下载：32 浏览：415

韩立业1 张佩文1.2 陈晓曼1 《地球科学探索》 2025年4期

摘要:

本文系统的概括了中国辽宁金刚石的宝石学特征，包裹体的主量元素，微量元素，稳定同位素等地球化学特征；总结了中国辽宁金刚石的整体特征，讨论了金刚石矿床形成的温度，压力，成矿年代，最后探讨了矿床形成的大地构造背景。

奥尔夫音乐在低年级音乐课中的应用下载：231 浏览：2474

尹群《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

奥尔夫音乐教学法作为一种新型教学方法，将其应用于小学低年级音乐课堂，不仅是对音乐教学模式的创新与优化，也十分符合小学生身心发展特征，能够有效激发学生音乐学习自主性、发展学生音乐素养。为此，教师在小学低年级音乐课堂之上，一定要合理应用奥尔夫音乐教学法来组织教学活动，这样才能真正将其价值有效发挥出来。

信息化背景下创新高职体育教育的有效路径下载：33 浏览：327

杨阳《教育实践与创新》 2025年1期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为提升教学质量、改革教学模式的重要途径。高职体育教育作为教育体系中的重要组成部分，也面临着信息化带来的机遇与挑战。本文旨在探讨信息化背景下创新高职体育教育的有效路径，以期推动高职体育教育质量的全面提升。

电厂热能动力锅炉燃料及燃烧研究下载：27 浏览：433

刘思雨《动力技术研究》 2025年4期

摘要:

社会经济不断发展，逐渐增加了人口和资源之间的矛盾，为了缓解资源紧张问题，需要实现资源可持续开采和利用。为了提高电厂发电效率，满足社会发展的电力需求，需要高效利用电厂热能动力，本文主要分析了电厂热能动力锅炉燃料和燃烧，利用科学技术合理利用资源，推动新资源开发利用。

大数据在高职教学管理中的应用研究——以互联网金融课程为例下载：70 浏览：809

刘禹希《金融研究杂志》 2025年1期

摘要:

大数据技术的迅猛发展给高职院校的教学管理工作提供了新方向，为了培养符合时代发展要求的应用型人才，高职院校也应做出相应的改革和创新。本文分析了高职院校在教学管理中应用大数据技术的意义，并以互联网金融课程为例，探讨了专业课程教学模式改革的创新路径，为高职院校的改革发展提供参考。

新形势下热能动力在锅炉应用的发展与创新下载：29 浏览：414

冯延杰《动力技术研究》 2025年4期

摘要:

自进入信息化时代以来，我国不断加强现代科技研发力度，并尝试将各学科、各领域理论技术融合。热能动力工程就是依托现代科技探索研究出的全新领域，并被大量应用于工业生产中。热能动力相较其他技术而言具有独特优势，其在电厂锅炉中的应用就极大提升了电力生产的质量与效率。基于此，电力领域对热能动力的应用进行了大量研究，使得其应用水平不断提升。然而热能动力在电厂锅炉中的应用仍有较大创新空间，这就需要我们对其发展和创新进行持续探索，以不断解决实际应用中存在的问题，更好地发挥热能动力工作优势，实现电厂锅炉的技术革新。本文就主要对电厂锅炉应用热能动力工程的现状进行简要分析，同时在此基础上综合考虑多方面因素，提出新形势下热能动力在电厂应用的发展与创新，以期提高其应用效率，充分发挥热能动力在电厂锅炉应用中的重要作用。

多学科融合下的小学音乐课程开展路径探析下载：325 浏览：3298

王坤《中国音乐学报》 2022年6期

摘要:

音乐和其他学科共同肩负着培养学生智育、美育与德育的重任,寻求音乐和语文、体育、信息技术等学科之间的交叉点和共同之处,能够达到互为补充、相得益彰的教学效果。赏析歌词、将体态律动应用到小学音乐教学中、在小学音乐课堂上引入信息技术,能够让小学音乐教学实现多学科融合,达到良好教学效果,促进学生综合素质的提高。

核心素养下中小学音乐课堂教学实践策略下载：337 浏览：1375

齐丽艳《当代音乐研究》 2023年6期

摘要:

由于中小学生生性活泼好动，喜欢新鲜有趣的事物，教师对其实施创新教育，能够激发其学习热情，挖掘其音乐学习潜力。因此，在核心素养背景下的中小学音乐教学中，教师应不断优化音乐教学方法，让学生不断提高音乐知识储备量及音乐技能，从而帮助学生形成良好的音乐素养，为学生在艺术方面的发展打好基础。值得注意的是，在教学过程中，教师不仅要推崇创新教学方法，还应转变教学观念，将创新性思维与创新性教学模式结合起来，进而促进中小学音乐教学质量的提高。

试析学前音乐教育对幼儿成长的作用下载：324 浏览：3496

吕鸿闻《中国音乐学报》 2021年5期

摘要:

学前教育中，音乐教育是必不可少的。随着我国学前教育的不断发展，家长也是十分重视对孩子的学前教育。在学前教育中开展音乐教育主要是为了能够让孩子在欣赏音乐的过程中调动孩子学习音乐的兴趣和积极性，进而培养幼儿的音乐能力，提高孩子的创新能力和想象力，促进孩子全面发展。本文就学前音乐教育对幼儿成长的作用进行探索。

探究合唱教学在小学音乐教学中的实践应用下载：240 浏览：2444

王诗絮《中国音乐学报》 2021年2期

摘要:

合唱教学来源于欧洲，是音乐最早的一种表现形式，音乐学科的教学目标是培养学生的美感和品德意识，是美育和德育的主要途径之一，因此音乐教学一直是素质教育重点关注的学科。合唱教学也旨在引导学生在一种合作之间和团队之间学习音乐知识，掌握合唱技能，提升学生的音乐感。

[2/64]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com