文章-世纪中文出版社

初中阶段是学生快速发展的阶段，因此，加强初中生的体育教学能让他们健康良好的发展。以往，初中体育教学都没有受到国家相关部门和人员的重视，因此，在对初中生进行体育教学的时候，采取的教学方法都比较枯燥乏味，这种教学方法不能有效调动学生学习积极性，不能很好的接受教师教学内容。因此，在一定程度上给初中体育教学效果带来严重影响。拓展训练属于一种新型运动方法，将其应用到体育教学中，能有效的引导学生，显著提升学生综合素质。

影响国有电力企业电力市场营销拓展的主要因素下载：120 浏览：1087

魏然《当代市场营销》 2023年3期

摘要:

随着我国电力体制改革的不断深入发展，供电企业的市场化发展步伐逐渐加快。在市场竞争越来越大的前提下，对电力市场开拓及营销管理策略探究，对于实现供电企业电力市场的开拓、保护及实现电力销售的长久目标，都具有重要的影响。

基于人工智能环境下的初中英语阅读拓展研究下载：117 浏览：2775

刘煜《人工智能研究》 2023年10期

摘要:

随着人工智能技术的发展，其应用领域不断扩大，将其应用于初中英语阅读教学中，可对英语阅读进行科学延伸，提升初中英语阅读教学的实效性。本文将针对人工智能环境下的初中英语阅读拓展进行研究，结合人工智能环境下初中英语阅读拓展的意义，阐释人工智能环境下初中英语阅读拓展的路径，借助人工智能对阅读拓展的协助，凸显人工智能在阅读教学中的应用价值。

基于人工智能环境下的初中英语阅读拓展研究下载：55 浏览：2816

刘煜《人工智能研究》 2023年9期

摘要:

试析初中历史生活化拓展课程教学研究下载：114 浏览：1515

郭纪勇《历史研究进展》 2023年9期

摘要:

以生活为基础的初中历史拓展型课程，它不仅是对教材和课堂的补充、拓展和延伸，还可以对学生历史学习中的障碍点、空白点进行补充、丰富和完善。在生命教育视野中，初中历史拓展课程的建构应具有时代性、差异性、基础性、选择性等多个特点。只有以生活为基础的拓展型历史课程，才能对学生的精神空间进行拓展，才能对学生的历史学科核心素养进行培养。

基于主题意义引领探讨小学高年级英语拓展阅读教学方法下载：394 浏览：3129

杨晓丽《英语教学》 2022年7期

摘要:

在小学高年级英语教学课堂中，教师要加强对学生综合能力的拔高训练，使学生能够提高自身的各项英语学习能力，自主地完成知识内容的研究，并且配合着各项探究活动在脑海中留下清晰的知识结构，为学生的学习提供重要的帮助。因此在当前英语教学课堂中，教师要以主题意义为主要的基础为学生开展拓展阅读，使学生丰富自身的学习感想，感受到小学英语学习本身的乐趣，提高小学高年级英语教学的效果。

人工智能时代高职学生职业能力培养的探究与实践下载：232 浏览：2919

赵静《人工智能研究》 2022年5期

摘要:

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。符号主义、联结主义、行为主义等不同派系轮番登场、潮起潮落。互联网、并行计算、机器学习等新技术的突破崛起再一次将人工智能技术带到世界舞台中央。高职学生在人工智能时代更应该开展能力拓展的研究，实现产教融合，培养生产一线的技能型专门人才。

小学英语拓展活动中的常见问题及对策研究下载：505 浏览：3575

邸翠萍《英语教学》 2021年5期

摘要:

在小学英语课堂上拓展活动显得尤为重要。在英语课堂，不但要教授各种基础知识，更重要的是调动学生们的积极性，在拓展中完成有意义的语言交际活动，进而达到提高学生的语言运用能力。但是，现在的小学英语课堂拓展活动出现了很多问题。对此，本文对在小学英语课堂拓展活动中的常见问题进行阐述，并提出对策方法，希望能够更好的进行拓展活动，满足新时代小学英语教育发展需求。

初中英语拓展性阅读教学的策略研究下载：525 浏览：3650

陈静《英语教学》 2021年1期

摘要:

初中阶段是学生英语学习关键性阶段，教师需要使用合理的方法培养学生拥有良好的阅读能力。因此在实际的教学中，教师需要重视拓展性阅读教学，通过合理的教学方法，帮助学生提升拓展性阅读能力和水平，为学生今后更好地学习英语知识点奠定基础。本文依照当前英语阅读教学状况进行剖析，发现问题并且提出合理的建议。

浅谈培养历史学科“知识拓展”能力的策略下载：243 浏览：3219

侯增志《历史研究进展》 2021年6期

摘要:

知识拓展是原有知识的延伸或者对原有知识进行补充、强化、巩固。培养历史学科“知识拓展”能力的策略，分别从原因探寻、基本思路、具体方法、注意事项来探讨。如“家庭联产承包责任制”这一知识点，可拓展相关的词：“1978年”、“安徽凤阳小岗村”、“农村改革”、“土地公有制”、“十一届三中全会”、“自负盈亏”、“1983年”、“人民公社”、“农业合作化”、“土地改革”等。采取反复检查、连词成句、拓展词语、历史竞赛等方式加深学生对历史概念和历史知识点的理解记忆。

生活化教学在初中化学中的有效应用下载：280 浏览：3051

舒艳《应用化学学报》 2022年8期

摘要:

初中阶段学生开始接触化学学科，学习化学课程中不免会出现一些问题：不能够理解复杂的化学公式、难以掌握化学知识等，导致学生在刚进入学习化学时就产生厌烦心理。生活化教学能够使学生轻松愉悦的学习，也能够提高学生的化学学习水平和动手操作能力，重拾对化学学习的信心，培养学习化学知识的兴趣。

简析多学科视角下的企业财务管理拓展与创新下载：103 浏览：1647

刘修平《财会研究杂志》 2023年3期

摘要:

财务管理在现代企业中发挥着重要的作用, 可以改善企业的日常运营和管理, 保证企业的各项工作都能有序的开展, 进而可以提高企业的经济效益。财务管理是企业管理最为关键的一部分内容, 随着市场经济体制的改革, 传统的财务管理理念已经不能满足市场变化的需求, 这就需要企业财务管理必须进行拓展和创新, 在多学科视角下去审视和改革企业的财务管理, 这样才能确保企业财务管理的科学性和高效性。本篇文章主要对多学科视角下的企业财务管理拓展与创新进行分析和探讨, 希望可以为企业的财务管理提供参考依据。

小学信息技术编程设计拓展课程优化实践与研究下载：268 浏览：1272

郑昌滋《中国教育学报》 2023年10期

摘要:

信息技术教育是素质教育的重要课程之一，信息技术的发展与进步，逐渐被更多的人所重视,但是如何使信息技术可以得到有效的教学,则影响着信息教学的质量,只有进行有效的高质量的小学信息技术教学,才能达到最初设立这堂课程的目的,也只有进行有效的高质量的小学信息技术课堂教学，才能使这堂课发挥其应有的意义，有利于学生的全面发展。

基于后疫情时代小微企业视角的我国商业银行普惠金融业务拓展的研究 ——以中国建设银行为例下载：168 浏览：1531

凌澜《金融研究杂志》 2022年4期

摘要:

近年来，我国商业银行的普惠金融业务的得到了充实和丰富，在新形势新政策的鼓励下，国家提倡为散落在各个阶级中有金融需求的群体提供针对性的金融业务服务。由此看来，在未来又将如何完善我国商业银行的普惠金融业务呢？基于后疫情时期各产业积极复工，本文主要阐述了普惠金融业务在充当小微企业可靠资金来源的同时仍存在的不足之处，并对其业务拓展提出意见建议。

当代写意花鸟画在题材上的拓展创新探讨下载：358 浏览：1468

詹斯斯《中国教育学报》 2022年3期

摘要:

目前，经济发展下促进了东西方文化的交流，绘画作为艺术表现形式，类型众多，写意花鸟画凭借着独特的美感以及题材的丰富备受人们的关注。尤其在文化交流的背景下，写意花鸟画不再局限于单一且传统的发展形态，而是呈现出多元化与开放性，题材更是涵盖了人们的生活与学习。在本文中不仅分析了当代写意花鸟画题材的走向，而且还从拓展创新方面展开了研究。

中职体育引入拓展训练推进教学模式创新下载：90 浏览：1008

吴芷萱《教师教育与创新》 2023年9期

摘要:

拓展训练是一种以体验为主要手段，通过各种有挑战性和趣味性的活动，培养个人和团队的能力和素质的教育方式。中职体育作为培养学生身心健康、综合素质和职业技能的重要课程，应该与时俱进，引入拓展训练，推进教学模式创新。本文从拓展训练的概念和优势、中职体育融入拓展训练的意义和引入拓展训练的教学模式创新策略等几个方面进行了探讨，旨在为中职体育教学改革提供一些参考和启示。

基于力学基础实验的拓展创新实验初探下载：87 浏览：999

郭海昌《教师教育与创新》 2023年6期

摘要:

历年的高考试题对基础实验进行了考查，更注重实验间的融合和创新，但实验的原理和方法仍然来源于课程标准所列基础实验的原理和方法,通过器材重新组合、推陈出新，考查学生的实验探究能力。教师在实验复习中，注重实验间的融合和创新，真正达到提高学生核心素养的目的。

小学体育教学过程中素质拓展训练分析下载：28 浏览：917

李久桃《现代教育教学研究》 2024年4期

摘要:

文章介绍了素质拓展训练的基本情况，阐述了素质拓展训练的实践方式。以上述两个问题为切入点，从教学目标、教学环节、课程资源、体育训练、基础设施、教师素质等多个方面分析了素质拓展训练在小学体育中的应用策略。在此基础上，研究了将素质拓展训练引入小学体育教学的现实意义。

小学语文阅读课的拓展与延伸下载：681 浏览：3898

田小丽《语文教学与创新研究》 2021年4期

摘要:

对于学生的终身学习理念的形成，以及未来的可持续发展起着难以估量的作用。对于广大青少年来说，书为他们打开未来人生的大门。美丽的万花筒在眼前展开，孩子们徜徉其间采撷甘露，该是一件多么幸福的事情。如今，高考语文考卷上对祖国经典文化的传承与解读方面的考查已不断加大，只有从小时候养成阅读与积累习惯，才会让学生早早受益。因此，小学语文阅读课的拓展与延伸已势在必行。如何做好小学语文阅读课的拓展与延伸呢？笔者愿与各位同仁共同探讨。

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析下载：338 浏览：2633

朱宇浔《国际教育论坛》 2022年1期

摘要:

在小学阶段，通过体育教学，学生的体能得到显著提升，身体素质增强，并建立了良好的运动习惯，这对学生的学习和生活都将带来积极的影响。为了进一步提高小学体育教学有效性，使学生的身体素质全面提升，引入素质拓展训练必不可少。素质拓展训练源自西方社会，是一种有别于传统体育教学模式、能够大幅度拓展学生体育素质以及能力的创新培训模式。因此，本文将具体分析素质拓展训练在小学体育教学中的融合策略。

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