文章-世纪中文出版社

郭青龙1 廉世军2 《电气学报》 2018年2期

摘要:

阐述了一种面向户外储能式汽车直流充电桩供电技术下的风光互补发电双路输入直流变换装置的设计与实现。基于新能源联合供电技术考虑并借鉴既有直流变换器技术,设计了一种共地反极性串联双输入直流转换器电路,并将其应用在户外可移动式储能充电桩技术中。装置采用双输入非对称桥式电路拓扑结构,使得风电、光伏两路电源既可同时工作也可独立供电,有效提高了可再生能源的利用率和系统稳定性。这一优化技术措施为储能式充电桩在能量补充充电技术设计时提供了一种新能源多路输入电能的应用技术方案,对户外储能式中小型风光互补共用发电系统而言具有较高的性价比和一定的技术参考意义。

基于精细化理念的海岸线管控思考与探讨下载：57 浏览：480

林静柔1,2,3,4 高杨1 《海洋研究》 2023年1期

摘要:

海岸线是海陆交互的分界线,也是实施陆海统筹和海洋生态文明建设的重要抓手。随着社会经济的高速发展,海岸线保护与利用管理水平和要求不断提高,我国对海岸线的管控正逐步由"粗放化"向"精细化"转变。当前,我国海岸线管控中存在规划引领不足、海岸线资源分类分级需进一步细化、海岸线人工化显著、海岸线管控分类较单一等问题。文章在现存问题的基础上,基于精细化管理理念,对海岸线管控进行分析,提出优先统筹海岸线规划编制、推进海岸线分类分级精细化、探索研究海岸线有效供给方法、增加海岸线用途管控、强化海岸线整治修复、加强海岸线精细化管控信息化水平等对策建议,为管理部门提供决策支撑。

让低年级音乐课堂有序起来——小学音乐课堂的组织教学方法探析下载：201 浏览：2026

李长青《中国音乐学报》 2023年2期

摘要:

音乐课堂是艺术课堂，在音乐课堂上学生们有一定自由度，可以开放他们的思绪，让他们能够自由轻松地学习音乐。但是给学生的作业的同时，也会导致小学生们由于缺乏自我约束力而导致课堂纪律性差，这也会给教师的工作带来了一些影响，并且对于低年级学生来讲，他们才刚刚入学接受系统性的教育，因此他们对音乐课堂还充满好奇，这也就会导致教师在教学过程中很容易由于学生们的课堂纪律性差，而将大部分时间都浪费在课堂纪律管控上[1]。

面向大数据背景下构建智慧教育云平台的实践研究下载：36 浏览：372

贺瑞文《数据与科学》 2025年4期

摘要:

在科技快速发展的背景下，我国进入了大数据时代，各行各业都在发展的过程中运用大数据的优势，以便谋求更好的发展。本文主要探讨了大数据背景下智慧教育云平台的构建。

基于学生核心素养培养的初中化学教学的研究下载：37 浏览：309

王娜《中国教育学报》 2025年4期

摘要:

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为初中化学教学的重要目标。核心素养不仅包括学科知识的掌握，还涉及学生的思维能力、实践能力和科学素养等方面。初中阶段是学生形成科学思维和学习习惯的关键期，因此，将核心素养的培养融入化学教学中，不仅能提升学生的学科能力，还能促进他们的综合素质发展。本文将探讨如何在初中化学教学中有效地融合核心素养培养的理念，分析相关教学策略和方法，以期为教师提供实践参考，并提升学生的整体学习效果。

社会主义新时代工会工作贯彻二十大精神的若干想法下载：42 浏览：334

翁滨《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

工会是我国维护工人阶级利益、贯彻大政方针及政策的重要组织，面对社会主义新时代对中国发展提出的全新考验，工会要做好二十大精神的研究、贯彻，才能有效发挥工会作用，强化党与职工群众联系，为社会主义新时代建设提供助力。

球囊扩张术结合吞咽训练对脑卒中恢复期吞咽障碍患者的护理观察下载：53 浏览：462

蔺丽娟冼婷婷朱甜花常宗阁《护理研究杂志》 2019年7期

摘要:

探讨球囊扩张术结合吞咽训练护理干预对脑卒中恢复期患者吞咽障碍的效果。方法:选择符合标准的55例脑卒中恢复期吞咽障碍患者随机分为,干预组27例和对照组28例。两组患者均接受常规治疗与护理,并均采用吞咽康复训练,干预组在此基础上给予球囊扩张术治疗。干预前后采用VFSS评分总分进行效果评定。结果:治疗后观察组VFSS评分优于对照组(P<0.05)。结论:球囊扩张术结合吞咽训练可以改善脑卒中恢复期患者吞咽功能。

2009-2018年珠海地区水痘流行与疫苗接种情况分析下载：80 浏览：488

林道建1 郑蓥蓥1 陈苑利1 段彩玲2 江丽凤1 黄明星1 《预防医学杂志》 2020年2期

摘要:

目的分析2009-2018年珠海市水痘流行趋势以及疫苗接种情况,为本地区调整和完善水痘防控措施提供科学依据。方法对珠海市的水痘流行特征及疫苗接种情况采用描述流行病学的方法进行分析。结果 2009-2018年珠海市水痘报告发病率总体呈升高趋势(Z=67.794,P<0.001);在时间分布上呈双峰分布的特点;男女发病率性别比为127.6∶100,在20～30岁之间出现性别比倒置的情况;发病年龄以≤15岁为主,近年来高年龄组发病构成比逐渐升高;近年水痘疫苗第一剂次接种率有所下降。结论水痘疫苗接种率下降引起了近年来水痘发病率的升高,建议将水痘疫苗纳入计划免疫,加强接种,并保证疫苗的正常供应。

基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径下载：298 浏览：3259

付瑜《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:

基于核心素养探讨小学音乐德育课堂的构建路径。

中医药结合手法排乳治疗早期乳腺炎临床疗效分析下载：58 浏览：382

雷叶雁白爽《现代康复医学》 2020年9期

摘要:

目的:将中药内服外敷治法结合手法排乳运用于早期哺乳期乳腺炎,分析其治疗效果。方法:对2016年1月～2018年12月我院门诊87例早期哺乳期乳腺炎患者采用中药内服、四黄水蜜外敷,结合手法排乳治疗,记录患者乳房红肿疼痛缓解情况、肿块消散情况、有无持续哺乳情况及治疗时间。结果:治愈77例、好转6例、无效4例,总有效率95.4%;81例患者治疗时间≤7天(93.1%)。结论:中药内服外敷结合手法排乳在早期哺乳期乳腺炎中的疗效显著,有临床推广价值。

以化学实验为载体培养学生的科学创新意识下载：76 浏览：289

陈军《教学管理研究》 2018年11期

摘要:

化学核心素养是新课程标准对高中化学教育教学提出的新要求,科学探究与创新意识是化学核心素养的重要内涵。文章列举并分析以化学实验为载体,通过改进演示实验、善用科技节平台、开设校本课程、导师培育制的多样化形式,探究学生"科学探究与创新意识"的培养策略。

基于低应变反射波的桩身完整性检测研究下载：75 浏览：861

蒋林志《电力研究》 2024年12期

摘要:

本文通过探讨低应变反射波法的现场测试技术要求以及信号分析方法，重点介绍了瞬态激振设备的选择、传感器的安装、桩头的处理等关键技术要点，并详细分析了完整桩和缺陷桩的信号特征。通过对信号的时间域与频率域的综合分析，能够准确判断桩身质量，识别潜在的缺陷，进而为桩基的施工质量评估及后续的修复加固提供科学依据。

微课教学模式初探——结合小学五、六年级音乐教材和校本教研之我见下载：74 浏览：395

李巧玲《当代音乐研究》 2018年7期

摘要:

作为一种以视频为主体的新型教学模式,微课教学具有时间短、内容少、知识精练等特点,向人们展示了一种全新的教学模式,是现代化教育中理论知识与实践的结合。本文主要针对小学音乐教学中的微课教学模式进行探讨,并以实例表述微课教学对营造良好的音乐课堂氛围、提升音乐课堂教学质量的效果。

人文主义视角下钢琴教学的创新策略——以珠海市艺术高级中学为例下载：90 浏览：481

赵丽彩《当代音乐研究》 2018年7期

摘要:

钢琴是人文艺术学科的一个重要组成部分,而高中阶段及以上的钢琴教育致力于一种全面综合素质的培养。本文从人文主义的理论框架入手,以珠海市艺术高级中学的钢琴教学为例,首先从笔者长期以来的教学经验中,总结和梳理高中阶段学生学习钢琴的现存问题;其次基于国内外的各种教学经验,试图建构一种人文主义视角下的钢琴教学模式,并提出三种创新性建议。

人工智能助力心理学研究的应用场景下载：15 浏览：249

黄诗雨1 陈广舜2 王誉璇2 黄宇诚2 莫子君2 林刚2 《人工智能研究》 2025年1期

摘要:

心理学是一门研究人类行为以及心理活动规律的科学，近几年随着科学技术的不断进步，人工智能技术也得到了高速发展，该项技术也为心理学研究与应用提供了新的思路，有效应用人工智能以及大数据技术获得的生态化数据，可以进一步提升研究结果的内部效度以及外部效度。因此，本文将从心理测量、心理变量预测以及心理症状的识别与诊断等多个角度探究人工智能的应用方式，并提出具体的应用场景，为人工智能未来可以有效促进心理学研究发展提供思路。

高职专业文化:符合“中国制造”要求的职业技能与职业精神融合范式下载：50 浏览：371

钱海军《中国教育学报》 2020年8期

摘要:

通过问卷数据,分析了专业文化对符合"中国制造"要求的"高素质、复合型、工匠型"人才培养的重要性,探讨了职业技能的构成与职业精神的内涵。结合高职专业文化的特征与内涵,提出以专业文化为导向、核心和载体,构建职业技能与职业精神融合的理念范式、框架范式和实践范式。

高中英语语法教学与写作有效结合的探究——以人教版模块一Unit 5 Nelson Mandela定语从句教学为例下载：69 浏览：383

淡宏涛《教育实践与创新》 2018年8期

摘要:

高中英语语法教学通常单调乏味,整个教学过程仍停留在教师讲解语法知识点,然后学生做练习巩固的层面上,教学活动设计单一、趣味性不强,语法教学缺乏一定的语言环境,学生未能将所学语法知识准确、灵活地运用到写作及口语表达中。而将语法教学与写作有效结合的新课堂教学模式则可以有效改善高中英语语法教学的乏味枯燥,从而可以更好地激起学生的学习兴趣、提高学习效率。

“优课”资源支持下的“同课异构”教研模式研究下载：54 浏览：476

赵枫余宪泽《现代教育教学研究》 2019年10期

摘要:

"优课"资源建设是我国资源共建共享的典范,而"优课"资源库也成为当前我国最大数字教育资源的来源地。"优课"资源应用可定位于教师教育,通过"优课"资源在"同课异构"教研中的应用,构建"优课"资源支持下的"同课异构"教研模式。该模式充分发挥"优课"资源和网络学习空间的优势,面向全体教师,由确定课题与提出理念、课堂教学与录制课例、空间编辑与活动发布、比较分析与总结反思、完善设计与共享资源五个环节构成,解决了传统"同课异构"中的同质化问题,满足了教师专业成长的个性化需求,实现了参与教师作为评课者的回归。

医养结合模式对高龄患者皮肤溃疡自护能力及溃疡愈合效果影响下载：65 浏览：448

陈婉红《中国护理学报》 2020年2期

摘要:

探讨医养结合模式对高龄皮肤溃疡自护能力及溃疡愈合效果的影响。方法选取本院2018年7月至2019年8月收治的110例高龄皮肤溃疡患者作为研究对象,采用随机数字表法将其等分为观察组及对照组,观察组采用医养结合模式下的护理干预,对照组采用常规护理,比较两组自护能力、溃疡愈合情况。结果观察组自我护理能力量表(ESCA)各维度评分高于对照组(P <0. 05);观察组溃疡愈合率高于对照组(P <0. 05),溃疡完全愈合时间短于对照组(P <0. 05),温哥华瘢痕量表(VSS)评分低于对照组(P <0. 05)。结论医养结合模式能够提高高龄皮肤溃疡患者自护能力,缩短皮肤溃疡愈合时间,瘢痕创面更为平整,值得推广。

慢性阻塞性肺部疾病康复期患者自我管理能力对肺功能与生活质量的影响下载：20 浏览：223

陈海珠莫惠彬苏莉《中国护理学报》 2019年12期

摘要:

探讨慢性阻塞性肺部疾病康复期患者自我管理能力对肺功能及生活质量的影响效果。方法选取我院2015年1月至2018年1月收治的慢性阻塞性肺部疾病患者80例为研究对象,将其随机等分为观察组和对照组,对照组给予常规管理,观察组应用康复护理自我管理,比较两组患者干预前后用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气等(FEVI)、6 min步行距离(6MWD)等肺功能指标;两组治疗前后心理功能、社会功能、躯体功能、物质生活4个方面质量评分。结果干预后,观察组患者的肺功能恢复情况显著优于对照组(P <0. 05),生活质量各项评分高于对照组(P <0. 05)。结论对慢性阻塞性肺部疾病患者采用康复护理自我管理,能够显著提高患者的肺功能水平,提高患者生活质量。

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