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开放大学学前教育专业专科课程设置与职业需求研究——以深圳开放大学为例下载：69 浏览：1401

林玲1 翟丽媛2 罗明1 《中国职业教育》 2022年5期

摘要:

发展学前教育事业，师资是关键，而优质的学前教育师资力量主要依赖于学前教育专业的课程设置。本文通过对深圳开放大学在校学生以及已毕业的往届学前教育专科毕业生的调研，分析学生所学知识与岗位职业工作需求现状，审视开放大学学前教育专科专业课程体系存在的问题，围绕构建更加优质的课程体系提出改进建议，以期进一步提高学生的专业水准，向社会输出高质量的学前教育人才。

基于核心素养创新小学数学教学的实践探析下载：130 浏览：1651

黄巧杨莉《教育实践与创新》 2023年10期

摘要:

随着新课标的不断落实，学科教学也愈发重视学生学科核心素养的培养。小学阶段是培养学生良好的学习习惯和学习能力的关键时期,这个阶段下的数学教学是学生理解书本内容的起点,也是扩展学生知识面的重要一步。小学数学教师在核心素养的背景下进行教学改革和创新，要遵循专业性的基本要点，确保教学创新改革的专业性，为促使学生核心素养的发展和进步提供保障。

智能语音输出系统干预背景下关键词手语在自闭症学沟通中的干预研究下载：198 浏览：1421

丁艳丽《中国教育学报》 2023年11期

摘要:

关键词手语作为增强性和替代性沟通系统中的非辅助语言干预手段，对自闭症学生沟通能力提升具有重要作用。文章通过对国外已有研究的总结，介绍了关键词手语特征分类及其对自闭症学生手势语习得与应用的诸多影响，在此基础上文章对自闭症学生关键词手语干预提出建议。

中药加针灸治疗抑郁症的研究进展下载：151 浏览：1585

吴长春1 石学敏2 麦浩良3 《当代中医药》 2023年9期

摘要:

抑郁症是一种精神类疾病。随着社会的进步和发展，人们的生活节奏不断加快，精神压力也越来越大。抑郁症是需要长期治疗的病症，西医一般药效快，疗效慢，因此，越来越多的人选择中医治疗调节抑郁症。本文主要探讨中药治疗抑郁症的研究和中医针灸治疗抑郁症的研究进展，并就未来的发展前景进行展望，为中医药在抑郁症的治疗和痊愈方面提供建设性意义。

上课与“好玩”可兼得——初中体育利用主题教学法突破创新的尝试下载：92 浏览：1023

刘志东《教师教育与创新》 2023年4期

摘要:

随着素质教育政策和“阳光体育”号召的推行，体育科目越加备受重视，成为学业考试的重要科目。再从体育教学方法与模式上来看过去的体育课堂枯燥乏味，学生很难积极地参与其中，不仅身体素质得不到很好的发展，而且也对能力素质发展造成了很大的影响，因此需要教师改进教学方法，寻求突破创新。基于此通过查找相关资料，并且结合平时的教学经验，以主题教学法为例，对初中体育利用主题教学法突破创新的尝试这项研究主题展开论述，旨在通过论述为广大初中体育教师实现教学方法的创新目标提供一定的指导。

浅谈初中语文阅读教学中的创新下载：153 浏览：2286

梁柳忠《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

在现当代的语文教学中，阅读是一个比较重要的板块。通过阅读，学生可以提高自身的理解能力，也能够在阅读的过程中获得一定的拓展知识，丰富学生的视野，为写作方面提供一定的帮助。所以，对于初中语文的阅读能力的培养显得更为重要。语文是一门开放性的学科，在进行语文阅读教学致中和，最需要的也是创新。只有创新才能拥有活力，只有创新才能更好地发展，所以对于初中语文阅读教学也需要以创新为目标，让学生通过语文阅读来进行更深一步的学习。

线上教学的学生管理下载：361 浏览：4104

辛秀丽《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

开展线上教学，要积极对学生开展管理。学生的管理立足学生身心健康、高效学习，培养良好的学习习惯。

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