文章-世纪中文出版社

“双新”背景下普通高中提高阳光体育活动一小时效果的实践研究下载：30 浏览：699

苏静《现代教育教学研究》 2024年1期

摘要:

本研究旨在探讨在“双新”背景下，通过增加普通高中学生阳光体育活动的时间，以提高其身体健康水平的效果。通过对一所普通高中的实验性干预，我们将阳光体育活动的时间从常规课程中额外增加了一小时。研究结果显示，增加阳光体育活动时间显著提高了学生的体能水平，促进了他们的身体健康。此外，学生的学习成绩和学习动力也有所提高，表明阳光体育活动对学术表现有积极影响。然而，需要注意的是，学生在学习和体育活动之间的平衡仍需进一步研究和管理。这项研究为在“双新”政策下推动普通高中阳光体育活动的发展提供了实践经验和启示。

基于人文关怀的临床护理路径教学方法对肾内科护理带教质量的影响下载：219 浏览：1911

张雪梅马媛媛唐平《中国护理学报》 2022年11期

摘要:

探究基于人文关怀在临床护理路径教学方法在肾内科护理带教中的应用效果。方法：随机选取2021年10月至2022年6月来我院肾内科的实习生50例，对照组采用传统带教方法，实验组采用基于人文关怀的临床护理路径教学方法。实验结束后，对两组护理学员基础理论知识评分、综合理论知识评分、实践能力评分及综合护理评分，得出结果。结果：实验组护理学员基础理论评分、综合理论评分、实践能力评分及综合护理评分均明显优于对照组。结论：基于人文关怀的临床护理路径教学方法在肾内科护理带教中的应用，可以较为明显的提升整体的护理质量，保障护理学员有良好的理论和实践能力，应用效果良好。

新时代幼儿园教研服务链构建研究下载：51 浏览：1710

刘兰英《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

在新时代幼儿园教育工作和教研建设要有创新的思路，教师要对教学模式加以新视角的分析，以经济和管理学的服务链理论为基础，创新幼儿园教研资源服务组织调查和合作机制的模式，完善教育教研评价系统，强化知识平台管理措施，为学前教育教研构建一个协同共生的服务共同体。

希沃白板在初中数学课堂教学中的有效应用研究下载：39 浏览：1631

曾炳华《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

随着科技的不断发展，现代教育技术也在不断进步。希沃白板作为一种新型的教学工具，在初中数学教学中发挥着越来越重要的作用。本文将从希沃白板的优点、准备工作等方面，探讨希沃白板在初中数学教学中的应用情况。

高校艺术体操选修课线上教学的现状调查与对策研究下载：49 浏览：1477

郭崎琪《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

随着人们的健康意识越来越明确,对业余生活和活动方式有了更高的追求，越来越多的人选择了艺术体操这项运动。随着越来越多的艺术体操爱好者参与到艺术体操的训练和学习中来，传统的线下教学模式已经很难满足广大学习者的需求。为此一些高校和具有一定规模的培训机构开展了艺术体操的线上教学的课程，而这些课程的开展满足了广大爱好者的需求，线上课程的开展有效扩展了教学时空，实现了随时随地学习的便利条件，扩大了优质资源教育的受益面，促进教学内容、方法、模式和教学管理体制等教学变革。本文通过对艺术体操的线上教学的现状进行调查，得出线上教学的优势与不足，并提出对策与建议，为能够更好的开展艺术体操的线上教学提供参考。

高校艺术体操教学中核心力量训练的应用研究下载：44 浏览：1591

郭崎琪《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

本文主要对高校艺术体操教学中核心力量训练的应用方法进行研究。高校艺术体操教学教师首先要了解培养学生在参与艺术体操运动项目中核心力量的重要性，然后采取有效的方法，将学生人体美和动作美以及力量美和艺术美促进融合，帮助学生在重要的发展阶段让身体高速生长，推进学生的全面均衡发展。

泌尿外科规范化管道护理的应用价值探讨下载：205 浏览：1803

杨川《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

泌尿外科作为临床重要科室之一，所接受患者类型比较多，如泌尿系统肿瘤、尿道结石、泌尿系统受损等，导管留置作为临床判断手术患者病情与预后情况的重要依据，一旦出现护理不当情况，易引发一系列不良事件发生，如导管堵塞、导管脱落及感染等，不仅会影响到患者治疗效果，情况严重者还易对患者生命健康造成危害，故而积极开展导管护理工作，对降低护理不良事件、提高护理质量及改善患者预后起着积极意义。本研究目的主要是探讨以规范化管道护理对导管留置患者展开干预的价值。

个性化护理在泌尿外科护理中应用效果观察下载：203 浏览：1805

王国琴《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

研究个性化护理技术在泌尿外科护士中的使用与有效性。方法:研究日期为2021年9月-2022年5月,在医院中诊断泌尿外科系统疾病的患者110例,并按照入院前后次序,用随机的数字表法分为了实验组和对照组每组55例,对照组采取了常规护士,而实验组采取个性化护士。考察了两组病人的手术并发症患病率,并对两组病人开展了护士满意调查。结果:实验组病人的并发症发生率为3.64%明显远小于对照组14.55%,实验组病人的平均满意度为96.36%明显远大于对照组80%,两个数值之间具有统计学差异(P<0.05)。结论:将个性化护理方式运用到泌尿外科医护中,将可以提升医护品质,提升病人的医护体验,提高医护满意,是一个值得临床推崇的科学医护方式。

新课改背景下初中生物教学研究下载：49 浏览：1601

关丽琼《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

初中生物教学中，学生核心素养的培养与素质教育和新课改的目标、方向是一致的，即在初中生物教学过程中教师不仅仅需要注重学生学习成绩和学习水平的提升，同时还需要推动初中生“生命观念”“科学思维”“科学探究”“社会责任”等维度学科核心素养的发展。本文从培养学生的基本素质入手，从培养学生的基本素质入手，探讨了培养学生的基本素质的基本要求。

人文关怀护理模式对提高骨科护理质量和患者满意度的效果分析下载：216 浏览：1884

糜丹《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

探讨人文关爱管理方式对提升骨科管理效率与病人满意度的作用研究。方法:选取于2020年3月~2021年9月医院收治的40个骨科病人随机分成二组,对照组日常护理,而研究组则采用人文与关爱护理的方式,比较二组护士效率与服务。结果:研究组护理质量及满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:对骨科患者的人文关爱方式可以有效提高患者质量和对病人满意度,给方法应在临床中广泛使用。

基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究下载：55 浏览：1395

蔡恩《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

本文以小学语文阅读教学为研究对象，站在教育教学深化改革的角度，落脚于核心素养，按照语文素质教育相关要求，围绕小学语文阅读教学策略展开研究。首先，对培养小学语文阅读能力的重要性进行简要分析；其次，概述小学语文阅读教学的策略。

医院感染科护理人员职业危险因素及自我防护下载：220 浏览：1878

梁文萍《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

研究我院感染科护理人员职业危害方面的防治方法和自身预防措施。方法:选择了2020年7月~2022年6月期间,在医院服务的26位医护人员为研究样本,在加强医护工作人员职业风险管理工作的前后,分别对医护人员的服务满意度与发生意外或危害事故的状况开展了研究,并分析职业风险因素管理措施对医护从业人员的影响作用。结果:与过去职业风险管理工作措施实施时比较,实施后医护人员的工作满意度(96.15%>73.08%)。结论:根据我院感染科护理人员职业危害情况,采取相应的管控手段,可以增强护理人员的自身保护力量,有效的保障患者健康。

小学低年级数学教育中游戏教学法的应用研究下载：65 浏览：1618

杨晶《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

小学低年级是学生数学认知发展的关键阶段，在这个阶段，教师应该采用高效的教学方法激发学生的兴趣，提升他们的学习效果。游戏教学法被广泛地应用于现代教育中，其能够提供一种轻松愉悦的学习环境，同时培养学生的自主学习能力和思维能力。本文将介绍游戏教学法的优势并分析在小学低年级数学教育中的应用情况，以期对小学数学教师和家长有所启示。

合作学习在小学数学教学中的运用策略研究下载：77 浏览：1901

陈斌《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

随着各个学校教学模式的不断创新，采用科学合理的教学方式能够有效提高学生的学习效率。本文将针对小学合作学习在小学数学教学中的应用进行科学合理的分析。在小学数学教学的课堂上，合作探究学习的教学方式在教学中依旧存在一些难题，教师应当依据合作学习的要求落实教学措施，注重构建知识体系，加强小组与数学课程之间的融合；科学合理的分组，尊重学生的个体差异性，提升教学质量。

通过户外活动提升幼儿精神能力的策略研究下载：61 浏览：1760

周瑞颖《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

精神能力指的是利用精神进行自我激励、自我约束、自我管理，最终让自己变得更加自信、自强并富有激情的能力。幼儿阶段是精神能力培养的关键期，本文讨论了通过户外活动提升幼儿精神能力的策略，包括科学投放物料、构建具有探索价值的场景和环境、团体性体育活动等，让幼儿的专注力、想象力、探索能力、合作意识、集体精神等获得培养，进而形成良好的精神能力。

基于业务流程再造理论视角下的高校后勤管理优化研究下载：55 浏览：1600

周超虹《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

本论文从业务流程再造理论的角度出发，针对高校后勤管理的实际情况，进行了深入研究。通过对现行高校后勤管理流程的分析，发现存在效率低下、资源浪费等问题。因此，本文提出了基于业务流程再造理论的高校后勤管理优化方案，旨在提高后勤管理效率，降低成本，实现资源的最大化利用。本研究从流程再造、信息技术应用、组织文化等多个维度对高校后勤管理进行了全面优化，以期为高校后勤管理提供新思路和方法。

综合护理干预对超声引导下细针甲状腺穿刺治疗患者的影响下载：214 浏览：1807

韩淑平何红霞《中国护理学报》 2022年9期

摘要:

探究综合护理干预对超声引导下细针甲状腺穿刺治疗患者的影响。方法：选取2021年11月至2022年6月来我院进行超声引导下细针甲状腺穿刺治疗的患者100例，分为对照组和实验组，每组50例，对照组采用常规的护理方法，实验组患者采用综合护理干预的方法，实验结束后对患者护理后焦虑抑郁情况及患者并发症发生率对比分析，得出研究结果。结果：实验组患者焦虑及抑郁评分明显低于对照组，实验组患者并发症发生率明显低于对照组。结论：综合护理干预在超声引导下细针甲状腺穿刺治疗患者中的应用，可以实现患者护理后焦虑和抑郁情况的有效缓解，实现患者并发症发生率的有效控制，应用效果显著。

踝骨骨折合并下胫腓联分离患者的临床护理分析下载：234 浏览：1901

吴爱娟岳石星《中国护理学报》 2022年9期

摘要:

分析踝骨骨折合并下胫腓联分离患者的临床护理效果。方法回顾性分析110例踝骨骨折合并下胫腓联分离患者临床资料，治疗时间为2020.4至2021.8，依据入院顺序均分临床组与护理组，临床组55例，患者行临床护理，护理组55例，患者行常规护理，比较临床组与护理组患者的护理结局。结果护理前，临床组与护理组的生活质量评分相近（P>0.05）；护理后，临床组与护理组生活质量评分均有提高，临床组的生活质量评分更高，有统计学意义（P<0.05）。护理前，临床组与护理组的反面情绪评分相近（P>0.05）；护理后，临床组与护理组的反面情绪评分均有降低，临床组的反面情绪评分更低，有统计学意义（P<0.05）。结论踝骨骨折合并下胫腓联分离患者的临床护理有效性更高，值得推广。

早期运动护理对脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成的应用效果探讨下载：223 浏览：1899

黄海彦吴爱娟《中国护理学报》 2022年9期

摘要:

探讨早期运动护理在预防脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成上的作用效果。方法回顾性分析64例脑梗死合并偏瘫患者的临床资料，治疗时间2020.5至2021.11，依据入院单双数均分两组，运动组32例，实施早期运动护理，干预组32例，实施常规护理，比较运动组与干预组患者的护理效果。结果运动组静脉血流峰速与静脉血平均流速从表1看，高于干预组患者，组间数据差明显，有统计学意义P＜0.05。护理前，运动组ADL评分从表2看，接近于干预组患者P＞0.05；护理后，运动组ADL评分从表2看，高于干预组患者，组间数据差明显，有统计学意义P＜0.05。结论早期运动护理在预防脑梗死偏瘫患者下肢深静脉血栓形成上的作用效果比较突出，值得广泛利用。

新课标背景下小学美术课堂学习评价模式研究下载：52 浏览：1692

常立兴《现代教育教学研究》 2023年11期

摘要:

课程的改革是教育发展的重要一环，新课标作为我国教育改革的重大举措之一，在小学美术课堂中也起到了重要作用。新课标强调培养学生的创造力、审美能力和艺术修养，要求美术课程与学生的实际需求和兴趣相结合，促进其全面发展。在这样的理念下，评价模式成为衡量学生学习成果和教育效果的重要指标。笔者旨在探讨新课标背景下小学美术课堂学习评价的模式，并探索相应的策略和方法，以提高评价的科学性和准确性。

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