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科技成果·全球共享

信息化视角下企业预算管理与财务共享下载：135 浏览：2169

王鹏《财会研究杂志》 2021年12期

摘要:

在经济日新月异下，企业财务问题愈加繁杂，对于当前企业的发展需求，传统财务处理方法已无法满足。为提升企业的管理水平，最大程度节省企业成本，亟需探索信息化视角下基于财务共享的企业预算管理新模式，从而切实提升企业管理水平。鉴于此，本文首先阐述了企业财务共享服务中心的优势，其次分析了基于财务共享模式下企业预算管理发挥的作用，最后提出了信息化视角下基于财务共享的企业预算管理。

问题导学法在初中数学教学中的应用策略下载：350 浏览：2953

陈崇毅《数学应用》 2021年4期

摘要:

问题导学法具体来说是将教育教学知识转化成问题，通过由浅入深，循序渐进的方式引导学生对知识来进行学习从内涵来看，问题导学法的主要特征是将教学内容转化成有效的问题，目的是让学生对问题进行探索，习得相应的知识内容，强化学生的问题分析和解决能力初中数学学科是学生学习的重难点，知识内容突出的特征在于理论性比较强，需要学生具有较强的逻辑思维能力为此，在初中数学教学中问题导学法的应用具有十分重要的意义。鉴于此，本文对问题导学法在初中数学教学中的应用策略进行了探索。

双减背景下小学语文课堂教学的策略下载：563 浏览：1562

刘艳芳《中国教育学报》 2022年2期

摘要:

义务教育的开端在小学,小学教学质量的好坏影响深远,开展好小学教学是学生今后发展、后续继续教育顺利进行的前提保障。语文学习有助于提高学生思维能力、培养学生综合素质,在小学学习阶段尤为重要。双减政策背景下,教师要抓住时代契机,采取合理有效的方式,结合学生学习特点,充分调动一切有利资源要素,优化小学语文教学,积极探索教学实践,提高教学质量。

生活化创新实验在初中化学教学中的运用下载：71 浏览：741

邱宏伟《教师教育与创新》 2024年3期

摘要:

生活化创新实验在初中化学教学中的运用，是一种富有创意且行之有效的教学策略。它不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能加深他们对化学知识的理解和应用。以下是对生活化创新实验在初中化学教学中的运用的详细探讨。

基于目标管理的农村地区小学后进生转化现状和策略研究下载：102 浏览：1036

钱东婷《教学管理研究》 2024年1期

摘要:

农村地区的小学教育一直是教育领域的关注重点。然而，由于资源、环境等多种因素的影响，农村地区小学后进生的问题尤为突出。后进生转化不仅是提高教育质量的关键，也是实现教育公平的重要途径。近年来，目标管理作为一种有效的管理方法，被广泛应用于各个领域。本研究基于目标管理的视角，对农村地区小学后进生转化的现状进行深入研究，旨在探索有效的转化策略，为农村地区的小学教育提供有益的参考。

中职会计电算化教学中工匠精神的培养探讨下载：420 浏览：2939

叶芸芸《会计研究杂志》 2023年9期

摘要:

工匠精神是一种职业精神，主要是职业道德、职业素养、职业能力、职业品质等多方面的综合体现，这也是当前社会环境中值得每个人学习的一种精神品质。在某一领域深耕，严谨、细致、努力、拼搏、开拓，将工匠精神传承。中职院校应当意识到工匠精神培养的重要性，将工匠精神与教学全面融合，尽早融入到课堂之上，加强学生的思想意识，这种精神十分可贵，代表着每一个技术人才的初心，注重严谨、认真、技艺、创新以及精益求精的精神。而会计电算化属于一个热门专业，通过渗透工匠精神，能够刷新学生的认知，提高学生综合能力，为社会输送一批技能型、综合型的优秀人才。基于此，本文主要对中职会计电算化教学中工匠精神的培养探讨进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。

小班幼儿入园分离焦虑成因分析及缓解策略研究下载：86 浏览：947

俞元越《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

小班幼儿入园分离焦虑是幼儿教育领域普遍关注的重要问题。随着幼儿从家庭环境步入幼儿园，他们需要面对全新的社交环境和学习生活，这一过程中往往伴随着强烈的分离焦虑情绪。幼儿入园分离焦虑不仅影响幼儿的心理健康，还可能对其日常生活和学习产生不利影响。因此，深入分析幼儿入园分离焦虑的成因，并探索有效的缓解策略，对于促进幼儿顺利适应幼儿园生活、保障其健康成长具有重要意义。

幼儿归属感缺失问题现状及对策研究下载：74 浏览：897

杨澜《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

归属感是个体对某样事物或组织的从属感觉，是一种主观的个人感受，对幼儿的心理健康和社会性发展具有重要影响。幼儿归属感缺失主要表现为幼儿在家庭与幼儿园环境中难以建立稳定的情感联结，表现出对集体生活的不适应、社交能力薄弱以及情绪波动大等特征。本文旨在探讨当前幼儿归属感缺失的现状，并提出相应的对策，以期为幼儿教育提供参考和借鉴。

初中语文课外阅读高效课堂的构建下载：411 浏览：3053

黄金子《语文教学与创新研究》 2022年12期

摘要:

语文是初中的主科，也是中考必考的科目，学习语文光靠学习书本知识是远远不够的，必须积累更多的词汇和语言，那么，课外阅读就是很好的拓展渠道，既能扩充学生的知识，开阔学生的视野，又能提高学生的核心素养。新课标对初中语文课外阅读提出了很多要求，学生在进行课外阅读的时候可以扩充知识量，教师应该把课外阅读渗透到教学中来。

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