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习近平“3820”战略工程的主要思想、哲学意蕴及时代价值下载：140 浏览：1684

欧雯怡王珍珍 2022年8期

摘要:

上世纪九十年代初，时任福州市委书记的习近平提出《福州市20年经济社会发展战略设想》，科学规划了福州地区未来3年、8年、20年的顶层设计，为福州开展改革发展工作指明了方向、提供了遵循。把握习近平“3820”战略工程的主要思想、哲学意蕴及时代价值，对于深入研究习近平中国特色社会主义理论体系形成的地方实践具有重要的意义。

网络生态视角下福建省跨境电子商务发展与对策分析下载：64 浏览：1036

刘领 2024年8期

摘要:

数字经济的到来，福建作为丝路腹地，凭借得天独厚的区位优势和技术优势，同时在当前技术快速发展的过程中，跨境电子商务的应用十分便捷，使得其已成为推动福建省经济发展的重要力量。福建省目前的跨境电商行业虽然发展潜力巨大，也存在着很多问题和挑战。因此本文从网络生态的视角出发，结合福建省的当前实际情况，分析其发展状况，并就如何改进及推进该行业的发展提出一些建议。

数字贸易视角下WTO电子商务谈判困境之对策下载：77 浏览：1570

宋灵玲 2023年11期

摘要:

数字贸易的发展成为全球经济增长的新引擎，但目前国际社会并没有统一的数字贸易规则。现有相关贸易规则仅限于电子商务，早已无法满足当前的经贸实际，亟需达成新的数字贸易领域规则。但各国在一些核心议题上存在诸多分歧，迟迟未能达成共识，而WTO自身又陷入生存危机等困境，进一步导致谈判没有取得实质性进展。当今世界贸易摩擦、监管冲突等不断涌现，WTO应重振信心带领各国积极进行谈判，尽早制定符合各国发展实际的贸易规则，以推动全球数字贸易的发展。

RCEP框架下中国新能源汽车出口机遇及挑战分析下载：122 浏览：1551

赵婷 2023年10期

摘要:

随着全球经济一体化进程的加快，中国新能源汽车的全球市场份额不断增加。RCEP的签署为中国新能源汽车的出口提供了新的契机，同时也带来了些许挑战。科学分析中国新能源车出口的机遇与挑战，可以助力中国企业更好地实施“走出去”战略，从而在日益激烈的国际竞争中占据一席之地。

生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究下载：76 浏览：857

裴兆杰 2024年5期

摘要:

历史作为一门记载人类以往活动和文明进程的科学，对它的教学不能仅囿于知识的传统传授。在教育理念不断更新的背景下，教育工作者也渐渐重视生活化教学理念。强调知识结合日常生活实际的生活化教学思路，让学生从自己熟悉的生活场景出发去感知，理解并运用知识。对高中历史教学来说，生活化教学理念的提出，意味着历史已不是对遥远往事的抽象讲述，它已经成为一个贴近现实生活，富有生命力的思想宝库。通过生活化教学可以使学生在寻求历史与现实联系的过程中强化历史意识、发展历史思维、进而塑造正确的历史观、价值观。

“双减”背景下微课在初中化学教学中的应用下载：148 浏览：1611

侯协銮 2023年1期

摘要:

微课是初中化学教育教学模式的重要创新手段，能够为学生提供丰富的学习素材，有利于整合初中化学教学资源，优化初中化学教学流程，调动学生学习化学知识的积极性。教师在设计化学教学活动时，应结合初中化学课堂特点，科学、合理地制作微课视频，借此强化初中化学教学效果，提高初中化学教学水平。

论跨国公司转让定价行为的法律规制下载：737 浏览：3767

徐怡荧 2021年9期

摘要:

由于我国营商环境友好，消费市场庞大，大批外资企业来华营商投资。然而部分跨国公司为了谋求自身利益最大化通过转让定价规避税收，这不利于我国政府税收。本文通过描述我国对外资的利用现状，分析我国反跨国公司转让定价避税手段及不足，借鉴国际转让定价监管经验，提出针对性的政策建议，为我国反跨国公司转让定价避税提供参考。

新媒体时代网红经济在跨境电商中的应用研究下载：126 浏览：1480

宋素雯 2022年5期

摘要:

全球新冠疫情对消费者的社交方式和消费模式都产生了巨大影响，线上消费迅速爆发，互联网成为疫情下促进经济增长的重要动力。本文通过剖析对网红经济与跨境电商的融合发展，提出其在发展中存在的问题及未来的发展路径，进一步促进我国跨境电商行业的健康发展。

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