文章-世纪中文出版社

胡云静《教育研究与发展论坛》 2023年6期

摘要:

传统节日在我国有着悠久的历史，是我国民族文化历史的重要组成部分之一，当前，传承和弘扬中华优秀传统文化已成为社会关注的热点问题。因此，运用传统节日文化对幼儿进行德育教育是社会发展的趋势。幼儿园时期是幼儿探索世界的初始时期，幼儿教师需要抓住这一时期，对幼儿的优秀品德进行塑造。幼儿教师也要明白“巧妇难为无米之炊”的道理，进而对德育素材的选择持以重视态度。传统节日素材不失为一个好的选择，幼儿教师需要对其进行合理利用。

幼儿心理健康教育的家园合作研究下载：88 浏览：1632

王慧《教育研究与发展论坛》 2023年5期

摘要:

科学、有效的幼儿教育，加上老师、父母的有效指导，是提升幼儿心理健康水平的重要因素，对促进幼儿形成良好的行为习惯有很大帮助。在对幼儿进行心理教育的过程中，家园合作发挥着非常重要的影响，老师们可以举办一些家长指导的讲座，并邀请家长们成为志愿者，并定期地进行一些亲子游戏，充分地利用互联网上的资源来共享信息，还可以组织各种联谊活动，通过家园共建，来提升幼儿教育的效果。

自主游戏中培养大班幼儿情绪管理能力的方法下载：269 浏览：2669

邓丽春《教学管理研究》 2022年12期

摘要:

幼儿的情绪管理对幼儿的学习和成长都具有非常大的影响，通过良好的情绪管理工作，不但能够更好地帮助幼儿进行自身情绪的缓解，还能够更好地转变幼儿对待事情的态度，促进幼儿的健康发展。而影响幼儿情绪管理的因素有很多种，需要进行重点教育，从而促进幼儿的良好发展。

小班幼儿入园分离焦虑成因分析及缓解策略研究下载：86 浏览：961

俞元越《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

小班幼儿入园分离焦虑是幼儿教育领域普遍关注的重要问题。随着幼儿从家庭环境步入幼儿园，他们需要面对全新的社交环境和学习生活，这一过程中往往伴随着强烈的分离焦虑情绪。幼儿入园分离焦虑不仅影响幼儿的心理健康，还可能对其日常生活和学习产生不利影响。因此，深入分析幼儿入园分离焦虑的成因，并探索有效的缓解策略，对于促进幼儿顺利适应幼儿园生活、保障其健康成长具有重要意义。

幼儿归属感缺失问题现状及对策研究下载：74 浏览：903

杨澜《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

归属感是个体对某样事物或组织的从属感觉，是一种主观的个人感受，对幼儿的心理健康和社会性发展具有重要影响。幼儿归属感缺失主要表现为幼儿在家庭与幼儿园环境中难以建立稳定的情感联结，表现出对集体生活的不适应、社交能力薄弱以及情绪波动大等特征。本文旨在探讨当前幼儿归属感缺失的现状，并提出相应的对策，以期为幼儿教育提供参考和借鉴。

民间传统体育游戏在幼儿园小班中的实践与研究下载：72 浏览：874

黄金凤《现代教育教学研究》 2024年10期

摘要:

本研究旨在探索民间传统体育游戏在幼儿园小班中的实践运用情况及其对幼儿身心发展的影响。通过文献回顾与幼儿园实践相结合的方法，分析了民间传统体育游戏的教育价值及其在现代幼儿园教育中的重要性。本研究选取了具有代表性的民间体育游戏，在实际教学中进行了为期数月的应用，并记录了幼儿在身体机能、社交能力、情感态度等方面的发展变化。研究结果表明，民间传统体育游戏能有效促进小班幼儿的身心健康，增强团队合作意识，且深受幼儿喜爱。基于研究结果，本文提出了具体的实施策略，以期为幼儿园教育实践提供参考。

安吉游戏在幼儿教育中的作用与实践研究下载：68 浏览：834

富丽《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在幼儿教育的广阔天地里，安吉游戏的引入不仅为幼儿园注入了新的活力，也为教师与幼儿搭建了共同成长的桥梁。面对当前部分幼儿园存在的管理理念滞后、教师专业成长受限、游戏环境局限性及材料单一等挑战，我们需采取积极行动。幼儿园管理者应更新观念，引领教育创新；教师应不断提升专业素养，灵活运用安吉游戏理念；优化游戏环境，打造开放多元的探索空间；并丰富游戏材料种类，激发幼儿无限创意与潜能。

集体教育中提升小班幼儿语言表达能力的策略与研究下载：67 浏览：1111

苏凡《教育研究与发展论坛》 2023年4期

摘要:

培养幼儿的语言表达是幼儿教育的一项基本工作。在幼儿发展的黄金阶段，教师要从幼儿自身的特征出发，建立良好的语言学习氛围，进行多种形式的教学，促进幼儿的语言沟通，增强幼儿的综合语言能力。

幼儿学前教育行为习惯的培养与研究下载：64 浏览：1102

于茗《教育研究与发展论坛》 2023年4期

摘要:

幼儿学前教育是幼儿们步入学校的重要启蒙阶段,同时更是培养幼儿良好行为习惯养成教育目标的关键。所以在开展幼儿教育的过程当中,就必须要意识到良好生活行为习惯培养的重要意义,作为教师就要把更多的精力放到幼儿们良好行为习惯的养成上,为幼儿们后期的学习和日常生活奠定更加扎实的基础。在教育的过程当中,怎样更好的培养幼儿的好行为习惯呢？我们也必须对之加以深入研究,并循序渐进的促使幼儿全面发展。

在一日活动中渗透绘本教育的实践与研究下载：83 浏览：1139

王静《教育研究与发展论坛》 2023年3期

摘要:

绘本阅读是一种生动、通俗、有趣的教育内容，它与幼儿的日常生活、学习有着密切的联系，它所涵盖的内容非常丰富，能够很好地满足幼儿的身体和精神发展的需要，有利于幼儿综合的审美能力，创造性的学习能力和想象能力的增强。其实，绘本阅读不但能促进幼儿的学习，而且能提高他们的课堂经验，增加他们的游戏趣味。因此，在幼儿一日活动中，如何巧妙地渗透绘本阅读，以此确切提升教学质量，是目前幼教工作者需要重视的问题。

浅谈幼儿园科学教育活动的探索与实践下载：79 浏览：1125

林小瑞《教育研究与发展论坛》 2023年3期

摘要:

《幼儿园工作规程》中明确提出了以“科学”为核心的幼儿园教学目标。如何从教学目的、幼儿的科学兴趣出发，发展幼儿智能，这是一个崭新的问题。我们在此领域进行了大胆的探索与尝试，并已初见成效。结合多年科学教育活动的探索实践，可从以下几方面进行探讨。

幼儿园劳动教育的重要性研究下载：77 浏览：1094

张小玲《教育研究与发展论坛》 2023年3期

摘要:

在劳动教育中，幼儿正是形成正确劳动观念、劳动意识的关键时期，对其进行正确的引导十分关键。幼儿能够在自主参与、自我探索过程中收获，从而在相应的劳动任务中感受，有所进步和成长。因此，幼儿教师应当重视劳动教育，用劳动培养幼儿良好的身体素质，提高幼儿各方面主观能动性，要通过多样化的教学手段，提升幼儿的劳动意识。

浅析幼儿绘本在幼儿园语言教育中的应用策略下载：66 浏览：1087

黄玉卿《教育研究与发展论坛》 2023年3期

摘要:

儿童绘本作为一种新型的儿童读物，因其在儿童早期教育中所具有的特殊价值，近年来已被越来越多地运用到幼儿园教学中。绘本阅读属于儿童早期阅读的一种重要形式，它以图片和图片相结合的方式，为儿童带来了高质量的阅读体验。尊重儿童的语言发展规律，从儿童的角度出发，加强了对儿童阅读兴趣的培养，在促进儿童语言能力的发展上也发挥了积极的影响。

浅析“互联网+”背景下学前教育中多媒体技术的运用下载：79 浏览：1142

郭玲玲《教育研究与发展论坛》 2023年2期

摘要:

“互联网+”背景下，幼儿教育要借力信息技术快车道，实现对各类资源的有效汇集。以网络为依托，树立信息资源开发意识。迎合教育现代化的趋势，加强对信息技术的科学应用，提高幼儿教育综合育人质量。绽放幼儿教育现代活力，推进家园共育和谐对话，以园所对话为幼儿教育综合育人质量提升助力，以前沿育人理念为幼儿全面发展提供有效保障。

幼儿园环保教育的策略下载：77 浏览：1137

刘云红《教育研究与发展论坛》 2023年2期

摘要:

随着深入践行习近平生态文明的思想，我园一直重视绿色教育，倡导生态文明，宣传环保理念，幼儿园教育中我园充分考虑幼儿的年龄特点，采取有效的策略进行。本文将从确立环保教育目标、选择环保内容、实施环保教育及开展环保教育急需做到的“两个准备”来阐述幼儿园环保教育的策略。

神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略下载：69 浏览：819

郭书廷《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

神话故事作为幼儿语言教育中的重要资源，以其丰富的情节、生动的角色和奇幻的元素，能够有效提升幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。通过角色扮演活动，幼儿能够深入体验故事情境，理解并运用复杂词汇，同时培养文化意识和跨文化理解能力。本文旨在探讨神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略，以期为孩子们打造一个充满想象与创造的语言学习环境，让他们在快乐中成长，在故事中启迪智慧。

中国古代神话故事中正面角色对幼儿品德教育的启示下载：65 浏览：869

陈颖《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在幼儿成长的黄金时期，品德的塑造如同播种于肥沃土壤中的种子，需精心培育方能茁壮成长。中国古代神话故事，作为跨越千年的文化瑰宝，不仅承载着先人的智慧与想象，更蕴含着丰富的道德观念和人生哲理，是幼儿品德教育不可多得的宝贵资源。这些故事中，正面角色以其坚定的信念、无私的奉献和勇敢的担当，为孩子们树立了光辉的榜样，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。本文将从这一独特视角出发，深入剖析中国古代神话故事中正面角色的品德特质，探讨其在幼儿品德教育中的积极作用与深远影响，旨在为当前幼儿教育实践提供新的思路与启示。

幼儿园教育与党建工作融合的有效措施下载：70 浏览：862

刘锐《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

幼儿园教育是国民教育体系的重要组成部分，是儿童成长的启蒙阶段。在新时代背景下，将党建工作与幼儿园教育深度融合，不仅能够提升幼儿园的教育质量，还能培养幼儿正确的价值观和社会责任感。本文旨在探讨幼儿园教育与党建工作融合的有效措施，为幼儿园党建工作的深入开展提供参考。

生活之美，数学之下载：309 浏览：2352

叶幼花《语文教学与创新研究》 2023年5期

摘要:

在幼儿园教育中，逐渐确立农村数学活动方向，尤其是在生活化的背景下。其中，针对农村幼儿园数学活动特点来看，存在诸多问题。因此，教师必须优化活动手段，从生活化入手，才能更好吸引幼儿对数学活动的积极情绪，这对幼儿后续发展是有益的，容易让幼儿感知到数学活动与生活之间的联系。本文就生活之美，数学之"趣"——农村幼儿园数学活动的生活化提出观点。

浅析幼儿园项目式学习策略研究下载：66 浏览：821

范文英《现代教育教学研究》 2024年8期

摘要:

项目式学习是指基于项目的学习，它不仅强调知识和技能的获得，更强调过程和方法。幼儿园是儿童身心发展的关键期，是培养良好学习习惯、奠定终身学习基础的关键阶段，也是为学生进入小学做好准备的重要时期。但目前在幼儿园教学中，教师对于如何进行项目学习，项目设计应遵循哪些原则，以及如何有效地指导幼儿开展项目活动等问题尚不清楚，致使一些幼儿园把项目学习简单地等同于游戏化学习。

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