近来，教学改革和课程标准要求逻辑性强、综合性强的学科逐渐集中于学生思维和实践能力的培养。以高中地理为例，教学应突出该学科的特征，并借助优秀的现实案例丰富教学形式、提高教学兴趣，通过数字学习资源和多媒体信息技术教学方法培养学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习方法和习惯，增强学生的学科思维和核心素质。以高中地理核心素养的地理实践为基础，探讨相关的必要性和意义，分析教学现状，探讨教学策略的有效性和可行性，并提出几点意见和建议。

教育作为改变命运，为国家和社会输送人才的重要途径，提高教学质量，帮助每一个学生掌握知识，建立正确的价值观念是每一个教育工作者的使命。学困生作为学校教育中的特殊群体，在学习方面存在障碍，通过学困生转化，不仅能帮助家长分忧，还能为社会做出一份贡献。由于数学知识的特殊性，初中数学学困生的转化相对困难，需要数学教师更加关心和重视。鉴于此，本文对初中数学学困生的转化策略进行了探索。

本文沿着地理学或地理思维的外在性或外部性展开论述，与文学、历史学、宗教学、民族学以及生物学等学科联结，拓展和挖掘出地理学思维之种种，从而增补人类看自然和生命的新视角。

本文围绕矿山机械设备无人驾驶系统的设计与操作优化展开研究。在系统架构设计方面，首先提出了总体架构，包括车端、场端、云端三层结构，并详细阐述了车端智能矿卡的硬件组成与功能模块，以及云端调度管理平台的功能和与车端的信息交互机制。接着，研究了关键技术实现，重点分析了环境感知与多传感器融合技术，以及路径规划与导航定位、决策与控制算法的实现方法。最后，在操作优化策略研究中，探讨了无人驾驶集群调度优化策略，并提出了能源管理与智能充电策略。

城乡结合部初中学生辍学因素调查，从学生自身特质、家庭教育模式影响、学校教育影响、社会环境影响几个方面对学生的辍学因素进行分析调查,为控辍保学提供有针对性的教育广角关注视角。

：为了预防此类灾害的频繁出现，煤矿企业首先要清楚通风对于煤矿生产安全的重要性，厘清煤矿通风优化与安全生产的关系。因此，煤矿企业在发展的过程中，需重视矿井通风的优化管理，逐渐打破传统通风技术的局限。另外，还要对通风设备及时进行排查，减少安全隐患，制定相应的管理策略，使得矿井的通风能力保持在较高水平，将工作面有害气体的浓度控制在合理范围之内，防止危险事故的发生。

煤炭属于不可再生资源，在开采过程中要不断通过提升开采效率从而提高煤炭的利用率。现阶段我国煤炭开采均在较深的地下，开采难度也在逐渐加大。在综采工作面进行采煤时，所有勘察人员、设备操作人员、数据处理人员等都要借助专业的技术不断优化采煤工艺。本文将详细阐述在综放工作面矿压显现与瓦斯变化关系的具体优化措施。

现如今，在能源资源开发使用的过程中，煤炭资源已成为主导资源，但由于该资源的开发工序以及环境等各种不利因素较多，从而相关的事故发生概率也越来越高，对矿井的工作人员的生命安全以及该行业的持续发展都有着较为严重的影响。根据相关的调查发现，现阶段的煤矿资源多数是通过在地下井矿展开开采，由于地质构造的复杂性和危险性，使得该资源的开采受到了各种环境的制约。在实际的施工过程中，瓦斯突出事故不仅对整个工作的安全生产有着严重的威胁，且对开采工作的深度、瓦斯的压力等方面也有着较多的影响。

随着新历史课程改革的不断深入，学生人文教育、各种观念和重要技能的培养成为历史学科更加重视的方向。对于报读历史课的学生来说，除了掌握必要的历史知识外，更重要的是逐步培养具有历史学科特色的历史课的思维品质和关键能力，历史时空观便是其中之一，其是对学习历史必不可少，甚至对以后的学习生活产生深远影响的重要概念。在科学正确的历史时空指导下，学生可以避免卷入错综复杂的历史事件，迷失在历史的长河外 ，从不断发展、相互关联的角度认识历史、反思历史、评价历史，要比静态孤立的观点更好。这是历史教学的根本目标之一，要对历史时空概念应给予应有的重视和培养，因为它是学生历史教学必不可少的重要核心特征之一。

随着气象探测设备与科学技术的飞速发展，气象探测手段也得到了更新，各基层气象台站普遍装配了各类型号的自动站，应用于气象观测、数据采集和处理的各个领域。由于设备本身的电压、电流等能力较弱，因此在阴天（雷雨天气）很容易引起（遭受）雷击。近几年来，气象台站遭受雷击事件时有发生，直接造成众多观测设备的损坏，在天气预报制作中，预报准确率的高低，气象站的探测资料准确性已经起到了决定性的作用。因此，对自动气象站场室的防雷技术设计要求进行研究探讨是十分必要的。本文通过分析雷电入侵的途径，对自动气象站场室的建筑设施和仪器设备的防雷问题进行综合分析，并提出了自动气象站场室的防雷技术要求。

近几年，煤炭开采过程中因传统开采方式已经无法满足当前发展需求，无法保证煤炭开采的精准性，而导致面临一定困难。另外，对于煤矿企业而言，煤炭开采设备的性能具有十分重要的影响，且关系着整个煤矿的正常运行与安全。而煤矿机械机电数控技术的完备性，又影响着煤炭开采设备性能，所以，在煤矿生产中，机电数控技术十分重要。由此可见，对煤矿机械中机电数控技术的应用进行全面分析，能够为煤矿企业完善煤炭开采设备使用方案提供依据。

作为一种常见的技术，GPS技术得到了广泛地推广和运用，在测绘工作中发挥出良好的作用。此项技术不仅具有很高的位置准确性，运行成本较低，而且经济收益也很多，同时不受气候、时间等因素所干扰，可以明确具体的三维位置信息。通过在大地、工程、形变测量等环节中引入这种技术，能够获得良好的成效。对于矿山测量来说，同样如此，增强了整体的测量能力，其重要性不言而喻。

在矿山地质工程中，使用测量技术有着重要的作用。工作人员在测量中要根据实际情况分析测量中存在的问题，合理使用测量技术提升测量的效率，优化测量地质，保证提升测量矿山地质的精准度。

采矿学研究中，矿山测量极为重要，测量过程与地质、采矿、测量等多因素有关，包括矿山外部定位测量与矿山井下测量两方面。但实际测量井上、井下联系与矿山定位期间，受矿山位置偏僻与矿山周边地形复杂影响，传统矿山测量方案测量数据并不精确，因此实际开展矿山测量工作期间需引入数字化测量技术，尽量减少外部不良因素影响，获取精准测量数据。本文主要探究数字化测量技术用于矿山测量中应用价值，整理如下。

随着教育事业的发展，教学模式也在不断地进行创新。有效音乐教学除了能使小学生的音乐知识学习实效性得以提高外，也可以助力学生音乐素养乃至整体素质的发展。教师要在小学阶段的音乐课堂学习中将信息技术融入课堂教学中，有效地提高音乐课堂的教学质量和教学效率，从而激发学生学习的积极性。

历史教学一直都是教学中的重点内容之一，通过历史教学能够让学生的辩证能力得到提高，对学生的人生观、世界观、价值观形成有很好的导向作用，随着社会的进步与发展，历史教学的教育目标也发生了极大的转变，新课标要求历史教师在教学时要转变教育观念，从以前的重知识教学转向培养学生的历史核心

新媒体环境下,初中历史教学方法也需要进一步创新和优化,这样不仅可以丰富历史教学内容和形式。而且,新媒体技术能够为初中历史教学提供更加多元化的教学素材,有利于初中历史教学改革,可以提高初中历史教学的现代化水平。从现阶段初中历史教学的情况来看,其余新媒体技术的整合还需要进一步深入,本文对新媒体环境下,初中历史教学方法创新实践进行几点具体分析。

在新课程背景下，高中生物课要充分体现生活化。“生物生活化教学”是教师以生活为中心，以学生丰富多彩的生活为背景，挖掘生活中的生物学科知识，建立生命内涵与专业知识的联系，运用于灵活教学，解决学生面临的各种实际问题，又能达到学科的生活化，解决教学目标，实现教学源于生活、高于生活的目标。

在传统高中物理教学中，教师通常占据主体地位，具有权威性，学生在课程活动中缺少发言权，对知识的探究与思考缺乏深度，导致出现学习低效问题，整体教学质量差强人意，与新时期高中物理教学期待实现的高效教学目标相差甚远。而探究式教学法的应用，有助于改变此现状，让高中物理教学在尊重学生主体地位、激发其主观能动性基础上，高度提升教学质量。

化学学科的教学重点在于培养学生的学科素养和实践能力，传统教学方法的弊端已经在实践应用中暴露无遗，学生在课堂中表现出较低的积极性和主动性。在教育全面深化改革之际，立足于教材与学生基础、对教学工作进行优化和调整已经成为必然。作为一种创新型教学方法，“主题式”教学模式能对课堂教学工作进行系统化优化和调整，具有现实意义。文章将基于对初中化学学科教学工作的综合考量，结合“主题式”教学模式的作用以及初中化学教学工作的现状，研究如何将“主题式”教学模式灵活运用在化学学科教学工作中。