中职教育是为我国社会培养与输送优秀人才的重要教学摇篮，中职院校更注重于培养学生实践技能，尤其是中职学生的计算机应用技能与知识，有利于增强学生在社会上就业与择业的核心竞争力。目的：为研究当前教育领域中较为热门的项目教学法元素在中职计算机应用基础教学中的具体应用；方法：通过选取我校中的两个计算机基础教学班级进行对比教学，选取A班级实施项目教学法，B班级实施传统计算机教学模式，对比教学时间为5个月；完成对比教学后通过对比两个班级学生对于计算机应用基础学习中的理论知识掌握程度、实践技能掌握程度、计算机学科的兴趣度、教学模式的评价作为判断的指标。结果：项目教学法的教学模式在计算机应用基础学习中的理论知识掌握程度、实践技能掌握程度、计算机学科的兴趣度、教学模式的评价中数据均优于传统计算机教学模式，两者数据对比具有一定的差异性，P＜0.05，具有统计学意义。结论：项目教学法对比传统教学模式更有利于提高学生对计算机学科的兴趣度，同时提高学生对于理论知识与实践技能的掌握，应将项目教学法应用于中职学生的计算机应用基础教学中，提高教学质量与教学效率。

进入21世纪以后，我国的计算机技术发展速度非常迅猛，棋谱其普及程度越来越广泛，在我国各行各业都提供了巨大的贡献，其中食品工业领域已经开始向工厂化式的生产模式转变，采用流水作业的方法，可以提高工厂生产效率，再加上计算机技术的应用，可以为食品工业领域的发展做出积极的促进作用。在食品工业中应用的计算机技术，包括SAS、Excel等，可以为实验数据进行有效处理。并且在食品工业的设计中，也可以广泛应用计算机技术。基于此，本文将针对食品工业中的计算机技术应用情况进行研究，并介绍计算机在其他食品加工中的应用前景，仅供参考。

基于研究电子信息工程中的计算机通信技术运用，首先针对电子信息工程中运用计算机通信技术的意义展开分析，其次了解电子信息工程特征，最后研究出电子信息工程中计算机通信技术的具体运用，以此来发挥出计算机通信技术的运用价值，这样才可以更好促进电子信息工程的发展。

电子信息工程是社会发展和进步过程中的一项重要技术，主要是对计算机技术、先进信息技术等的具体应用和实践，并对与之有关的其他各类电子信息的强有力管控。现阶段，电子信息已经在社会的各个行业领域得到了大规模普及和应用，并逐渐成为推动社会发展和进步的一项重要技术。电子新技术要想获得更高的突破，就要从内控管理角度出发，充分利用电子信息工程的发展优势，提出有效提升电子信息工程管理水平的措施。基于此，本文章对电子计算机技术下电子信息工程管理应用研究进行探讨，以供参考。

网络数据分析是近几年来出现的一项重要技术，是在网络技术基础上发展起来的一种高科技的技术。主要是指利用网络的硬件和软件等手段，对收集到的数据信息进行分析和处理，提取有用信息的一种技术。它是将数据分析和处理结合起来，从而为解决问题提供更为可靠、更加实用的方法。应用数学是一门研究实际问题中各种数学关系与数量关系的科学，其主要任务是用数学方法去描述现实世界中一些实际问题，并提供解决这些问题的数学理论。

互联网金融发展迅速，金融欺诈问题突显，需要有效的反欺诈机制。本文提出基于智能算法的反欺诈方案。首先，通过深度学习分析交易数据，建立多维度用户行为画像，全面了解交易特征。其次，采用机器学习算法实时监测和分析用户行为，识别异常交易模式。引入自然语言处理技术，对用户资料和交流信息进行情感分析，提高识别准确率。最后，建立反馈机制优化算法模型，提高系统自适应性和鲁棒性。

科学技术的进步对人们的生活和工作有很大的帮助，同时激发了社会对各个领域人才的需求。从教育的发展现状和社会的基本要求出发，对虚拟现实技术在大学教育中的实际应用进行研究，并结合认知概念和虚拟现实技术的实际应用，分析虚拟现实在教育中的主要表现形式。

在信息化时代背景下，计算机网络技术广泛地应用于社会的各个领域之中。电子信息工程领域逐步引进了计算机网络技术，并实现了电子产业飞跃式的发展。本文对计算机网络技术和电子信息工程进行了概述，并就计算机网络技术在电子信息工程中的科学应用展开全面的研究，希望能给到相关人士一些建议和帮助。

随着科技、教育的改革创新，学生在思政方面的问题也越来越受到重视。不同的专业课教师在教学的过程中将思政教育的教学理念融入进去，在培养学生专业课知识的同时，加强学生的思政教育。本文论述了《AE视频制作》课程思政存在的问题，并提出具体的培养目标，最后辅助以具体的实施方案详细说明，希望能为其他学者提供力所能及的帮助。

计算机教育归根结底还是为实践能力的提高所服务。因此在中职学生计算机教育过程中教师必须把握好理论教育与实践操作指导二者之间的关系。因此，教师要不断完善教学方法，积极鼓励和引导学生在探索的过程中获取更多的知识，然后通过实际操作训练对教学中现有的问题及时加以解决。基于此，本文将对中职计算机教学的创新与实践对策进行分析。

为了促进电子和有线传输网络系统之间的互联互通，必须利用计算机网络技术和信息系统工程数据的规模不断扩大，同时也要不断推陈新颖，改进计算机网络技术，优化数据传输介质，使它们之间的联系更加紧密，优势互补，综合应用可以达到高效的互动。通过高效地融入电子信息工程技术和计算机信息技术，可以适应用户区域内使用主体的特定要求，以网络建设协议作为前提，以线链接为实现路径，共享信息资源，传输虚拟数据，从而提升计算机信息技术的更新水平。光缆、双绞线和电缆可以作为载体传递数据信息，从而达到各种数据消息的高效传递，适应用户的需要，完善电子设备性能。该文意在深入探讨计算机网络技术在电子信息工程技术中的应用，基于此，为相关从业者提供有价值的参考。

自提出万众创新理念以来，社会各界对学生自身创新精神的培养和实践动手能力提升提出相对较高要求。职业院校是为国家和社会培养和输送高质量创新型人才的重要基地。在素质教育中，培养学生自身创新精神是重要目标。而培养学生自身创新精神，十分有利于大幅提升学生自身综合能力。计算机软件这门课程具有较强实践性，本文主要从以先进教学思想和理念来统领教学、正确定位学生、改进教学手段、深化教学内容四个方面详细阐述在职业院校的计算机软件教学中强化学生自身实践能力和培养学生自身创新精神，以供参考和借鉴。

通过课堂授课，将思政教学渗透在计算机专业课堂，已是当前计算机专业采用较为广泛的思政教育形式。将德育教育与计算机专业课教学实践同时推进，不仅丰富了思政教学的路径，而且为计算机课堂丰富了教学方向，更为学生提供了容易接受的教育模式，思政教育效果会得到明显提升。然而，当前计算机专业课上进行的思政教学还不够完善，只要将现存问题科学解决，才能提升计算机课堂思政教学的质量。

传统的教学模式已无法满足当前军队院校大学计算机课程教学需要。本文提出了基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”的教学思想，借助MOOC、SPOC、雨课堂从课前、课中、课后多方面实行课程教学改革。

在建筑工程管理的不同阶段，计算机信息技术可实时发挥出插入、提取、更新、修改信息等不同功能，以支持和反映各相关管理人员的协同工作实际情况。强大的数据分析与处理功能切实推进智慧工程新进程，资源共享与精准管理的技术特点，实现对建筑工程全生命周期每一个环节的精细化管理。具有代表性的BIM技术经过不断更新和丰富，为建筑工程管理提供着快速便捷的工作平台。

在计算机技术与小学数学教学融合的过程中，数学老师需要不断地利用计算机技术丰富课堂内容，在课后和学生保持互动，了解学生学习中遇到的困难，利用计算机技术创设教学情境，使学生更加深入地了解相关知识点，为成绩的提升奠定良好的基础。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学与计算机技术有效融合教学策略，希望具有一定参考价值。

立足于新工科“全面、创新、开放、引领”的基本内涵，结合计算机专业特点，在深入研究探讨学生个体发展、工程本质属性、社会需求及国家意志的基础之上，构建并实践了工程能力导向的“一中心、一主线，三结合、三维度”的计算机专业应用型人才实践创新能力培养体系，并取得初步成效。

小学数学学习的好坏，与今后的学习能力有直接的关系。数学是一门综合性较强的基础性学科，它可以让学生的思维更加活跃，同时也可以很好地激发大部分学生的数学思维和素养。本文着重讨论了在小学数学教学中，怎样才能提高学生的计算能力，并对具体的方法进行了研究，提高了教学手段，以帮助学生更好地学习数学。

算法在计算机编程中非常重要，不仅能够保证计算机编程的呈现效果，还能更好保证编程工作顺利进行。本文首先对计算机编程以及数学算法的概念进行了描述，然后分析了数学算法在计算机编程中的应用意义，然后从C语言运用、数据结构设计、对象语言以及编程结构等方面论述了数学算法在计算机编程中的实际运用及价值，旨在充分发挥数学算法在计算机编程中的价值，促进我国计算机编程的快速发展。

经济时间序列具有复杂的非线性特征。为了准确的对其进行预测，本研究提出了基于时间序列重构和时延Elman神经网络的预测方法，给出算法步骤。首先，对时间序列进行重构得到状态向量序列，再对时延Elman神经网络进行训练，在进行预测时，输入状态向量值得到预测值。通过对对恒申指数的模拟预测，结果显示该预测方法具有较高的精度。