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多元评价在小学数学教学中的应用研究 下载:12 浏览:977
摘要:
在当今教育领域,多元评价已经成为一个备受关注的话题。特别是在小学数学教学中,多元评价的应用不仅能够更全面地了解学生的学习情况,还能够激发学生的学习兴趣,促进其全面发展。本文将探讨多元评价在小学数学教学中的重要性及其应用策略。
试论电厂电气二次设备及自动化改造 下载:55 浏览:556
摘要:
电气二次设备主要是发电、输电、配电的主系统使用的一次设备工作进行控制、保护、测量的设备。在我国电力系统不断发展下,为对人们日常电力增长需求的满足,有关电气二次设备和自动化改造就显得十分重要。改造二次设备可以避免电厂生产阶段的安全事故出现,节约能源和成本,利于提升电厂的高效生产、健康发展,进而制造出更多的经济效益。在改造之后的设备应更好的解决市场供电压力的问题,有着较强的时效性。本文就分析电厂电气二次设备和自动化改造。
让品质音乐课堂“动”起来 下载:214 浏览:2177
摘要:
让孩子们动起来,就是让他(她)们积极去参与课堂活动,眼看、耳听、动手操作。充分调动他(她)们的感官,获得多方面感性认识,加强孩子们对乐曲的理解,而且培养他(她)们音乐创新思维。
面向基层社会管理的群众文化活动与创新途径 下载:33 浏览:337
摘要:
新时代开展群众文化活动对弘扬社会主义核心价值观、满足群众美好生活愿景、坚定文化自信等诸多方面具有重要意义。群众文化活动的开展满足了群众对文化和娱乐的双重诉求,对提升社会文明程度具有重要价值。本文分析新时代群众文化活动创新发展的重要意义,探讨其新特点,并从构建完善的群众文化活动诉求机制、打造健全的群众文化活动参与机制、建立系统的群众文化活动管理机制、建立多元的群众文化活动推广机制等方面,提出新时代群众文化活动创新发展的实践路径。
试论初中英语课堂教学的创新策略 下载:48 浏览:340
摘要:
随着新课程改革的不断推进,教育部门和学生家长对于英语教学提出了更高要求。英语教学要提高教学质量,构建高效和谐轻松的英语课堂。本文提出了一些初中英语教学创新策略,希望可以对广大同行有所助益。
中华民族共同体与各民族音乐文化交融共生 下载:348 浏览:1418
摘要:
中华民族自古以来都是一个多民族国家,各民族相互联系、密不可分、长期交往、不断融合,从而形成了一个不可分割的中华民族共同体。树立并牢固民族共同体意识,是实现各民族共同繁荣和中华民族伟大复兴的基础和保障。民族音乐文化是中华优秀传统文化的载体,是各民族音乐在历史的发展中相互交流交融的结晶。民族音乐文化作为各民族情感信仰的表达和生活风俗的体现,在情感表达和艺术表现上具有极强的感染力和渗透力,能够突破各民族生活习惯和风俗习惯差异实现情感共鸣,能够进一步实现中华各民族间的情感交流。通过推动中华民族音乐文化的发展,致力于中华民族大团结,牢固中华民族共同体意识,进而实现中华文化的繁荣兴旺、伟大复兴。
智能建筑设备电气自动化系统设计 下载:52 浏览:507
摘要:
智能建筑是建筑工程行业发展的主要方向,能够在现代高新技术应用的基础上提升建筑整体使用的高效性、节能性和安全性。作为智能建筑设计的重点内容,电气自动化系统设计对于建筑设备的利用具有深远影响。深化电气自动化系统设计,能够实现电气设备功能可靠性和经济成本的有机统一,进而达到低碳环保、节能减排的目的。基于此,文章就智能建筑设备电气自动化系统的设计要点展开分析。
高中生物教学中渗透学生社会责任感的探究 下载:37 浏览:365
摘要:
在高中阶段开展的生物教学活动当中,教师应当更好地结合教材内容以及学生的学习需求,注重知识点的讲授以及社会责任感的培养。结合生物学科的相关内容进行学习过程当中,应当合理对于生命科学内容进行渗透,这样一来,有助于学生了解更多的生物知识,同时又能够促进社会责任感的强化与提升。本文将通过挖掘生物教材资源、丰富课堂教育方式、合理引入社会议题等多种方式来进行深入的分析和探究,借助高中生物教学活动来引导学生参与到社会事务当中发挥自身的公民责任。
高中数学教学中数形结合方法的有效应用 下载:16 浏览:755
摘要:
数形结合方法是高中数学教学中的重要方法之一,其在提升学生理解能力、解决问题能力以及培养数学思维等方面具有显著作用。本文探讨了数形结合方法在高中数学教学中的有效应用的重要意义,分析了当前存在的问题,并提出了相应的解决对策,通过实际案例说明这些对策的实施效果,以期为高中数学教学提供理论支持和实践指导。
浅谈小学高年级数学图形创新教学策略 下载:63 浏览:303
摘要:
在新课程标准的改革中,如何提高小学生认知和辨别图形的能力已经成为当前小学数学教学的重难点。小学高年级学生正处在思维发展的关键时期,在此时进行图形教学能够发展学生的抽象思维能力,培养学生的空间想象能力,提高几何图形认知和实践的能力。另外,通过对数学图形内容的学习,学生还可以让抽象的数学知识生活化,解决生活中的实际问题。基于此,本文就如何有效地进行小学图形创新教学,进行探索并给出相关教学策略。
幼儿园教学管理的探索与实践 下载:71 浏览:246
摘要:
幼儿教师职业管理是幼儿园管理者的重要职责。通过教育和研究,推进幼儿园教育与教育管理,形成幼儿园特有的特色。在幼儿教育中进行科学管理,一要加强师资队伍建设,二要搞好课程管理,三是要充分发挥师资力量。老师要主动,教研结合,以教研促进教学。
电气设备的运行与维护特点及管理策略探究 下载:46 浏览:515
摘要:
电气设备在现代工业、商业、生活中扮演着重要角色,它们的运行状态和维护管理直接关系到生产效率、安全性、设备可靠性。然而,电气设备长期运行容易受到环境、负载、老化等因素影响,导致设备性能下降、故障率增加。因此,针对电气设备的运行特点和维护需求制定科学、合理的管理策略尤为重要。鉴于此,本文针对电气设备的运行与维护特点及管理策略展开详细探究,为进一步提高电气设备管理质量提供积极帮助。
信息技术在小学数学教学中的应用探讨 下载:18 浏览:752
摘要:
在课程改革与素质教育的新时代背景下,信息技术与小学数学教学的深度融合显得尤为关键。这不仅有助于提升教学质量,还能激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。因此,我们必须积极探索信息技术与数学教学的有效结合方式,以推动教育现代化,实现学生的全面发展。
信息社会中如何培养高中学生的信息素养 下载:45 浏览:376
摘要:
在教师实际开展日常授课活动的过程中,应重视培养高中生的信息素养,促使他们站在更高的角度学习信息技术知识和技能,这是新课改要求的具体表现,所以教师们必须要积极转变自身的教育理念,将培养高中生的信息素养作为出发点,通过各种切实有效的方式开展高中信息技术教学。
现代社会带给企业思政工作的新挑战 下载:37 浏览:334
摘要:
企业进行思政工作主要就是为了提高综合素质和外部形象,希望能够以此来提升市场竞争力,在众多同类型的行业中获得持续发展的优势。而且,思政工作对于营造和谐的内部工作氛围有积极的促进作用,很多企业都会选择将思想建设和文化建设工作融合在一起。但基于现代社会的发展给工作带来了许多新的挑战,为了有效处理问题,本文对常见问题的类型及其原因展开介绍,并从中给出了一些有效改进思政工作方案的对策。
网络环境下小学英语教与学方式转变研究 下载:46 浏览:356
摘要:
网络环境下的小学英语教学以更加开放的教学眼光和教学视域来适应新的教育教学需要,这就要求老师们不断去转变自己以往传统的教学观念,采取一些积极有效的方式方法来摒弃那些不适应当前新课程教学的教学模式,以推进小学英语实现一个质的飞跃。因此,在日常的小学英语教学过程中,老师更要学会以新的教学要求和教学模式来不断要求自己,不断提升自身的教学能力,通过高效课堂教学模式的构建来让学生真真切切地感受到英语学习的乐趣所在,不断增强他们自觉的英语学习意识,这才是当前推进小学英语教与学策略转变过程中我们应该关注的重点问题。
高职院校多媒体设备的维护与管理 下载:51 浏览:525
摘要:
高职多媒体设备的维护与管理是高职院校教学管理工作的重要组成部分,它关乎到教学质量和学生的学习体验。随着科技的不断发展,多媒体设备在高职教学中得到了广泛应用,因此,对多媒体设备的维护与管理也显得尤为重要。如何有效维护和管理这些设备,确保其正常运行,是高职院校面临的重要问题。本文就高职院校多媒体设备的维护和管理进行探讨,并提出相应的策略和建议。
浅析小学数学教学中项目化学习的应用策略 下载:21 浏览:802
摘要:
小学阶段的数学教学需要针对学生数学能力和思维开展教育引导,提高学生数学问题思考的全面性和深入性,发展学生良好的数学素养。对此,应用项目化学习方式能指引学生借助项目的引导和任务驱动开展探究活动,发展学生独立思考、团队协作能力。因此,教师要依据学生具体的数学能力和课程内容设置符合学生开展的项目化学习内容,在思考问题与解决问题中,提升数学能力,形成数学思维。
以习近平中国特色社会主义理论为指导 开启清河林区高质量发展新征程 下载:41 浏览:371
摘要:
清河林区党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,坚持以党建工作为引领,全面落实新时代党的建设总要求,深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,扎实开展党史学习教育活动,充分提高党组织的凝聚力、战斗力、号召力和创造力,持续提升为职工群众办实事与提高工作能力相结合,支部各项工作稳步推进。
健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血患者中的护理效果及影响研究 下载:59 浏览:331
摘要:
目的:探讨健康教育联合心理护理在再生障碍性贫血病人中的护理效果及影响研究。方法:选择2021年1月~2022年8月自愿到医院接受治疗的再生障碍性贫血病人66例作为研究对象,随机分为2组,各33例,对照组:给予常规护理干预,观察组:给予健康教育联合心理护理,对比两组总有效率、疾病知识知晓情况、心理情况,心理状况通过焦虑直评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行评价。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。护理前,两组疾病知识知晓评分、SAS以及SDS评分对比无明显差异(P>0.05)﹔护理后,两组疾病知识知晓评分、SAS以及SDS评分与护理前相比差异明显,且组间差异明显(P<0.05)。结论:再生障碍性贫血病人治疗过程中实施健康教育联合心理护理有助于消除病人心理波动,能有效加强病人及家属对疾病的认知了解,使患者能积极配合治疗,从而缓解病人不良情绪,有利于病人康复,值得推广应用。

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