文章-世纪中文出版社

海底沉船是水下文化遗产的一种重要类型和存在形式,利用综合地球物理手段对福建平潭、莆田及福州海域的海底沉船进行了探测研究,并重点探讨了不同浅地层剖面系统及不同探测频率在不同埋藏状态的水下文物调查中的应用。结果表明:浅地层剖面探测能够有效识别处于不同埋藏状态的沉船,尤其对探测埋藏海底面以下的沉船具有其他探测手段无法比拟的优势,但是探测频率的调节对目标物探测结果存在较大差异,对于埋藏式的海底沉船低频信号探测效果较理想。

分层教学模式在高中数学教学中的应用策略探究下载：12 浏览：1054

宗彦春《数学应用》 2025年1期

摘要:

在高中数学教学课堂上，分层教学法的有效运用能够很好地解决学生的差异问题，同时也是面向全体学生开展教学，促进不同层次学生有所提升和进步的有效方式。为此，高中数学教师在课堂实践期间一定要充分认识到学生之间的个体差异，在课堂上合理运用分层教学法对学生进行数学教学，这样才能真正优化数学教学，为班级学生数学学习提供良好环境。

新时代下涉外财经类高校开展的中国传统音乐教育下载：321 浏览：3483

刘静《中国音乐学报》 2021年12期

摘要:

在涉外财经类高校开展中国传统音乐美育课程常常遇到两大问题。其一、由于学生对中国传统音乐感情淡薄和认知观念的不健全的缺失导致出现的对中国传统音乐被边缘化现象；其二、教学中学生的主人翁意识不强。被动聆听为课堂常态。这两大问题将教与学中涉及到的多个问题链接在一起。从改变思想意识到课程的创新实践，促使学生自主学习，重拾文化自信，是新时代下美育教师迫切需要解决的问题。涉外类高校具有国际化、创新性、融合型的特点。如何利用高校自身优势，将美育课程与学校特色相结合，从学生切实需要出发，在新时代的引领下，将立德树人、以美化人的理念运用结合到中国传统音乐课程中，实现美育教育理念，为当代大学生树立正确价值观、世界观，传承中华文化精神，培养学生们对中国优秀传统音乐文化的自信是当下涉外类高校美育教师思考的重点。

音乐教学与诗歌课堂相互渗透的策略分析下载：312 浏览：3182

刘轲许春瑶戴源曹岩《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

课堂情境是一真实生动的教学环境，容易诱发学生的情感共鸣。音乐相较于文字抒情性、感染力极强，能带来非常直接、生动的听觉感受和审美体验，特别长于营造氛围，使学生迅速进入情境。本文旨在重新探索诗词与音乐结合的途径，将音乐教学融入诗词教学，力求重拾诗词的音韵载体，借助音乐进一步理解和丰富中国古代诗词的内涵。

基于学生发展核心素养的课程设计及实施研究下载：35 浏览：464

全权《课程教育研究》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨基于学生发展核心素养的课程设计及实施策略。通过分析核心素养的内涵及意义，提出了一系列课程设计和实施的建议，以期提高学生的核心素养，促进他们的全面发展。

初中数学教学中学生应用意识培养策略下载：12 浏览：932

王瑜《数学应用》 2025年1期

摘要:

在初中数学教学中，培养学生的应用意识，不仅有助于学生将抽象的数学知识与现实生活相联系，还能提升他们的学习兴趣和动力，促进综合素养的全面发展。本文探讨了初中数学教学中学生应用意识的培养策略，包括联系现实生活、结合其他学科以及设计实践作业等方面。旨在有效提升学生的数学应用能力和问题解决能力，为其未来的学习和发展夯实基础。

个性化金融服务对银行零售业务发展的影响下载：5 浏览：841

吕莉《金融研究杂志》 2025年4期

摘要:

本文研究了个性化金融服务对银行零售业务发展的影响。通过对个性化金融服务的定义和特点进行分析，探讨了个性化金融服务对银行零售业务的重要性和潜在影响。随着科技的快速发展和消费者需求的变化，个性化金融服务在银行业中越来越受到关注。本文还通过案例分析，阐述了个性化金融服务在提升客户体验、增加客户黏性和促进业务创新方面的作用。最后，本文总结了个性化金融服务对银行零售业务发展的积极影响，并提出了相关的建议。

浅析小学音乐声势律动教学策略下载：253 浏览：2574

范浴晖《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:

律动是指人伴随音乐节奏的变化而作出相应的动作反应来实现对音乐的更好感知。具体而言，所谓声势律动主要是指利用学生肢体对音乐所产生的节奏感，帮助学生更好地理解和掌握教师所教授的音乐知识，能够灵活运用肢体语言将内心情感表达出来，提高学生对音乐的感知力和节奏感，使学生获得创新思维发展。本文立足于小学音乐教学角度，分析了小学音乐声势律动教学策略，希望具有一定参考价值。

情境式教学在高中信息技术课程中的应用研究下载：31 浏览：393

毛雪飞《课程教育研究》 2025年4期

摘要:

情境教学法在高中信息技术课堂教学中扮演着不可或缺的角色。它不仅能够有效激发学生的学科兴趣，还能集中他们在课堂上的学习注意力，进而显著提高学习效率。因此，高中信息技术教师在教学实践中应充分运用情境教学法，以凸显其独特价值，从而进一步提升高中信息技术课堂的教学效率。通过精心设计的情境，教师能够引导学生深入探索信息技术的奥秘，培养他们的创新能力和实践精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。

水利水电工程建筑施工中常见技术问题的研究下载：41 浏览：432

朱华燕《建筑技术学报》 2025年4期

摘要:

随着我国近几年水利水电工程施工技术的不断发展和进步，整个工程的重要程度在全面的提升。水利水电工程的整体施工所涉及的技术较多，需要施工企业对相关的工程进行全面的规划、勘测、设计及施工，同时也需要加强施工过程中的施工质量管理工作。但是目前在我国的水利水电工程建筑施工当中，仍然存在着较多的影响因素，主要是由于相关的施工技术并不完善，进而导致在工程的完工阶段出现较多的质量问题。因此本文主要对我国的水利水电工程建筑施工过程中常见的相关技术问题进行简单的分析及研究，希望能够为行业内的相关人员提供一定的参考。

构建高效职业中学音乐课堂下载：312 浏览：3169

杨苗苗《中国音乐学报》 2022年10期

摘要:

音乐是一门表达情感的艺术,我们通过音乐来使感情得到释放,职业中学的音乐教学需要给学生充足的时间去感受和领会。在课堂上需要给学生机会来表现,进而激起学生学习的兴趣。职业中学的音乐教学在培养学生全面发展起着重要的作用,教学要以学生为基点,立足于学生,帮助学生提升音乐素养,提高审美能力,净化心灵。

节奏训练在小学音乐教学中的应用分析下载：299 浏览：3281

邓博文《中国音乐学报》 2021年12期

摘要:

随着素质教育的不断深入发展，现今人们越来越重视素质教育的发展，因此，教育部门大力倡导教师进行素质教育。音乐教育是教师进行素质教育的重要一环，而节奏训练又是音乐教师在教学中的基础教学方式，音乐教师教学不仅能够很好地培养小学生的乐感和节奏，还能够潜移默化地对小学生做出正面的影响。由此可见，音乐教师应该不断地创新教育方式，不断挖掘教材中的教育内涵，为小学生接受良好的音乐教育，作出不懈的努力。

建筑结构加固设计及施工研究下载：47 浏览：431

杨江鹏《建筑技术学报》 2025年4期

摘要:

在建筑事业不断发展的背景下，对建筑施工质量和结构稳定性也提出了更高的要求，特别是在年久失修、材料老化、火灾地震等因素影响下，建筑结构极易受到破坏，并引发工程质量问题，若不及时采取有效措施进行处理，就会对建筑完整性和使用功能带来不利影响，并危害到人们生命财产安全。而做好建筑结构加固设计与施工工作，可以及时发现建筑结构不稳定的情况，并科学采用加大截面、预应力、外包钢等方法进行加固处理，在延长建筑使用寿命的基础上，建筑结构稳定性也能得到有力保障。鉴于此，本文对建筑结构加固设计与施工展开研究与分析。

绿色建筑材料在建筑工程中的应用研究下载：49 浏览：465

刘亚峰《建筑技术学报》 2025年4期

摘要:

进入新时代，随着社会进步，人们生活水平提高，绿色经济的理念开始被逐步确立并深入到大众的思想中。相较于传统建筑形式，绿色建筑已经成为建筑行业的主要发展趋势之一。为了提高人们在未来的生活质量与居住环境水平，人们在建筑工程中逐步开始用绿色建筑材料替代传统建筑材料，以此来实现土木工程施工工作和效果与我国生态环境保护的和谐统一。在土木工程施工中尽量利用绿色建筑材料，不但可以维护建筑的绿色发展性质，还可以促进人们树立绿色发展的意识，支持我国环境保护事业的发展。

赣南苏区红色音乐文化在高校思政教育中的应用下载：287 浏览：3044

温泉《中国音乐学报》 2021年12期

摘要:

音乐课堂是培养学生人文素养与爱国情感的重要阵地。将红色音乐文化应用于高校思政教育，传承红色音乐文化，是践行思政教育教学目标的良好策略。教学工作者应充分认识到红色音乐文化对于培育学生红色精神，砥砺学生前行动力的重要意义，采取多元化策略推进红色歌曲融入高校思政教育，用红色歌曲为思政课堂注入高尚灵魂，让学生在红色歌曲传唱中坚定信仰，推动音乐与思政同向同行。红色资源融入高校思政教育尚存缺憾，高校学生的学习积极性尚需调动，为更好促进贛南苏区红色音乐文化在高校思政教育达到双赢局面，双方应主动建立合作关系，向着共同的目标奋进。

高层建筑给排水系统优化设计研究下载：46 浏览：408

李荟莉《建筑技术学报》 2025年4期

摘要:

水资源是我国紧缺资源之一，人口数量的增加加剧了水资源的供需矛盾。为了能够提高水资源的利用效率，实现资源的合理配置，设计人员应该依照高层建筑的特点，进行科学的给排水设计，在实际过程中提高居民舒适性，降低资源浪费，促进建筑行业发展。

初中音乐教学的有效策略研究下载：315 浏览：3206

钟伟《中国音乐学报》 2022年10期

摘要:

基础教育改革不断深入和完善，对传统的教育模式产生了重大影响，同时也对教师提出了更高的要求。初中音乐课程是对学生进行全面教育，提升学生综合素质的重要课程，有助于培养学生的智力以及审美、艺术等多种素养，在学生的全面发展中发挥了重要作用。教师需要认真的结合学生特点，改变教学方式，以使初中音乐发挥其真正的教育意义。

高中数学教学中项目化学习的应用下载：18 浏览：1022

陈安芬郭仁贵《数学应用》 2025年1期

摘要:

本文探讨了项目化学习在高中数学教学中的应用。通过分析数学思维在项目化学习任务确立中的重要性，本文提出了基于运算思维、逆向思维和综合思维的任务设计方法。文章还讨论了如何通过逻辑推理、联系生活和学科融合来深化学生对数学知识的理解。最后，文章聚焦于核心素养的培养，提出了利用微课、对比转换和动手操作等策略来丰富项目化学习的手段。这些方法和策略旨在提高学生的数学素养和解决问题的能力。

建筑工程施工中绿色节能技术应用研究下载：33 浏览：389

曹小明《建筑技术学报》 2025年4期

摘要:

随着基础设施的发展，能源消耗在不断增加，基础设施的扩建直接导致能源使用量极速增加。如北方地区冬季气温下降，对建筑外墙的保温系统需求增加。建筑外墙作为结构保温的重要部分，其使用也越来越多，建筑外墙的节能技术是工程技术管理人员的研究重要内容。在传统建筑工程中，建筑材料和技术的使用，严重造成环境污染和威胁着人们的生命安全，同时还消耗了大量的资源。因此，绿色节能技术的广泛应用，能有效缓解了当前发展中的能源短缺和环境污染问题，改善了人们的生活条件。在此基础上，文章结合本人实践经验，本文探讨了绿色节能施工技术概念，并分析了节能特点和原则，以及绿色节能技术在实际工程中的具体应用，以期全面促进建筑工程行业的健康发展。

课程思政视域下思政元素融入小学英语教学的实践研究下载：32 浏览：479

林俊英《课程教育研究》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨在课程思政的视域下，如何将思政元素有效融入小学英语教学中，实现英语教学与思想政治教育的有机结合。通过深入分析小学英语教学的特点与现状，本研究提出了一系列具体的实践策略，以期在提升学生英语语言能力的同时，加强其思想道德素质的培养。研究结果显示，思政元素的融入不仅有助于丰富小学英语教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性，还能在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，本研究对于推动小学英语教学的创新发展，促进学生全面发展具有重要意义。

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