文章-世纪中文出版社

李婧张梓涵《当代市场营销》 2023年5期

摘要:

市场营销课程教学改革以能力培育为先导，整合课内实践、企业实践、学科竞塞三类重要的实践教学形式，探索实践教学与理论教学之间的逻辑联系、能力驱动型教学设计原则以及课程教学改革的实施策略，构建了理实一体化教学生态，提高市场营销课程教学效率。

赵磊《环境科学研究》 2023年12期

摘要:

随着互联网技术的迅猛发展，网络环境已经渗透到了我们生活的方方面面，对教育领域也带来了巨大的影响。在中职英语教学中，利用网络环境进行教学模式改革已经成为一种趋势。网络环境下的中职英语教学模式改革，不仅可以提供更加丰富、灵活和个性化的学习资源，还可以促进学生的合作学习和互动交流，提高学生的学习效果和学习兴趣。本文将探讨网络环境下中职英语教学模式改革的重要性和必要性，并介绍一些具体的策略和方法，帮助教师在教学中充分利用网络环境，提升学生的学习效果和学习体验。

“互联网+”时代下视觉传达设计专业教学改革研究下载：241 浏览：2662

吴倩《中国设计》 2021年5期

摘要:

视觉传达属于艺术设计中的传统学科，基于互联网时代背景下，教育体制也应当进行不断的改革，使学校的学习能够与市场接轨。在设置课程内容的过程中，应当考虑学生的基本情况，还要合理利用互联网平台的优势，促进项目与课程的结合。基于此，将学生作为课堂教学的主体，树立正确的人才培养目标，进而提高学生的综合能力，为社会培养出更多优秀的视觉传达设计人才。

应用型本科院校的《物联网工程设计与实施》课程改革研究与实践下载：304 浏览：3134

郭猛《中国设计》 2021年4期

摘要:

本文阐述了《物联网工程设计与实施》课程的主要教学情况，介绍了课程教学中存在的问题，分析了进行课程改革的必要性，提出了教学改革的内容、思路和实施方案，以此促进学生主动学习的积极性，提升教学质量和水平。

人工智能技术融入高校视觉传达设计教育的改革研究下载：23 浏览：525

陈昊《人工智能研究》 2024年6期

摘要:

近年来，人工智能技术发展迅速，被广泛应用于视觉传达设计领域。这项科技能够帮助设计创作者高效、高质量地完成作品，极大地节约了创作时间，并提供更加多元的创意表现效果。它为行业带来诸多革新的同时，也对传统的设计创作模式带来了不小的冲击。高校视觉传达设计专业应顺应时势，及时变革，通过增加相关课程、推进师资队伍建设等举措，将人工智能技术融入到专业教育中，培养能够适应当代社会需求的新时代人才。

人工智能视角下高职财务会计专业教学改革研究下载：24 浏览：652

韩志华《人工智能研究》 2024年3期

摘要:

随着人工智能技术的快速发展，各行各业都在经历着巨大的变革。在会计领域，人工智能技术也正在逐步改变传统的工作模式。本文从人工智能的视角出发，探讨高职财务会计专业的教学改革，旨在提高学生的就业竞争力，满足社会对新型会计人才的需求。

面向未来的新工科视域下电气工程及其自动化专业实践教学改革研究与实践下载：226 浏览：2436

王建《电气学报》 2022年6期

摘要:

想要适应新工科视域下开展教学，电气工程及其自动化专业教师，需根据新视域制定合理的教学措施，以此满足教学需求，培育出更多符合社会的要求。但是，当前电气工程及其自动化专业实践教学还存在部分不足之处，教师需结合新工视域制定合理的教学措施，以此提升学生的实践能力，让学生可以掌握更多的能力，将理论知识灵活用于实际内。

基于ArcGIS软件平台的地理信息系统原理课程实验教学改革研究下载：467 浏览：2096

夏小裕《地理研究进展》 2021年3期

摘要:

地理信息系统具有跨学科，多技术集成，实用性强等特点，要求实验教学方法不能落后，实验过程的内容要实时更新。考虑到课程的快速发展和理论与实践的紧密结合，本文讨论并介绍了GIS实验教育中基于ArcGIS软件的课程设计的内容，并提出了改进方法。通过ArcGIS软件的应用和改进，可以提高教学效果，培养学生的创新能力，对设计其他相关学科的教学过程模型具有一定的参考意义。

乡村振兴战略背景下乡村产业发展融资机制改革研究下载：155 浏览：1493

秦秀婷《城镇建设与科学》 2023年1期

摘要:

乡村振兴战略涉及国民经济、文化、社会等多个方面。其中，乡村经济振兴是实现乡村振兴战略目标的重要组成部分，乡村经济振兴离不开乡村金融的全面支持。当前，我国经济已进入新常态，高质量的经济发展对乡村经济振兴、乡村产业振兴和乡村金融支持提出了更高的要求。乡村金融本质上就应服务于乡村振兴战略目标，为乡村供给侧结构性改革提供有效的金融支持，支撑乡村产业发展，提升乡村金融支持乡村产业发展的效率，充分发挥其在实施乡村振兴战略中的重要推动作用。

人工智能支持下的初中信息科技教学改革研究下载：56 浏览：2603

何小双《人工智能研究》 2023年11期

摘要:

随着人工智能在教育和教学中的运用越来越多，将人工智能引入到信息科技课程中，不仅是一种需要，更是一种新的教育发展方向。随着科技的进步，人工智能技术也会越来越成熟，它与教育的融合程度也越来越高，而信息科技这一课程，对教学观念进行改革，与人工智能的协同发展相融合，让现在的教学模式变得更有效率。

基于“1+X”的“数控机床机械部件装调与维修”课程教学改革研究下载：87 浏览：949

付鸿儒《中国机械研究》 2024年11期

摘要:

在职业教育改革背景下，针对“数控机床机械部件装调与维修”课程，基于“1+X”证书制度，本文提出了一系列教学改革措施。通过分析当前教学现状，结合课程特点与行业需求，本文探索了课程内容的优化、教学模式的创新以及实践环节的强化等方面，旨在提高学生的专业技能和综合素质，满足企业对高技能人才的需求。

乡村振兴背景下农村土地“三权分置”改革研究——基于马克思地租理论的重要启示下载：199 浏览：2026

吴春垒臧姗《城镇建设与科学》 2022年1期

摘要:

当前,农村土地“三权分置”制度成为乡村振兴战略实施的热点。基于马克思地租理论的重要启示，需要在明晰土地产权主体、完善流转市场机制、建立土地经营机制三个方面深入推进改革进程，助推乡村振兴战略的实施。

城镇化进程下乡镇政府行政管理体制改革研究下载：241 浏览：2601

金佳録《城镇建设与科学》 2021年9期

摘要:

社会经济水平的全面提升，在很大程度上促进了我国城镇化建设发展，这对于农村经济发展来说更是前所未有的绝佳机遇。在我国农村经济建设全面提速的社会背景下，做好城镇建设发展，促进乡镇政府行政管理体制改革，继续给城镇化进程带来积极推力，最大限度围绕大数据、互联网等科学技术，落实开展数字化革命，能够实现政府部门制定的城镇化战略规划，打造数字化、智慧化政府机构，确保乡镇政府可以更好的履行自身职能作用，提高乡镇整体经济水平，尽快实现乡镇与农村的现代化、智慧化发展目标，真正构建一个服务于民、服务乡村的乡镇政府行政管理体制。基于此，本文以浙江数字化政府改革为例，分析了城镇化进程下乡镇政府行政管理体制改革思路。

大数据背景下高职统计学教学改革研究下载：23 浏览：654

陈月平《数据与科学》 2024年12期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，大数据已成为当今社会的重要特征，对各行各业产生了深远的影响。在高等职业教育领域，统计学作为一门重要的学科，其教学模式和方法也面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨大数据背景下高职院校统计学教学存在的问题，并提出相应的改革措施，以期提升教学质量，培养学生的数据分析能力和实践应用能力，满足社会对统计学人才的需求。

职业教育深化产教融合、校企合作协同育人模式改革研究下载：101 浏览：1830

刘晴雯《中国职业教育》 2024年11期

摘要:

本研究探讨了职业教育深化产教融合与校企合作的改革路径。通过分析当前职业教育中的产教融合现状，指出合作深度不足、政策支持滞后及企业需求与教育内容脱节等问题。研究提出，优化政策环境、促进教育与行业的深度融合，以及建立长期合作机制是解决现有问题的关键策略。政府应通过政策激励、财政支持等措施推动企业参与教育改革；学校需紧密结合行业需求，调整课程设置与教学内容；校企双方应构建长期、稳定的合作关系，确保教育质量与人才培养的持续性。此研究为职业教育改革提供了理论支持，并为校企合作模式的创新性发展指明了方向。

土木工程设计类课程教学改革研究下载：256 浏览：2130

余新龙《中国土木工程》 2023年12期

摘要:

随着土木工程行业的发展和技术的日新月异，传统的土木工程设计课程面临着教学内容过时、教学方法单一及与实际需求脱节等问题。为了提高土木工程设计类课程的教学质量，满足学生和行业的需求，本文对当前土木工程设计课程的现状进行了详细的分析，并提出了一系列的教学改革策略，并针对改革实施中可能遇到的问题提出了一些建议，旨在为土木工程设计类课程的教学改革提供指导和参考。

人工智能视域下小学信息技术教学改革研究下载：244 浏览：2356

张仙宝《人工智能研究》 2022年11期

摘要:

人工智能技术作为信息技术的前沿，在其理念提出后，在各个领域当中得到充分的应用，并带来技术的变革。因此，促进人工智能教育在义务教育阶段顺利推进的重要性可见一斑。在小学阶段，科学地开展人工智能教学活动不仅可以使学生提高信息技术应用水平，还能够帮助学生从小培养信息意识，增强信息核心素养。基于此，本文针对人工智能视域下小学信息技术教学改革策略展开研究，以供各位教育工作者参考。

基于《数据库原理与应用》课程思政改革研究与实践下载：40 浏览：772

吴星星《数据与科学》 2024年5期

摘要:

数据库技术作为计算机科学领域的基础设施之一，对企业、政府、学校等组织的信息化起着重要作用。将思政元素融入数据库原理与应用课程的教学中，有利于在培养学生的专业素养和实践能力的同时，培养学生的社会责任感和职业道德，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。本文首先对课程思政的内涵进行分析，然后基于数据库课程性质总结了课程思政融入课程的意义和挑战，并提出以“价值观引领”、“思想政治教育”、“全面素质培养”、“引导行为规范”四大课程思政内涵为指导方向，以内涵的核心思政元素和学科知识点为抓手的课程思政实施路径，最后通过以具体案例的形式呈现如何围绕所提出的实施路径方法将思政内容引入到专业课程中。

中职学校学生职业素养培养与教学改革研究下载：112 浏览：1890

史晓爽《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

随着中国社会经济的快速发展和产业升级转型，对高技能人才的需求日益迫切，而中职学校作为培养技能型人才的重要基地，在我国职业教育体系中扮演着不可或缺的角色。学生的职业素养不仅直接影响其个人的就业竞争力，也关系到社会经济的健康发展。强化中职学校学生的职业素养培养，实现教学内容与实践技能的深度融合，成为了教育改革的一项重要议题。这要求教育工作者不断创新教学模式和方法，将职业道德教育、学习能力培养及实践技能训练有机结合，使学生的职业素养能够与时俱进，满足社会发展的需要。

地方交通部门行政管理体制的改革研究下载：345 浏览：3374

张俊杰《交通技术研究》 2021年2期

摘要:

随着市场经济的不断发展，根据我国社会主义市场经济体制的发展计划，我国各级政府正在不断进行以城市为中心的行政交通体制的深化改革，积极实施以城市为中心的行政交通体制。这意味着我国的交通运输管理改革迈出了重要的一步，运输的整体水平得到了显着提高。

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